Список литературы

Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учеб. пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М.: Проспект, 1999. С. 477-500.

Великая Отечественная война. 1941-1945: Энциклопедия. М., 1985. С. 133-137, 190-193.

Печенкин А.А. Была ли возможность наступать? // Отечественная история. 1995. № 3. С. 44-59.

Соколов В.В. Новые данные о подготовке германского вторжения в СССР в 1941 г. // Новая и новейшая история. 2000. № 1. С. 82-89

История России: Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - М.: Проспект, 1995. С. 426-443.

Темы рефератов

1. Зарубежные историки об истоках и начале второй мировой войны.

2. О людских потерях на советско-германском фронте 1941-1945 гг.

3. О советско-российских фальсификаторах Великой Отечественной войны.

4. Героизм советских людей на фронтах Великой Отечественной войны.

5. Омская область в годы Великой Отечественной войны.

6. Омичи – герои Советского Союза.

7. ОмГТУ в годы Великой Отечественной войны.

8. «Восточная политика» Германии на оккупированных территориях СССР в годы войны.

Методические указания

Первый вопрос. Обращаясь к причинам и характеру Второй мировой и Великой Отечественной войны, следует вспомнить идеологические, расовые, геополитические программы германского фашизма, выявить место, отводившееся восточным землям в решении этих программ. Целесообразно также вернуться к проблеме внешнеполитической деятельности СССР накануне Второй мировой и Великой Отечественной войн. Рассматривая вопрос о периодизации этих войн, акцентируйте внимание на критериях периодизации, какими событиями обусловлено выделение этих периодов.

Второй вопрос. Изучая трагические страницы истории Великой Отечественной войны, выделите как объективные, так и субъективные причины трагедии страны и армии в 1941-1942 гг., важно при этом определить соотношение этих причин. Следует рассмотреть экономические, политические, идеологические условия, позволившие осуществить поворот в войне и победить.

Третий вопрос. Определите, какие страны входили в антигитлеровскую коалицию, как она создавалась, какие последствия для мирового сообщества имело широкое взаимодействие государств в борьбе с фашистским блоком. Какую помощь оказали союзники Советскому Союзу в период Великой Отечественной войны? Каков был объем поставок по ленд-лизу в СССР? Определите место ленд-лиза в обеспечении победы СССР.

Четвертый вопрос. Какие существуют точки зрения на определение роли СССР в победе над фашистской Германией? Какая из них Вам кажется наиболее убедительной? Аргументируйте свою оценку.

Попытайтесь определить истоки победы советского народа. Можно ли говорить о положительной роли коммунистической партии в исходе войны?

Сложным в настоящее время оказывается вопрос о цене Победы. Что Вы думаете по этому поводу?

Чему учит опыт Второй мировой и Великой Отечественной войн? Каковы их главные уроки? Как сегодня можно определить всемирно-историческое значение великой Победы?

Семинар 19.

РЕФОРМЫ 50-60-Х ГГ. ХХ ВЕКА В СССР

План