- •Дорофеева е.С. Этнополитология Учебное пособие для студентов и аспирантов
- •Структура учебного пособия
- •1. Программа курса «Этнополитология» а) Бакалавриат
- •Тема 1. Теоретические проблемы этнополитологии.
- •Тема 2. Национальный вопрос и национальная структура России в историческом прошлом.
- •Тема 3. Этнополитическая динамика в современной России.
- •Тема 4. Национальная политика в условиях транзитивного состояния общества.
- •Тема 5. Культурно-цивилизационная парадигма этнополитики.
- •Тема 6. Конституционно-правовая основа развития межнациональных и межэтнических отношений.
- •Тема 7. Противоречия межэтнических отношений.
- •Тема 8. Патриотизм, гражданство и интернационализм в отечественной и зарубежной практике взаимодействия этносов.
- •Тема 9. Этнополитика в международных отношениях.
- •Б) Магистратура
- •Раздел I. Теоретические проблемы этнополитологии
- •Тема 2. Формирование наций и национально-государственных образований. Национальная политика.
- •Раздел II. Культурно-правовые основы этнополитики
- •Тема 3. Этнополитическая культура.
- •Тема 4. Политико-правовые основы национального развития.
- •Тема 5. Этнополитические фобии.
- •Раздел III. Национальная политика
- •Тема 6. Национальная политика в досоветский период.
- •Тема 7. Национальная политика советского периода.
- •Тема 8. Национальная политика в условиях транзитивного состояния общества.
- •Раздел IV. Национальные интересы
- •Тема 9. Национальные интересы и способы их выражения.
- •Тема 10. Этническая психология и политика.
- •В) Аспирантура
- •2. Рабочие программы учебной дисциплины «Этнополитология» а) Бакалавриат
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Национальный вопрос и национальная структура России в историческом прошлом – 2 часа
- •Методические рекомендации к теме 3
- •Тема 4. Этнополитическая культура – 4 часа
- •Методические рекомендации к теме 4
- •Тема 5. Политико-правовые аспекты национального развития – 2 часа
- •Методические рекомендации к 5 теме
- •Тема 6. Международно-правовые нормы регулирования национальных отношений – 2 часа
- •Тема 7-8. Этнополитические фобии и конфликты – 4 часа
- •Методические рекомендации к теме 7-8
- •Тема 9-10. Национальные и этнические интересы и способы их выражения – 2 часа
- •Методические рекомендации к теме 9-10
- •Тема 11. Национальная политика в советский период – 2 часа
- •Тема 12. Национальная политика в современный период
- •Методические рекомендации к теме 12
- •Тема 13. Этническая психология и политика – 2 часа
- •Методические рекомендации к теме 12
- •Тема 14. Современные проблемы этнического состояния мира – 2 часа
- •Современная этническая картина мира.
- •Методические рекомендации к теме 14
- •Тема 15. Глобализация и этничность – 2 часа
- •Понятие глобализации, фазы развития.
- •Методические рекомендации к теме 15
- •Тема 16. Колониализм и экспансионизм в этнополитических отношениях – 2 часа
- •Понятие колониализма.
- •Методические рекомендации к теме 16
- •Список литературы
- •Тематика дипломных работ
- •Вопросы для госэкзамена
- •Б) Магистратура
- •Тема 1. Теоретические проблемы этнополитологии.
- •Тема 2. Национальный вопрос и национальная структура России в историческом прошлом.
- •Тема 3. Этнополитическая динамика в современной России.
- •Тема 4. Национальная политика в условиях транзитивного состояния общества.
- •Тема 10. Этническая психология и политика.
- •Тема 11. Национализм и экстремизм в межэтнических отношениях.
- •Тема 12. Интернационализм и патриотизм в отечественной и зарубежной практике взаимодействия этносов.
- •Тема 13. Колониализм и экспансионизм в этнополитических отношениях.
- •Тема 14. Этнополитические конфликты и способы их урегулирования.
- •Тема 15. Глобализация и этничность.
