Основной вопрос философии

Уже давно было подмечено, что философская мысль тесно связана с тем или иным соотнесением духа и природы, мысли и действительности. И в самом деле, внимание философов постоянно приковано к многообразным отношениям человека как существа, наделенного сознанием, к объективному, реальному миру, связано с уяснением принципов практических, познавательно-теоретических, художественных и других способов освоения мира. В зависимости от того, как философы понимали данное соотношение, что принимали за исходное, определяющее, сложились два противоположных направления мысли.

Основным в философии традиционно считается вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия – к мышлению (сознанию). Важность данного вопроса заключается в том, что от его достоверного разрешения зависит построение целостного знания об окружающем мире и месте человека в нем, а это и является главной задачей философии. Материя и сознание (дух) – две неразрывные и в то же время противоположные характеристики бытия. В связи этим существуют две стороны основного вопроса философии – онтологическая и гносеологическая.

Онтологическая (бытийная) сторона основного вопроса философии заключается в постановке и решении проблемы: что первично – материя или сознание?

Суть гносеологической (познавательной) стороны основного вопроса: познаваем или непознаваем ли мир, что первично в процессе познания?

В зависимости от онтологической и гносеологической сторон в философии выделяются основные направления – соответственно материализм и идеализм, а также эмпиризм и рационализм.

Функции философии

Мировоззренческая, онтологическая, гносеологическая, методологическая, логическая, аксиологическая, эвристическая, герменевтическая, уманистическая, культуротранслирующая, эстетическая, гуманистическая.

1.	Мировоззренческая	Связана с формированием индивидуального или коллективного мировоззрения – системы общих представлений о мире и человеке
2.	Познавательная (гносеолгическая)	Связана с познанием мира и человека
3.	Методологическая	Связана с разработкой общих принципов и методов познавательной и практической деятельности человека
4.	Логическая	Связана с осмыслением и формулированием общих законов рационального мышления
5.	Ценностная (аксиологическая)	Связана с осмыслением и обоснованием значимости духовных ценностей для человека и общества
6.	Гуманистическая	Связана с обоснованием ценности человеческой личности, ее достоинства, прав и свобод
7.	Эвристическая	Связана с проникновением интеллектуальной интуиции в область неведомого и с направлением научного познания
8.	Эстетическая	Связана с изучением законов Красоты и ее восприятия человеческим сознанием
9.	Практическая	Связана с выборкой смысла, целей, правил, принципов и механизмов практической жизни человека
10.	Культуротранслирующая	Связана с обобщением и передачей от поколения к поколению важнейших достижений духовной культуры человечества