- •Методичні розробки для організації самостійної роботи студентів
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1 . Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2. Зміст теми:
- •I.Поняття менеджменту.
- •II.Еволюція теорії управління.
- •V. Рівні управління
- •IV.Функції управління
- •Сучасні підходи до управління
- •Управління фармацевтичною службою на сучасному етапі.
- •2. Галузеве управління фармацією.
- •1 Зарубіжні моделі менеджменту
- •3 Особливості національного менеджменту
- •Рекомендована література:
- •Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи:
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань:
- •4.2.Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
- •4.3. Тест ііі рівня
- •5.Матеріали післяаудиторної самостійної роботи.
- •Методична розробка №2 для організації самостійної доаудиторної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3. 2. Зміст теми
- •I. Складові частини успішної діяльності організації
- •II. Організація ефективної праці в аптечних установах
- •III. Вимоги до керівника (менеджера)
- •IV. Функції завідуючого аптекою
- •Функції завідуючого аптекою:
- •Обов’язки замісника завідуючого аптекою:
- •1. Методи безпосереднього впливу:
- •2. Методи непрямої дії:
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •Методична розробка №3 для організації доаудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2. Зміст теми:
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •Методична розробка №4 для організації самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3. 1.Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2. Зміст теми.
- •За формою власності розрізняють такі види підприємства:
- •Нові форми господарювання
- •Характерні якості підприємця:
- •Відповідальність суб’єктів підприємницької діяльності:
- •До цих методів відносять:
- •Етичні нормативи розробляються з метою описання:
- •Культура підприємства базується на 3-х загальних „китах”:
- •Характеристика фармацевтичної етики і деонтології:
- •3.3.Рекомендована література: Основна:
- •Додаткова:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань:
- •4. 2.Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
- •4.3.Тести ііі рівня.
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи.
- •Методична розробка №5 для організації самостійної доаудиторної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція
- •3. 2. Зміст теми.
- •Ухилення:
- •Зглажування:
- •Примус:
- •Вирішення проблеми:
- •1)Організаційні фактори:
- •2)Особисті фактори:
- •До цих методів відносять:
- •3.3.Рекомендована література:
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2 Зміст теми.
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •5.Матеріали для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2. Зміст теми.
- •Оптова торгівля. Завдання і функції аптечних складів та міжлікарняних аптек.
- •Роздрібна торгівля. Аптеки як заклади роздрібної реалізації лікарських засобів
- •Реклама “Publik releishens”
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю.
- •3.3.Рекомендована література:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4. 2.Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
- •Матеріали, що доповнюють самостійну роботу.
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи.
- •Методична розробка №8 для організації самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали даудиторної самостійної роботи.
- •3. 1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3. 2. Зміст теми.
- •2. Функції і класифікація цін.
- •3. Ціни в умовах ринку.
- •Проведення аналізу факторів, що впливають на цінову політику:
- •Здійснення вибору моделі і конкретного методу ціноутворення.
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4. 1.Перелік навчальних практичних завдань:
- •4.2. Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
- •4. 3. Тест ііі рівня.
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи.
3.2. Зміст теми:
Функції менеджменту та їх взаємозв’язок.
Процес управління передбачає виконання функцій менеджменту.
Функції менеджменту – це окремі види управлінської діяльності, які забезпечують формування способів управлінського впливу.
Бувають загальні, конкретні і об’єднувальні функції.
Загальна функція – планування організовування, мотивування, контролювання, регулювання.
Конкретна функція – розрізняють за:
Об’єктом управління (аптека, аптечний склад, відділ аптеки);
За елементами виробничо - господарської діяльності (управління працею, технологією).
Об’єднувальна. Керівництво усіма управлінськими процесами в організації.
В процесі управління конкретними об’єктами, процесами, загальні функції трансформування у конкретні і набувають відповідального змісту.
Загальні функції менеджменту.
Планування – процес розробки і успішного втілення у плані шляхів і засобів для досягнення мети підприємства.
План має дати відповідь на питання що?, коли?, як робити?.
Місія – це головне призначення підприємства, його особлива роль, причина його існування, які формують основні напрямки діяльності. У рамках місії розробляють стратегічні, тактичні і оперативні плани, які визначають лінію поведінки підприємства.
Організовування – вид управлінської діяльності, який відображає процес створення структури управління організацією, воно базується на повноваженні відповідальності та делегуванні за допомогою яких відбувається розподіл завдань та встановлення взаємодії між ними.
Мотивування – це процес заохочення працівників до роботи для досягнення особливих цілей та цілей організацій в основі мотивування лежать потреби при чому незадоволенні (зарплатня , премія, просування по службі, цікава робота)
Контролювання – це спостереження за станом господарської діяльності на підприємстві з метою перевірки відповідності фактичних результатів запланованих (при потребі внесення змін ) контролюють за:
За змістом (фінансовий, виробничий)
За етапами здійснення (попереджувальний, поточний, завершальний)
За рівнем – централізоване управління (централізоване, децентралізоване)
За рівнем охоплення (разовий, вибірковий).
Регулювання – це вид управлінської діяльності спрямований на усунення відхилень і недоліки в керівництві системи шляхом провадження керуючого відповідних заходів.
