
- •Н.Д. Тамарченко.
- •Н.Д. Тамарченко.
- •Д. М. Магомедова.
- •Н.И. Болотова.
- •H.B. Вершинина.
- •Г.М. Самойлова.
- •М.Г. Соколянский.
- •Н.Д. Тамарченко.
- •Н.Д. Тамарченко.
- •М.Г. Соколянский.
- •С.Н. Бройтман.
- •Н.Д. Тамарченко.
- •В.А. Грехнев.
- •Н.Д. Тамарченко.
- •Д.М. Магомедова.
- •Г.Н.Левицкая.
- •С.Н. Бройтман.
- •С.М. Прохоров.
- •М.М. Гиршман.
- •Н.Д. Тамарченко.
- •С.М. Учаев.
- •С.Н. Бройтман.
- •Н.Д. Тамарченко.
- •Н.Д Тамарченко.
- •Г.В. Краснов.
- •М.М. Гиршман.
- •А. Алексеев.
- •М.Г. Соколянский.
- •О.В. Викторович.
- •С.Н. Бройтман.
- •P. Алейник.
- •Н.В. Кононова.
- •Н.Д. Тамарченко.
- •А.П. Ауэр.
- •С.Н. Бройтман.
- •М.Г.Соколянский.
УДК
8 (038) Л-64
Литературоведческие термины: (материалы к словарю). Выпуск 2. Коломна: КПП, 1999.
В предлагаемом выпуске дается толкование, с новыми подходами, ряда литературоведческих понятий, связанных с учебными курсами “Теория литературы”, по истории русской и зарубежной литературы.
Первый выпуск вышел в 1997 г. Издание предназначено для студентов-филологов, учителей-словесников.
Редактор-составитель Краснов Г.В., д.ф.н.
Сдано в набор 8.07.99 г. Подписано в печать 3.12.99. Печать офсетная. Бумага офсетная 60x90 1/16. 7,5 уел. печ. л. Тираж 500. Заказ 2448. Отпечатано в Коломенской типографии.
1 В 5-9000307-20-4 С
Коломенский пединститут 1999
СОДЕРЖАНИЕ*
СОДЕРЖАНИЕ* 2
АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЙ 23
БИДЕРМАЙЕР (нем. 31
ДЕТЕКТИВНЫЙ ЖАНР - тип 39
ДРАМАТИЧЕСКИЙ ПАМФЛЕТ 46
ЖАНР ЛИТЕРАТУРНЫЙ - тип 49
РУССКИЙ ПРЕДРОМАНТИЗМ 107
СВЯТОЧНЫЙ РАССКАЗ (РОЖДЕСТВЕНСКИЙ РАССКАЗ) 111
А.П. Ауэр. 151
ЭПИСТОЛЯРНЫЙ РОМАН - 165
АВАНТЮРНАЯ ЛИТЕРАТУРА
- литература путешествий и приключений. Авантюра - “событие чрезвычайное”, по определению “Энциклопедии" Дидро и Д’Алам- бера, т.е. выходящее за пределы привычного, того, что принято считать нормой “бытовой жизни”. Понятно, что противопоставление “бытовой нормы” и авантюры относительно и получает разное наполнение в различные эпохи и в литературах разных стран. Тем не менее само это противопоставление исключительно исторически устойчиво. Но для истории литературы (ее художественных форм) важно как раз не конкретное содержание известных норм или отступлений от них, а структурная функция того и другого. И еще в большей степени - соотношение “нормы” и “нарушения” ее в структуре произведения.
Для всей авантюрной (приключенческой) литературы характерно принципиальное двоемирие. Все изображенное пространство отчетливо разделяется на две сферы: “свой” и “чужой” (для героя и читателя) миры. “Свой” мир - область действия обычных жизненных законов и норм, как бы они ни истолковывались. “Чужой" мир, при всех вариантах его осмысления и изображения, обусловливает возможность неожиданных, непредсказуемых (но лишь с точки зрения привычных законов жизни) событий и поступков. В конечном счете противоположность двух миров сводится к противостоянию жизни и смерти (фольклорный прообраз чужого мира - страна смерти или страна мертвых). Что касается общего (исторически устойчивого) значения авантюрного сюжета, то по своим фольклорным истокам подобный сюжет связан с идеей испытания (например, волшебная сказка, как известно, восходит к посвятительному обряду), а в некоторых разновидностях - с идеей-образом метаморфозы (смерти-воскресения и перерождения, возрождения в новом и лучшем облике).
