Нормы устной речи (орфоэпические и акцентологические)

Подготовка к занятию.

Самостоятельная работа студентов (обязательные формы)

1. Прочитайте в учебниках разделы об орфоэпии и нормах произношения. Выпишите из доступных вам источников определение понятия «орфоэпия», «акцентология». (1 балл);

2. Познакомьтесь со вступительной статьей «Как пользоваться словарем» в «Орфоэпическом словаре русского языка» под ред. Р.И. Аванесова (раздел III «Нормативная характеристика слов»). Раскройте значение имеющихся в словаре нормативных помет и «шкалы нормативности» (онлайн версию словаря можно найти, например, здесь: http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfoepicheskij-avanesov-1988/orfoepicheskij-avanesov-1988_0005.htm)

3. Подготовьтесь на основе прочитанного к обсуждению перечисленных ниже вопросов и проблем (участие в обсуждении оценивается от 1 до 2 баллов).

Самостоятельная работа студентов (формы по выбору студента)

1. Подготовьте буклет «Говори правильно», отражающий одну из проблемных норм русского произношения. (3 балла)

Вопросы для обсуждения на занятии.

1. Понятие орфоэпической нормы. Книжный и разговорный стили произношения. «Шкала нормативности» и система нормативных помет в «Орфоэпическом словаре русского языка» Р.И. Аванесова.

2. Какие нарушения орфоэпических и акцентологических норм русского литературного языка представляются Вам наиболее нетерпимыми и опасными для речевой культуры?

3. Произношение гласных звуков в безударных слогах после твёрдых и мягких согласных.

4. Основываясь на рекомендациях словарей, составьте пямятки-рекомендации по следующим орфоэпическим нормам:

• Произношение согласных [п],[б],[в],[ф],[м] перед [э] в словах иноязычного происхождения типа «купе», «мэр». Нормы и варианты произношения в словах «декан», «детектор» и под.

• Произношение сочетаний согласных: ЧН, ЧТ, ЖД, ЗЖ, СШ, ЖЖ, СЧ, ЗЧ, ЖЧ, ШЧ, ЛЕ, ТЧ, СТЧ, ЗДЧ, ТСК (конечно, что, дождь, езжу, сшил, жужжать, разносчик, извозчик, перебежчик, веснушчатый, учился, лётчик; жёстче, объездчик, детский, Оренбургский).

• Произношение двойных согласных: Алла, балл, металл, грипп, классный.

• Ударение в именах существите5льных 2 склонения: дирèкторы // директорà, рèкторы// ректорà, тèноры// тенорà

1. Расставьте ударения в словах:

Взяты, взят, взято, взята;

Начаты, начат, начато, начата;

Приняты, принят, принято, принята;

Проданы, продан, продано, продана;

Прожиты, прожит, прожито, прожита;

Созданы, создан, создано, создана.

Брали, брал, брало, брала;

Взяли, взял, взяло, взяла;

Гнали, гнал, гнало, гнала;

Заняли, занял, заняло, заняла;

Нажили, нажил, нажило, нажила

Какая закономерность проявляется в ударениях в кратких причастиях и глаголах?

Домашнее задание по итогам работы.

Выполнить практическую работу по теме «Орфоэпия» (ПР-1)

Орфоэпические словари и справочники современного русского литературного языка:

1. Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И. Аванесова – 3-е изд. – М.: Русский язык, 1987 и последующие издания

2. Резниченко Л.А. Словарь ударений русского языка. – М.: АСТ-Пресс Книга.- 944 с.

3. Каленчук М.Л., Касаткина Р.Ф. Словарь трудностей русского произношения – М.: Русский язык, 1997

4. Новинская Н.И. Орфоэпический словарь русского языка. Изд. 4-е.- Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 330 с.

5. Агеенко Ф.М., Зарва М.В. Словарь трудностей для работников радио и телевидения: ок. 75000 словарных единиц / Под ред. Д.Э. Розенталя – М.: Русский язык, 1984

6. Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке – СПб.: Норинт, 2000

7. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка – М.: Айрис-Пресс, 2004

8. Ожегов С.Н., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка – 4-е изд., доп. – М., 2007.