![](/user_photo/1546_yXJjJ.png)
- •И методические указания
- •К семинарским занятиям
- •По отечественной истории
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Государственное устройство:
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •1. Борьба за власть после смерти и.В. Сталина. Курс на либерализацию партийно-государственной жизни. Хх съезд кпсс.
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Методические указания
1. Борьба за власть после смерти и.В. Сталина. Курс на либерализацию партийно-государственной жизни. Хх съезд кпсс.
2. Реформы 1953-1963 гг. в экономике, управлении и культуре.
3. Общественно-политическая жизнь в период «оттепели».
4. Отставка Н.С. Хрущева. Реформы 1964-1965 гг. Поворот к консерватизму.
Список литературы
Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учеб. пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М.: Проспект, 1999. С. 512-518.
История России в контексте мировой цивилизации: Учеб пособие / Сост.: М.Т. Когут, С.А. Мордвинцева, С.В. Новиков, В.Д. Полканов, Э.Ш. Хазиахметов, Л.Д. Хлапечкова, Н.И. Хроменкова. Омск: Изд-во ОмГТУ, 1997. С. 71-72.
Аксютин Ю.В. Новое о ХХ съезде КПСС // Отечественная история. 1998. № 2. С. 108-123.
Алексеева А. История инакомыслия в СССР. М., 1992.
Л.И. Брежнев: Материалы к биографии. М., 1991.
Денисов Ю. Аграрная политика Н. Хрущева: итоги и уроки // Общественные науки и современность. 1996. № 1. С. 115-122.
Зезина М.Р. Шоковая терапия: от 1953-го к 1956 году // Отечественная история. 1995. № 2. С. 121-134.
Зеленин И.Е. Целинная эпопея: разработка, принятие и осуществление первой хрущевской «сверхпрограммы» (сентябрь 1953 – начало 60-х годов) // Отечественная история. 1998. № 4. С. 74-88.
Зубкова Е.Ю. Общество и реформы 1945-1964 гг. М., 1993.
Козлов В.А. Политические волнения в Грузии после ХХ съезда КПСС // Отечественная история. 1997. № 3. С. 33-51.
Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945-1991. М., 1998.
Реабилитация: Политические процессы 30-50-х годов. М., 1991. С. 19-91.
Рейман М. Н.С. Хрущев и поворот 1953 года // Вопросы истории. 1997. № 12. С. 165-168.
Страницы истории советского общества. Факты. Проблемы. Люди. М.: Политиздат, С. 314-326.
Ханин Г.И. Динамика экономического развития СССР. Новосибирск. 1991.
Шепилов Д.Т. Воспоминания // Вопросы истории. 1998. №№ 8-12.
Темы рефератов
1. Политический портрет Н.С. Хрущева.
2. «Антипартийная группа»: возникновение, взгляды, поражение.
3. Студенческое движение в СССР (50-60-е гг.).
4. Омская целина.
5. Политический портрет Л.И. Брежнева.
6. «Холодная» война.
Методические указания
Первый вопрос. Покажите объективную необходимость реформ после смерти И.В. Сталина. Выясните, почему Н.С. Хрущеву удалось захватить лидерство в стране в борьбе против Л.П. Берии и Г.М. Маленкова. Раскройте меры по либерализации партийной и государственной жизни в 1953-1955 гг. Определите место ХХ съезда КПСС в формировании внутренней политики КПСС и Советского государства. Покажите суть выступления «антипартийной группы» Маленкова, Кагановича, Молотова в 1957 г. против политики Н.С. Хрущева, процесс дальнейшего укрепления власти Хрущева.
Второй вопрос. Раскройте содержание реформ 1953-1963 гг. в области сельского хозяйства, в промышленности и строительстве, в управлении, в образовании и культуре. Почему реформы начались с аграрного сектора экономики, какова роль освоения целины в решении продовольственной проблемы? Чем объясняется непоследовательность в реформаторской деятельности Хрущева? Каковы итоги реформ к середине 60-х гг.?
Третий вопрос. Рассмотрите изменения в идеологии партийно-государственного руководства и общественном мнении в изучаемый период. Насколько курс на развертывание коммунистического строительства в СССР, определенный третьей Программой КПСС (XXII съезд КПСС), соответствовал реальной ситуации? Выясните изменения в общественных настроениях, вызванных «оттепелью».
Четвертый вопрос. Покажите причины нарастания оппозиции в обществе и в партийно-государственном руководстве деятельности Н.С. Хрущева и его отставки в октябре 1964 г. Раскройте содержание и суть реформирования системы партийно-государственного руководства (ноябрь 1964 г.), реформ в сфере экономики и управления в 1965 г. Объясните, почему решения 1965-1966 гг., в частности XXIII съезда КПСС, стали началом поворота к консерватизму в общественно-политической жизни страны.
Семинар 20. |
ПЕРЕСТРОЙКА В СССР |
План
1. Объективные и субъективные причины перестройки. Новое политическое мышление.
2. Экономическая реформа в СССР (1985-1991 гг.)
3. Политическая реформа в СССР (1988-1991 гг.)
4. Борьба альтернатив исторического развития СССР и попытка государственного переворота 1991 г. Распад СССР.
Список литературы
Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учеб. пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М.: Проспект, 1999. С. 540-548.
Материалы XXVII съезда КПСС. М., 1986. С. 21-62.
Материалы XIX Всесоюзной конференции КПСС. М., 1988. С. 35-55.
Горбачев М.С. Октябрь и перестройка: революция продолжается. 1917-1987. М., 1987. С. 31-42.
История России в контексте мировой цивилизации: Учеб. пособие. Омск, 1997. С. 71-72, 83-110.