Литература путешествий и приключений необычайно богата и разнообразна. Ее истоки - в таких фольклорных жанрах, как волшебные и новеллистические сказки (величайший образец последних - “Тысяча и одна ночь”), героический эпос и рыцарский роман. Наряду с ними укажем античный роман - авантюрно-любовный и авантюрно-бытовой (см. их характеристики у М.М. Бахтина). В XIV- XVI вв. появляются авантюрная новелла и плутовской роман, или “пикареска”, развивавшиеся далее в течение нескольких столетий. На авантюрной основе строился целый ряд очень непохожих друг на друга разновидностей романа Просвещения (философско- сатирический роман Свифта и Вольтера, роман воспитания у Гете, “готический” роман Уолпола, А.Редклиф, позднее - Гофмана и Мэтьюрина). Последний из названных жанров реставрирован - в формах как пародийных, так и вполне серьезных - неоромантической литературой рубежа XIX- XX вв. (О.Уайльд, Г.Мейринк). В
эпоху романтизма складывается жанр авантюрно-исторического романа (Вальтер Скотт, Гюго, Дюма; в России - Пушкин, Гоголь, А.К. Толстой), возродившийся на рубеже XIX-XX вв. (А.Конан Дойл, Р.Сабатини; в России - В.Брюсов). В середине прошлого века возникли жанры детектива (Гофман, Э.По) и социально-криминального романа (Диккенс, Э.Сю, Дюма, Гюго), получившие мощное развитие с начала XX столетия. В этом веке появились и бурно развиваются многочисленные разновидности авантюрной фантастики, включая фантастические варианты географического и исторического романа приключений, а также криминальной литературы, “триллеры” (представляющие собой трансформацию готического романа или новеллы) и т.д., и т.п. Ни о каком конце приключенческой литературы или о ее отступлении под натиском классического реализма (не связанного, как правило, с авантюрным началом), не может быть и речи. Литература путешествий и приключений продолжает отвечать неустранимой потребности человека жить и действовать в мире открытых возможностей и творческой инициативы.
Лит.: Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе И Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975; Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1963. С.135-142 (введение к гл. 4); Сокопянский М.Г. Западноевропейский роман эпохи Просвещения. Киев. 1983. (гл. “Жанровое своеобразие авантюрного романа”).
Н.Д. Тамарченко.
АВТОР-ТВОРЕЦ - “субъект эстетической деятельности” (М.М. Бахтин), создатель художественного произведения как целого. Сущность А.т. и его функции во многом определяются его “внена- ходимостью” по отношению как к “внутреннему миру” художественного произведения, так и ктой действительности (природной, бытовой, исторической), которую этот вымышленный мир воспроизводит. В этом отношении А.т. противопоставляется в первую очередь герою. В то же время, будучи источником единства эстетической реальности, инстанцией, ответственной за целостный смысл художественного высказывания или же “носителем концепции всего произведения" (Б.О. Корман), А.т. должен быть отграничен, с одной стороны, от писателя как исторического и частного лица; с другой - от различных “изображающих субъектов" (образ автора, повествователь, рассказчик) внутри произведения.
В истории осмысления проблемы автора можно выделить несколько сменяющихся этапов и направлений эволюции литературного самосознания: а) неразличение автора и исполнителя, при котором этот двойственный субъект рассматривается в качестве медиума, посредника, соединяющего внеличную творческую силу с аудиторией (античность и средневековье); б) концепция гения (предромантизм и романтизм), уподобляющая личность автора - в единстве “биографической” и эс
тетически-творческой ипостасей - Богу-творцу; произведение при этом считается одной из возможных (потенциально бесконечных) реализаций индивидуальной творческой силы; в) идея “имманентного” авторства, т.е. возможности и необходимости читательской и исследовательской реконструкции “организующей художественной воли” из состава и структуры созданной ею эстетической реальности (классический реализм и постреалистические направления конца XIX-XX вв.). Эти последовательно возникавшие “парадигмы” осознания авторства, в сущности, -ее взаимодополнительные и вза- имокорретирующие аспекты, что и проявилось в концепции автора, созданной М.М. Бахтиным.
У А.т. и героя глубоко различны цели и характер деятельности. Даже и в тех случаях, когда герой - человек искусства (писатель, художник и т.п., как например, Райский в “Обрыве”), и показан не только в житейских обстоятельствах, но и в процессе творчества, его поступок связан с определенной жизненной задачей. Событие жизни героя всегда - либо испытание, либо фактор и стимул становления характера, а потому соотнесено с его представлением о целях и ценностях. В результате все действия героя и его судьба при взгляде изнутри его мира предстают в качестве реальных (жизненных) и оцениваются - им самим или ставшим на его точку зрения читателем - в категориях познания (истинность- ложность) или этического поступка (добро-зло). Так мы соглашаемся или спорим с суждениями Базарова или Раскольникова, поступками Онегина или Татьяны. Деятельность же автора является не жизненной, а эстетической, т.е. изображающей и оценивающей жизнь героя извне этой жизни. Задача автора - не познание или этическое самоопределение, а создание формы героя и его мира, т.е. эстетическая оценка чужого познания и поступка. Между тем форма художественного целого - это его смысловая завершенность, возможность реакции читателя на героя и его мир.
