Нормы письменной речи (орфографические)

Подготовка к занятию.

Самостоятельная работа студентов (обязательные формы)

1. Прочитайте в учебниках разделы об орфографии и нормах правописания. Выпишите из доступных вам источников определение понятия «орфография», «орфографическая ошибка», «орфограмма», «пунктуация». (1 балл)

2. Составьте опорные таблицы (алгоритмы) по следующим разделам правописания (оформляются в виде графических файлов форматов *jpeg, *gif, *pdf) – 5 баллов

При составлении алгоритмов руководствуйтесь рекомендациями полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» под.ред.В.В.Лопатина (Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. — М: АСТ, 2009. - 432 с) Он-лайн версия справочника http://orthographia.ru/

№ пп	Орфографическое правило
1	Правописание падежных окончаний имен существительных
2	Правописание корней с чередующимися безударными гласными
3	Правописание приставок (пре- и при, приставки на -з и-с)
4	Слитное, раздельное и дефисное написание сложных существительных и прилагательных и слов с пол-
5	Правописание гласных И и Ы после шипящих и ц
6	Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий
7	Правописание суффиксов имен прилагательных
8	Правописание О и Ё после шипящих в корнях и суффиксах
9	Правописание О и Ё(Е) в окончаниях слов различных частей речи
10	Правописание имен числительных
11	Правописание личных окончаний глаголов
12	Правописание Ь после шипящих в словах различных частей речи
13	Правописание гласных в суффиксах причастий
14	Правописание гласных на конце наречий
15	Слитное, раздельное и дефисное написание наречий
16	Правописание неопределенных и отрицательных наречий
17	Правописание производных предлогов
18	Правописание союзов
19	Разграничение НЕ и НИ
20	Правописание НЕ с существительными, прилагательными и числительными
21	Правописание НЕ с глаголами и глагольными формами.
22	Употребление Ь и Ъ знаков

3. Подготовьтесь на основе прочитанного к обсуждению перечисленных ниже вопросов и проблем (участие в обсуждении оценивается от 1 до 3 баллов).

Самостоятельная работа студентов (формы по выбору студента)

1. Подготовьте аргументированное письменное рассуждение по одному из следующих вопросов (3 балла)

1. «Превед от аффтара, который жжот». Обязательно ли, на Ваш взгляд, соблюдение норм орфографии в текстах Интернет-коммуникации (переписка в соц.сетях, чатах, ICQ и др.).

2. Проблема грамотности в письменной речи: в чем, на Ваш взгляд, причина тотальной безграмотности?

3. Размышления над статьей академика Л.В. Щербы «Безграмотность и ее причины» (http://www.ruthenia.ru/apr/textes/sherba/sherba20.htm) какие из выводов академика Л.В.Щербы кажутся Вам актуальными и по сей день?

Ваши размышления будут продуктивными, если Вы используете материалы учебника «Русский язык и культура речи / А.Н. Дунев, В.А. Ефремов, Е.А. Сергеева, В.Д. Черняк // Под ред. В.Д. Черняк – СПб., 2007 – Раздел: Нормы письменной речи. Русская орфография: правила и принципы (с.216-239); Русская пунктуация: нормы и варианты, правила и исключения, принципы и тенденции (с. 240-273).

Вопросы для обсуждения на занятии.

1. «Культура – замечательная вещь, и орфография как часть культуры тоже. И не только потому, что она КУЛЬТУРА, но и потому, что, как правило, она дает определенные преимущества людям, ею обладающим». (М.А. Кронгауз. Утомленные грамотой//Новый мир. - 2008 - №5.) Как Вы думаете, какие преимущества Вам может дать грамотное письмо?

2. Понятие орфографической нормы. Разграничение орфографических и неорфографических ошибок.

3. Краткая характеристика русской орфографии. Принципы орфографии: морфологический (морфемный, фонематический – в терминологии МФШ), традиционный. Какие правила подчиняются каждому из этих принципов?

Проанализируйте фразу: У заболоченных берегов озера тундра оголилась, только кое-где белеют и блестят на солнце пятна снега. (И.Соколов-Микитов). Выделите «ошибкоопасные» места (орфограммы), определите, к какому типу написаний они принадлежат, определите условия выбора нормативного написания (в форме таблицы):

Орфографическое написание	Принцип орфографии	Условие выбора (правило)

4. Краткая характеристика слова как основной единицы языка (его лексические и морфологические признаки). Нормы орфографии, связанные с выделением слова в речевом потоке: слитное и раздельное написание НЕ; разграничение приставки НЕ и частицы НЕ; слитное и раздельное написание НЕ с формами на -МЫЙ; слитное и дефисное написание сложных существительных и прилагательных.

Список литературы и источников:

1. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. В.Д. Черняк. – Спб:Сага; М.: Форум, 2007.- С 216-239.

2. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учеб.пособие для вузов/ Л.А. Введеннская и др. – Изд. 21-е, - Ростов-н/Д.: Феникс, 2007. – С 69- 90;

3. Культура русской речи: Учебник для вузов/ Отв. ред. д.ф.н.. проф. Л.К. Граудина и д.ф.н.. проф. Е.Н. Ширяев. – М.:Норма, 2006. – С 1.-46

4. Иванова В.Ф. Современная русская орфография: Учеб.пособие для филол.спец.вузов. – М.:Высш.школа, 1991, - 192 с.

5. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. / Под ред. В.В. Лопатина. – М.:ЭКСМО, 2009. – 480 с.

Практическое занятие № 4.