Сполучні процеси у фармацевтичному менеджменті
Загальні функції менеджменту потребують прийняття рішення і до ведення цього рішення до інших працівників, тобто необхідно використання комунікацій – ці 2 характеристики об’єднують 5 загальних функцій менеджменту, тому комунікації і прийняття рішень називають сполучними процесами у фармацевтичному менеджменті.
Управлінські рішення – це вибір, який повинен зробити керівник, щоб забезпечити виконання обов’язків зумовлених його посадою, тобто це метод менеджменту за допомогою якого керуюча ланка впливає на керовану інакше це вибір альтернатив.
Рішення бувають:
За сферою охоплення;
За рівнем системи;
За тривалістю дії;
За способом прийняття;
За характером.
Комунікації – це процес двобічного обміну ідеями та інформацією, який сприяє взаємному розумінню буває між особові організаційні.
Організації бувають:
Зовнішні (між зовнішнім середовищем)
Внутрішні;
Вербальні;
Внутрішні бувають:
Горизонтальні між підрозділами;
Вертикальні між керівниками і підлеглими.
Вертикальні комунікації можуть здійснюватись по висхідній і низхідній .
Для фармації по низхідних представлені накази. МОЗ України інформує про нові ЛЗ, по висхідній звіти, довідкова інформація, акти, перевірка по горизонталі.
Інформація по відділам аптек про наявність дефектури ЛЗ.
Вербальна комунікація має місце тоді, коли обмін інформацією відбувається словесно.
Елементи комунікативного процесу.
Відправник;
Повідомлення;
Канал;
Отримувач.
В аптеках важливе значення має комунікація між фармацевтичними працівниками і споживачами. Фармацевтичні працівники мають володіти принципами фарм. опіки , ініціювати діалог із споживачем, що сприяє призначенню товару в аптеці.
Інформаційне забезпечення комунікативності процесу.
Базою комунікацій є: інформативне забезпечення.
Інформація – це сукупність повідомлень, які відображають зв'язок події виробничої господарської діяльності, один із способів передачі інформації являється документ – це матеріальний об’єкт, що містить зафіксовану інформацію. Документ передачі інформації у часі і на відстані.
Документи бувають за різними ознаками:
За спеціалізацією (загальні, спеціальні);
За призначенням (інформаційні, організаційно-розпорядчі);
За походженням;
За напрямком (вхідний, вихідний);
За джерелами виникнення (початкової або вторинної);
За формою (стандартні і індивідуальні);
За способом обробки (рукописні і механізовані);
За ступенем секретності;
За терміном використання (термінові, загальні);
За ступенем складності(прості, складні);
За стадією створення (чернетки, оригінали);
За терміном зберігання (постійні, довготермінові);
За юридичною силою (оригінальні і фальшиві).
Діловодство – це діяльність апарату управління, щодо створення документів і організації роботи з ними в процесі здійснення управлінських організацій.
Документування – це процес перенесення інформації в документ. Правильне введення документів підвищує якість і ефективність управлінської діяльності, а контроль за виконання документування сприяє дисципліні.
Уніфікація – це встановлення одноманітності при складанні і оформленні документів.
Стандартизація – це встановлення і застосування правил з метою упорядкування діяльності в певній галузі.
В аптеках діловодством займаються: завідуючі та їх заступники. Використовують тести, анкети, листки обліку кадрів, рецепти, тощо…
Інформація у системі фармацевтичної опіки.
Згідно з вимогами законодавства Всесвітня організація охорони здоров’я інформує про ЛЗ . є два рівні:
1 рівень – професійний, призначений для лікарів і фармацевтів, ця інформація наводиться в інструкції про медичне застосування ліків, яка видається окремо від упаковки, а також друкується у спеціальних виданнях призначених для пацієнтів, це інформація наводиться у листку – вкладиші або на упаковці.
2 рівень – споживацький
Інформація для пацієнтів має ідповідати наступним вимогам:
Упаковку усіх ЛЗ обов’язково вкладають анотацію, інформацію для споживача;
Дані на упаковці повинні бути державною мовою;
Тексти листків вкладок мають бути з використанням загального прийманням назв ліків, а тип дії поданий із застосуванням термінології зрозумілої для пацієнта;
Компетентні органи можуть прийняти рішення про невнесення деяких показань в анотацію, якщо ця інформація може завдати пацієнтові шкоди;
Обов’язково має бути попередження про те, що препарат зберігається при недоступному для дітей місці. Вказують особливі умови зберігання, попереджають про лінію поведінки з невикористаних залишків ліків;
На листках вкладках має бути присутня інформація про прийом препарату, курс лікування, безпеки споживання, ефект відміни, якщо такий є;
Має містити вказівку про звернення до лікаря або фармацевтів у разі виникнення непередбачуваних ефектів;
Має бути вказаний термін придатності (на упаковці) заборона вживання ЛЗ після закінчення терміну придатності;
Мають бути наведені візуальні ознаки, попередження про непридатності препарату..
Вимоги до надання інформації про застосування ЛЗ, як для хворих і лікарів викладено у наказі МОЗУ № 163 від 03.05.2001р. «Про затвердження вимог до інформації про застосування ЛЗ».