“Завершить" мир произведения, иначе говоря, создать границы жизни героя и смысла этой жизни возможно только с “внежизнен- ной” позиции, находясь в совершенно ином “плане бытия”. “Внежизненная активность” А.т. по отношению к герою, его особая заинтересованность в нем подобны, по мнению М.М. Бахтина, отношению Бога к человеку (в трактовке христианской религиозной философии). Изнутри земной человеческой жизни нельзя увидеть ее итоги - ни фактические, ни смысловые; но извне ее, в абсолютном сознании, эти итоги уже наличествуют, так что возможно любовное созерцание становящейся жизни как уже свершившейся.
В качестве создателя художественного завершения А.т. отличим от образа автора, повествователя и рассказчика. Поскольку все перечисленные фигуры являются
прежде всего субъектами изображения, т.е. по сравнению с героем наделены “образотворчекой” силой, однако не все являются первичной творческой инстанцией, ситуация описывается в терминах классической теологии. Противопоставляя “первичного” и “вторичного” автора, М.М. Бахтин формулирует: “Первичный автор - natura creata guae non creat < природа не сотворенная, которая творит-Н.Т. > ; вторичный автор -natura creata guae non creat <природа сотворенная, которая творит - Н.Т. >. Образ героя - natura creata guae non creat <природа сотворенная, которая не творит - Н.Т. >”.
Наконец, А.т. отличают от т. наз. “биографической личности” автора. Точка их кажущегося совпадения - имя. А.С. Пушкин - историческое и одновременно частное лицо, биография которого может содержать определенное соотношение этих аспектов, но не может рассматриваться в качестве объяснения эстетической реальности произведений этого писателя. Но А.С. Пушкин для нас также - обозначение А.т. определенного количества художественных произведений. Это совершенно не означает, что, узнав, кому произведение принадлежит, мы хоть сколько-нибудь существенно продвинулись в понимании его смысла: источник понимания - не имя, а текст. Становясь А.т., тот или иной человек перестает быть только историческим или частным лицом, ибо последние не могут, оставаясь таковыми, быть в тот же самый момент субъектами эстетической деятельности.
Позиция А.т. по отношению к создаваемому им миру героя принципиально отлична от позиции того же человека, выступающего в качестве участника исторического события или события частной жизни. Об этом говорит тот факт, что обе роли могут оказаться предметом изображения того же писателя, ставшего А.т. Создатель художественного произведения иногда изображает и самого себя в этом именно качестве (Евгений Онегин), но приписать этому варианту образа автора подлинный А.Т. может лишь какую-то часть уже готового текста в качестве якобы созданной на наших глазах (“Покамест моего романа / Я кончил первую главу”). В подобных случаях мы встречаемся с литературной игрой, имеющей не больше отношения к реальности, чем рассказ о персонажах, ищущих для себя автора (пьеса Пи- рандело “Шестеро персонажей в поисках автора”). Акт творчества - момент преображения обыкновенного человека в творца, исчезновения его из привычной жизни (равносильного смерти) и воскресения уже в ином плане бытия (в пространстве-времени творчества) и в качестве существа иной природы - как это показал Пушкин в “Пророке". Такое превращение отнюдь не означает отрицания той связи с “почвой и судьбой”, о которой писал другой поэт. Напротив, только внутреннее отчуждение от “житейского волнения” позволяет
сделать его - вместе с его глубинными основами, которые имеет в виду Борис Пастернак, - предметом искусства. Противоречие между трактовками соотношения искусства с обыденной жизнью у Пушкина и у Ахматовой также скорее кажущееся: стихи могут "расти, не ведая стыда”, из жизненного “сора” именного потому, что в любых условиях сохраняют свою подлинную, высокую природу.
Лит.: Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. (“Автор и герой в эстетической деятельности”; "Из записей 1970-1971 гг.”); Корман Б.О. Итоги и перспективы изучения проблемы автора // Страницы истории русской литературы. М., 1971. С. 199- 207. (То же - в кн.: Корман Б.О. Избранные труды по теории и истории дитературы. Ижевск. 1992. С. 59-67).