История современной России. 1985-1994 гг. Экспериментальное учебное пособие // Журавлев В.В., Доброхонтов В.Н., Колодежный В.Н. М., 1995. С. 14-48.
Согрин В.В. Политическая история современной России. М., 1994.
8-90.
Согрин В.В. Конфликт и консенсус в российской политике // Общественные науки и современность. 1996. № 1. С. 35-44.
Согрин В.В. Второе пришествие либерализма в Россию (Опыт историко-политологического анализа) // Отечественная история. 1997. № 1.
С. 105-117.
Смолин О.Н. Образование. Революция. Закон. Ч. 1. М.: ООО «ИПТК «Логос» ВОС», 1999. Гл. 4. С. 48-94.
Смолин О.Н. Куда несет нас рок событий: Политологическая публицистика 1990-1995 гг. М., 1995. С. 10-15, 32-36, 59-83.
Печенев В.А. Взлет и падение Горбачева: Глазами очевидца.
М., 1996.
Крыштановская О. Трансформация старой номенклатуры в новую российскую элиту // Общественные науки и современность. 1995. № 1.
С. 51-65.
Новиков С.В. Общественно-политические движения, пресса, избиратель Западной Сибири, проблемы взаимовлияния, 1988-1991 гг. Омск: Изд-во ОмГТУ, 1999 (по выбору).
Верт Н. История советского государства. М.: Прогресс, 1992.
439-473.
Темы рефератов
1. М.С. Горбачев – политический портрет.
2. Б.Н. Ельцин – политический портрет.
Методические указания
Первый вопрос. Выявите объективные и субъективные причины перестройки, покажите их соотношение. Какие факторы сыграли главную роль в определении руководством СССР курса на радикальные преобразования? По каким направлениям они разворачиваются? В чем суть нового политического мышления?
Второй вопрос. Когда был взят курс на экономическую реформу? В чем заключалась ее сущность? Какие мероприятия проводились в стране в 1985-1991 гг. в экономике и чем они завершились? Предотвратила ли реформа экономический кризис или ускорила его назревание? Обоснуйте свой вывод.
Третий вопрос. При ответе на этот вопрос осветите различные этапы политической реформы, раскройте ее содержание и результаты. Покажите процесс формирования в стране общественного движения. Обратите внимание на обострение идейно-политической борьбы по вопросу о путях развития страны. Составной частью политических преобразований был вопрос о реформировании СССР, о превращении его в подлинную демократическую федерацию народов. Как решался этот вопрос в 1988-1991 гг.? Какие процессы в это время происходили в союзных республиках? Покажите причины обострения межнациональных отношений в СССР во второй половине 80-х гг.
Четвертый вопрос. Какие альтернативы исторического развития СССР определились к 1991 г.? Как разворачивается борьба между ними? Какие цели ставил перед собой Государственный комитет по чрезвычайному положению? Почему попытка государственного переворота в августе 1991 г. завершилась провалом? Покажите итоги путча для страны. Объясните, почему это произошло, несмотря на результаты референдума весны 1991 г., когда большинство высказалось за сохранение СССР?
Семинар 21. |
РОССИЯ НА ПУТИ РАДИКАЛЬНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ В 90-Е ГОДЫ |
План
1. Экономическая политика на современном этапе.
2. Октябрьский кризис 1993 г. и формирование новой политической системы.
Список литературы
Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учеб. пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М.: Проспект, 1999. С. 549-563.
Конституция Российской Федерации (принятая 12 декабря 1993 г.). М., 1993.
История современной России. 1985-1994 гг.: Экспериментальное учебное пособие // В.В. Журавлев, В.Н. Доброхонтов, В.Н. Колодежный. М., 1995. С. 146-253
Согрин В.В. Политическая история современной России. М., 1994.
С. 91-186.
Согрин В. Российская история на переломе: причины, характер, следствия // Общественные науки и современность. 1994. № 1. С. 5-16.
Смолин О.Н. Образование. Революция. Закон. Ч. 1. М., 1999. Гл. 4.
С. 48-94.
Смолин О. Н. Три трагедии российской демократии. М., 1999.
С. 6-22, 82-89, 109-111, 182-191, 249-259.
Новиков С.В. Политические партии, властные структуры в борьбе за влияние на печать и избирателя Западной Сибири. 1992-1996 гг. С. 96-116.
Ельцин Б.Н. Записки президента. М., 1994.
Куцилло В.И. Записки из Белого дома. М., 1993.
Темы рефератов
1. Современные политические партии и движения (по выбору студентов).
2. В.В. Жириновский, Е.Т. Гайдар, Г.А. Зюганов – политические портреты (по выбору студентов).
3. Конституция 1993 г.
Методические указания
Первый вопрос. Как изменилась экономическая политика российского руководства после распада СССР? Покажите содержание экономических преобразований, начатых в 1992 г. Кто являлся их автором? Что такое «шоковая терапия»? Как шел процесс либерализации цен и приватизации государственной собственности? Каковы социально-экономические последствия рыночных преобразований?
Второй вопрос. Покажите причины октябрьского кризиса власти 1993 г. Как развивались события в Москве в сентябре-октябре 1993 г.? Как Вы думаете, что стало причиной этих событий? Говорят ли действия президента о демократичности его власти? Чем завершился октябрьский кризис?
Дайте характеристику Конституции Российской Федерации, принятой 12 декабря 1993 г., и современной политической системы. Какие изменения были внесены в нее в 2000 г.? С точки зрения некоторых современников, в России сложилась плебисцитарная демократия. Что это такое? Согласны ли Вы с подобным утверждением? Мотивируйте свой ответ.