- •Содержание:
- •Содержание учебной дисциплины
- •Алгоритм действия студентов.
- •Основы рационального питания.
- •Гигиена питания, это часть гигиенической науки, которая изучает:
- •2. Энергетическая ценность пищевого рациона.
- •Режим питания.
- •4. Роль структурных компонентов.
- •Витамины жирорастворимые.
- •Минеральные вещества
- •Роль минеральных веществ:
- •Макроэлементы.
- •Микроэлементы.
- •Лекция №2
- •1. Гельминтозы, передающиеся алиментарным путем.
- •2. Инфекционные заболевания передающиеся алиментарным путем.
- •Профилактика:
- •3. Пищевые отравления (алиментарные токсикозы).
- •Пищевые отравления делят на 3 группы:
- •1.1.Токсикоинфекции
- •Пищевые токсикоинфекции характеризуются:
- •Для профилактики пищевых токсикоинфекций требуется:
- •1.2. Токсикозы бактериотоксикозы
- •Причины возникновения:
- •Профилактика.
- •Микотоксикозы
- •2. Фузариотоксикозы
- •3. Афлатоксикоз.
- •Отравления съедобными продуктами, проявившими по какой - причине ядовитые свойства.
- •Отравления, вызванные примесями химических веществ, присоединяющиеся к пищевым продуктам.
- •Гигиенические требования
- •К устройству и оборудованию предприятий общественного питания,
- •К производству, транспортировке и реализации продуктов питания.
- •Личная гигиена персонала.
- •2. Транспортировка и хранение продуктов.
- •Запрещается принимать на предприятиях общественного питания:
- •Кулинарная обработка пищевых продуктов.
- •Реализацию готовой пищи
- •3. Личная гигиена персонала пищевых предприятий.
- •Коровье молоко
- •Субпродукты
- •Рыба и нерыбные морепродукты
- •3. Лечебное питание. Задачи и принципы построения лечебного питания.
- •Характеристика диет.
- •Диета № 4.
- •Диета № 5.
- •Диета № 7.
- •Завтрак.
- •Полдник (второй завтрак).
- •Вариант № 1
- •Вариант № 1
- •Рекомендуемое потребление энергии, белков, жиров и углеводов для взрослого трудоспособного населения по различным группам интенсивности труда (в день)
- •Приложение № 2 Химический состав и калорийность продуктов
- •Продукты-источники витамина с
- •Содержание витамина а и каротина в продуктах питания.
- •А) калорическая;
- •А) в капусте;
- •Вариант № 2
- •А) энергетическая; б) пластическая; в) литическая;
- •А) творог;
- •А) квашеная капуста;
- •А) консервированные огурцы;
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Гигиеной питания – это раздел гигиенической науки о рациональном и здоровом питании населения.
- •Литература:________________________________________________ Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Алгоритм действия студентов.
«3» |
«4» |
«5» |
Практикум Изучить материал лекций № 10 Задание № 1
|
Изучить материал практикума № 1 Задание № 2 (пункты 1- 4) |
Задание № 2 (пункт №5) |
Семинар На основе материала лекций № 10, 11, 12 Задание № 3 |
Задание № 4 |
Задание № 5 |
Лекция №1
Основы рационального питания.
Питание является основной физиологической потребностью человека.
Пища – важнейший фактор внешней среды, посредством которого человеческий организм вступает в тесный контакт со всеми химическими веществами растительного и животного происхождения. Состав пищи, ее свойства и количество определяют рост и физическое развитие, трудоспособность, заболеваемость, нервно – психическое состояние, продолжительность жизни.
С питанием связаны все жизненно важные функции организма. Питание обеспечивает развитие и непрерывное обновление клеток и тканей, поступление энергии. Продукт питания – это источник веществ, из которых в организме образуются ферменты, гормоны и другие регуляторы обменных процессов.
Неправильное питание, как недостаточное, так и избыточное, одинаково вредно отражается на здоровье взрослых и детей. Это может выражаться в ухудшении умственного и физического развития, в снижении сопротивляемости организма воздействию различных факторов внешней среды, снижении работоспособности, преждевременном старении, сокращении продолжительности жизни.
По предложению ВОЗ различают четыре формы патологических состояний, связанных с неправильным питанием:
Недоедание – состояние, обусловленное потреблением в течение более или менее продолжительного времени недостаточного по калорийности количества пищи.
Переедание – состояние, связанное с потреблением избыточного количества пищи.
Специфическая форма недостаточности – состояние, вызванное относительным или абсолютным недостатком в рационе одного или нескольких пищевых веществ.
Несбалансированность – состояние, причиняемое неправильным соотношением в рационе необходимых пищевых веществ.
К наиболее часто встречающимся заболеваниям, связанным с неправильным питанием относятся – алиментарная дистрофия (белково-калорийная недостаточность), авитаминозы (цинга, рахит, пеллагра, пернициозная анемия), ожирение, диабет, желчнокаменная болезнь, атеросклероз и др.
Гигиеной питания – это раздел гигиенической науки о рациональном и здоровом питании населения.
Гигиена питания, это часть гигиенической науки, которая изучает:
Физиологические потребности организма в питательных веществах, таких, как белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные соли, микроэлементы, макроэлементы.
Химический состав пищевых продуктов, качество продуктов, разрабатывает санитарные правила и контроль по обеспечению безвредности пищевых продуктов.
Эпидемиологию заболеваний, связанных с питанием (авитаминозы, пищевые отравления) и проводит мероприятия по их предупреждению.
Энергетические затраты организма и его потребности в белках, жирах, углеводах, минеральных солях, витаминах.
Рациональное и профилактическое питание.
Рациональное – это полноценное и достаточное питание, обеспечивающее оптимальное развитие человеческого организма, его физическую и умственную работоспособность; способствующее сохранению естественной и приобретенной невосприимчивости человека к различным заболеваниям.
Рациональное питание принадлежит к одному из основных факторов, влияющих на здоровье, физическое развитие и заболеваемость населения. Поэтому, рациональному питанию отводится одно из первых мест в профилактике заболеваний.
Изменяя качественно или количественно рацион, можно существенно влиять на функции отдельных органов и функциональных систем;
Нерациональное в количественном или качественном отношении питание может отрицательно сказываться на росте и развитии, работоспособности, устойчивости организма человека к действию вредных факторов, нарушать процессы обмена веществ, вызывать исхудание или ожирение, гипо- и авитаминозы, геохимические эндемии.
Недостаточность пищевого рациона влияет на трудоспособность, что выражается в быстрой утомляемости, понижении работоспособности. У детей недостаточное питание приводит к задержке роста и физического развития;
Основными элементами рационального питания является сбалансированность и правильный режим питания.
Сбалансированное питание – это оптимальное количественное и качественное соотношение основных пищевых веществ – белков, жиров, углеводов, витаминов и минеральных веществ. При этом особое значение имеет сбалансированность незаменимых аминокислот, не синтезируемых в организме.
Количественная сторона – соответствие калорийности пищевого рациона суточным энергозатратам.
Качественная сторона – представляет содержание в рационе белков, жиров, углеводов, минеральных солей и витаминов.
Основные принципы сбалансированного питания:
Пища должна покрывать энергетические затраты организма в соответствии со степенью тяжести труда, возрастом, состоянием здоровья;
Содержать в достаточном количестве все пищевые вещества, необходимые для пластических целей и нормального течения всех физиологических процессов;
Должна быть безвредной, т.е. не содержать токсических веществ и патогенных бактерий;
Общая энергетическая ценность пищи должна правильно распределяться по отдельным приемам в течение дня.
