Список литературы

История России в документах и материалах (1861-начало XXв.): Учеб. пособие / Сост.: М.Т. Когут, Л.Д. Прохорова, И.Ф. Пузикова, Л.В. Рачек, Н.Е. Тимонина, Н.И. Хроменкова. Омск. ОмГТУ, 1993. Кн. 2. С. 4-9, 46-54.

Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учеб. пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М.: Проспект, 1999. С. 292-311.

Политическая история России: Хрестоматия. В 2-х ч. / Сост. В.И. Коваленко, А.Н. Медушевский, Е.Н. Мощелков. М.: Аспект Пресс, 1995. Ч. II. С. 139-238.

Хрестоматия по истории СССР, 1861-1917: Учеб. пособие. М.: Просвещение, 1990. С. 20-96, 199-202.

История СССР 1861-1917: Учебник. / В.Г. Тюкавкин, В.А. Корнилов, А.В. Ушаков, В.И. Старцев; Под. ред. В.Г. Тюкавкина. М.: Просвещение, 1989. С. 12-47, 103-116.

История России: Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М.: Проспект, 1997. С. 267-278.

Корнилов А.А. Курс истории России XIXвека. М.: Высш. шк., 1993. С. 199-264, 290-309, 366-376, 391-410.

Россия, 1913 год: Статистико-документальный справочник / Отв. ред. А.М. Анфимов, А.П. Корелин. СПб, 1995. С. 266-302, 325-375.

Темы рефератов

1. История крепостничества в России.

2. Александр II.

3. Деятели великой реформы 1861 г. (С.С. Ланской, Д.А. и Н.А. Милютины, Я.И. Ростовцев).

4. М.Т. Лорис-Меликов, его программа и деятельность.

5. Идеологи контрреформ 80-х - 90-х гг. (К.П. Победоносцев,

М.Н. Катков, В.П. Мещерский).

6. Крестьянское движение в России в период подготовки и проведения реформы 1861 г.

7. Россия под властью царей: о карательной политике самодержавия.

8. Деятельность земских учреждений.

Методические указания

Первый вопрос.Раскройте процесс подготовки отмены крепостного права в России. Дайте характеристику содержания аграрной реформы 1861 г.: личное освобождение, вопрос о земле – собственность на землю, права помещика и крестьян, размеры крестьянского надела, повинности, условия выкупа земли крестьянами. Покажите особенности реформы удельной (1863 г.) и государственной (1866 г.) деревни. Как отнеслось правительство к сельской общине при проведении аграрных преобразований? Что такое «надельное землевладение» крестьян? Выделите основные этапы в проведении аграрной реформы. Когда она завершилась? Покажите, в чьих интересах, в первую очередь, проводились аграрные преобразования? Кто получил наибольшие финансовые выгоды?

Второй вопрос. Каковы причины буржуазных реформ 1860-1870-х гг.? Раскройте их содержание. Покажите роль земств и городских дум в местной жизни, их взаимоотношения с органами государственной власти. Как формировались эти органы и кто получил избирательное право? Что такое мировой и общий суд? На какие инстанции делился общий суд? Раскройте содержание основных принципов пореформенного суда: бессословность, гласность, публичность, независимость, состязательность сторон. Как изменился порядок формирования армии в пореформенной России? Какие преобразования были осуществлены в просвещении и печати? Какую из проведенных реформ можно считать наиболее последовательной и радикальной?

При помощи специально подготовленных сообщений нужно раскрыть деятельность ведущих реформаторов России.

Третий вопрос.Охарактеризуйте внутреннее положение в России конца 1870-1880-х гг. Какие изменения в социально-экономической жизни страны вызвали столкновения и споры в русском обществе и среди высших сановников по вопросу о дальнейшем развитии страны? Почему правительство перешло к политической реакции? Раскройте содержание контрреформ 1880 – первой половины 1890-х гг. В чем их утопизм? Как повлияла политика АлександраIIIна дальнейшее развитие страны?

Семинар 9.

ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА В РОССИИ

План

1. Развитие капитализма в промышленности.

2. Развитие капитализма в сельском хозяйстве.

3. Население России. Формирование пролетариата и буржуазии.