- •Тема 16. Современные проблемы этнического состояния мира.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 1. Теоретические проблемы этнополитологии – 2 часа
- •Методические рекомендации к теме 1
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Национальный вопрос и национальная структура России в историческом прошлом – 2 часа
- •Методические рекомендации к теме 2
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Этнополитическая динамика в современной России – 2 часа
- •Методические рекомендации к теме 3
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Национальная политика в условиях транзитивного состояния общества – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 4
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Этнополитическая культура – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 5
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Межкультурное взаимодействие и культурная толерантность. Язык и этнос – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 6
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Политико-правовые аспекты национального развития – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 7
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Международно-правовые нормы регулирования национальных отношений – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 8
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Национальные интересы и способы их выражения – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 9
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 10. Этническая психология и политика – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 10
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 11. Национализм и экстремизм в межэтнических отношениях – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 11
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 12. Интернационализм и патриотизм в отечественной и зарубежной практике взаимодействия этносов – 2 часа
- •Методические рекомендации по теме 12
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 13. Колониализм и экспансионизм в этнополитических отношениях – 2 часа
- •Понятие колониализма.
- •Методические рекомендации по теме 13
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 14. Этнополитические конфликты и способы их урегулирования – 2 часа
- •Политические факторы в этнических конфликтах.
- •Методические рекомендации по теме 14
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 15. Глобализация и этничность – 2 часа
- •Понятие глобализации, фазы развития.
- •Методические рекомендации по теме 15
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 16. Современные проблемы этнического состояния мира – 2 часа
- •Современная этническая картина мира.
- •Методические рекомендации по теме 16
- •Список рекомендуемой литературы
- •В) Аспирантура
- •Структура программы дисциплины «Этнополитология» для аспирантов
- •Блок 2 (практики)
- •Блок 3. Научно-исследовательская работа
- •Блок 4. Государственная итоговая аттестация
- •Г) Вопросы к зачетам и экзаменам
- •По дисциплине (ким)
- •Вопросы к экзамену по курсу «Этнополитология» (кандидатский минимум)
- •3. Материалы для самообразования
- •Раздел I. Сочетание теоретических и методологических подходов в изучении современной этнополитологии
- •1.1. Актуальные категории этнополитологии
- •1.2. Методология познания этнополитических процессов
- •1.3. Правовые основы методологических подходов в этнополитических исследованиях
- •Раздел II. Взаимодействие власти и этносов как средство повышения эффективности управления
- •Раздел III. Национальный вопрос и национальная структура России (историческое наследие и современность)
- •Раздел IV. Этнополитическая культура и межкультурное взаимодействие
- •Раздел V. Отечественная и зарубежная практика национализма, экстремизма и последствия глобализации для этносов
- •Раздел VI. Гражданственность как национально-государственная принадлежность
- •Раздел VII. Этническая картина мира
- •4. Документальная база а) Нормативно-правовые акты России Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года
- •Б) Международные правовые акты
- •Статья 23
- •Статья 24
- •Статья 25
- •Статья 26
- •Статья 27
- •Статья 28
- •Статья 29
- •Статья 30
- •Международный пакт об экономических, социальных
- •Часть 1
- •Часть II Статья 2
- •Статья 3
- •Статья 4
- •Статья 5
- •Часть I Статья 1
- •Часть II Статья 2
- •Статья 3
- •Часть III
- •Статья 7
- •Статья 8
- •Статья 9
- •Статья 10
- •Статья 11
- •Статья 12
- •Статья 13
- •Статья 14
- •Статья 19
- •Статья 20
- •Статья 22
- •Статья 23
- •Статья 24
- •Статья 25
- •Статья 26
- •Статья 27
- •Часть V Статья 46
- •Статья 47
- •Раздел I Статья 1
- •Статья 2
- •Статья 3
- •Раздел I Общая политика Статья 1
- •Статья 2
- •Статья 3
- •Статья 4
- •Статья 6
- •Статья 7
- •Статья 8
- •Статья 9
- •Статья 10
- •Статья 11
- •Статья 12
- •5. Справочные статистические материалы
- •6. Терминологический словарь
- •7. Персоналии Люди, повлиявшие на взаимоотношения народов
- •А) Политики мира о российских политических и государственных деятелях, о русском народе
- •Б) Современные политики, активно использующие этнополитическую риторику
- •В) Крылатые слова и выражения
- •Г) Лицо кавказской национальности?
- •8. Этносы в государствах мира1
7. Персоналии Люди, повлиявшие на взаимоотношения народов
Авиценна (Ибн-Сина, 980-1037) – ученый из Средней Азии, создал труды по астрономии, физике, философии, химии, зоологии, ботанике, геологии, географии, занимался поэзией, музыкой. Его книги по медицине (500 трудов) переводились на латинский язык и 40 раз переиздавались.
