Список рекомендуемой литературы

1. Абдулатипов Р.Г. Управление этнополитическими процессами: вопросы теории и практики. М.: Славянский диалог, 2001.

2. Садохин А.П. Этнополитология. М., 2004.

3. Стрелецкий В.Н. Россия в этнокультурном измерении: факторы регионализации и пространственные структуры // Региональное развитие и региональная политика России в переходный период / Под общ. ред. С.С. Артоболевского, О.Б. Глезер. М.: Изд-во МГТУ, 2011. Глава 2.6. С.146-176.

4. Цыганков А.П. Международные отношения: традиции русской политической мысли. М.: Альфа-М, 2013. 336 с.

5. Шабаев Ю.П., Садохин А.П. Этнополитология. М., 2004.

Тема 6. Межкультурное взаимодействие и культурная толерантность. Язык и этнос – 2 часа

1. Этническая культура и культура этноса.

2. Взаимодействие культур. Толерантность.

3. Концепция культурного шока.

4. Язык как фактор общеэтнической идентичности.

Методические рекомендации по теме 6

При осмыслении материла первого вопроса необходимо подчеркнуть, что разграничение понятий «этническая культура» и «культура этноса» вытекает из того, что в культуре каждого народа переплетаются явления, свойственные только ему одному (этническая культура). Но наряду с этим среди многих этносов распространены особенности, присущие человечеству в целом (культура этноса).

Ответ на второй вопрос следует начать с выяснения значимости процесса взаимодействия и взаимопонимания. Затем необходимо выделить интолерантный и толерантный типы восприятия других народов.

Интолерантный тип означает неприятие и нетерпимость культурных особенностей других народов. Дайте понятие этноцентризма и ксенофобии, антисемитизма, кавказофобии, синофобии (неприязнь к китайцам), цыганофобии, азиатофобии, русофобии и др.

Толерантный тип отношений проявляется в уважении этносов, признаний равенства всех этносов и культур, предполагает отказ от единообразия и преобладания какой-либо культуры над другой. Раскрытие понятия толерантности в условиях глобализации, а также применительно к современным условиям России.

Ответ на третий вопрос следует начать с понятия «культурный шок», введенного в научный оборот американским исследователем К. Обергом в 1960 г. Он подчеркнул, что вхождение человека в новую культуру сопровождается целым рядом неприятных ощущений. Проследите наличие этого явления в конкретных условиях России, на примерах эмиграции. Рассмотрите этапы адаптации в разрезе: мужчины, женщины, дети, пенсионеры, люди с высокой квалификацией и образованием.

При рассмотрении четвертого вопроса желательно обратить внимание на выражение «Эзопов язык», а затем перейти к выявлению значимости языковой коммуникации. Важно обратить внимание на исследования Г. Джойса, Д. Тейлора, У. Герхардта.

В заключение следует подчеркнуть значимость коммуникативных функций языковых средств:

• установление и поддержание культурных контактов;

• культурно-речевое воздействие на собеседника;

• передача сообщений;

• выражение социокультурных значений и др.

Список рекомендуемой литературы

1. Ассамблея народов России. Дружба народов – единство России. Саратов, 2000.

2. Вестнинир О. Пол и характер. М., 1992.

3. Карпов В.А. Современная этнология. М., 1990.

4. Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. М., 1991.

5. Народное мироосвоение: народный опыт, народная культура. Н. Новгород, 1996.

6. Садохин А.П. Этнология. М., 2004.

7. Политология на российском фоне. М., 1992.

8. Философский словарь. М., 1986.

9. Этнология и этнография: Сб. ст. М., 1991.

10. Язык и национализм в постсоветских республиках / Сост. отв. ред. М.Н. Губогло. М., 1994.