Фирдоуси (ок. 940-1010) – таджикско-персидский поэт из Хорасана 30 лет писал «Шахмали» («Книгу царей», в которой изложил историю народов Средней Азии и Ирана за 400 лет). Призывал прекратить усобицы и объединиться в борьбе с врагами.
Марко Поло (1254-1324) – венецианский купец, путешественник, автор книги «О разнообразии мира». Описал Русь периода монголо-татарского ига.
Мухаммед (ок. 570-632) – основатель религии арабов – ислама. В 610 г. начал проповедовать в Мекке.
Авраам Линкольн (1809-1865) – 16-й президент США, при нем 1 января 1863 г. было отменено рабство.
Фредерик Дуглас – сын негритянки-рабыни, более полувека призывавший к отмене рабства в США.
Изабелла I Кастильская (1457-1504) – супруга Фердинанда II Арагонского (1452-1516). В их правление завершилась освободительная борьба против арабов, Испания стала единым государством. Королева уделяла огромное внимание развитию национальной культуры. Она помогла Колумбу организовать экспедицию для поиска кратчайшего пути в Индию, в результате которой был открыт Новый Свет.
Нансен Фритьоф – великий полярный исследователь, гуманист, человек, ставший посредником между мировым сообществом и двумя Россиями – Советской и Зарубежной. 3 апреля 1919 г. он призвал, будучи представителем Международного Красного Креста, организовать нейтральную международную комиссию помощи голодающим русским. В декабре 1922 г. Нансен был удостоен Нобелевской премии мира, часть которой пошла на ликвидацию голода в России, часть на устройство сельскохозяйственных предприятий на Волге и Украине. «Грандиозная помощь, оказанная голодающим доктором Нансеном, навсегда останется памятной народам Советской России», – писала газета «Известия» 15 июня 1923 г.
А) Политики мира о российских политических и государственных деятелях, о русском народе
Уинстон Черчилль
«Я возлагаю свои надежды на замечательного президента Соединенных Штатов и на маршала Сталина, которые, разбив наголову противника, поведут нас на борьбу против нищеты, беспорядка, хаоса, гнета.
Я считаю жизнь Сталина драгоценнейшим сокровищем и шагаю по земле с большой смелостью и надеждой, сознавая, что нахожусь в дружеских и близких отношениях с великим человеком, слава которого прошла не только по всей России, но и по всему миру».
О русском народе
М.И. Кутузов
«Я счастлив, предводительствуя русскими! Но какой полководец не поражал врагов, подобно мне, с сим мужественным народом! Благодарите бога, что мы русские, гордитесь сим преимуществом, и знайте, чтоб быть храбрым и быть победителем, довольно быть только русским».
И.В. Сталин
Русский народ, считал Сталин, «является наиболее выдающейся нацией из всех наций, входящих в состав Советского Союза. Я поднимаю этот тост не только потому, что он руководящий народ, но и потому, что у него имеется ясный ум, стойкий характер и терпение.
Спасибо ему, русскому народу, за доверие. За здоровье русского народа» (тост был провозглашен в Кремле на приеме в честь командующих войсками победителей Красной Армии 24 мая 1945 г.).
Агрессия против народов
Наполеон Бонапарт
«Я пришел, чтобы раз и навсегда покончить с колоссом северных народов. Шпага вынута из ножен. Надо отбросить их в их льды, чтобы в течение 25 лет они не вмешивались в дела континентальной Европы… Цивилизация отвергает этих обитателей севера. Европа должна устроиться без них».
Комментарий
Как известно, 19 марта 1814 г. войска русских вместе с союзниками вступили в Париж. Наполеон отрекся от престола и был отправлен на остров Эльбу в Средиземном море.
По гитлеровскому плану была установлена своеобразная норма выселения народов с территории Советского Союза: 46-51 млн. чел. Предполагалось уничтожить 100 % евреев, 80-85 % литовцев, латышей, 50 % эстонцев, 65 % запорожских украинцев, 75 % белорусов. С немецкой педантичностью этот план проводился: в Эстонии замучено и расстреляно 125 тыс. чел., в Латвии – 644 тыс. чел., Литве – 666 тыс. чел. В Российской Федерации – 1 млн. 793 тыс. чел., в Белоруссии – 2 млн. 198 тыс. чел., на Украине – 497 тыс. чел. В Польше уничтожен каждый пятый живший тогда человек.
