
- •Фольклор і художня література. Проблема «фольклоризації» літературних текстів
- •2.Проблема колективного та індивідуального у фольклорі. М. Грушевський про специфіку усної та писаної творчості.
- •3.Характеристика основних положень статті і. Франка «Як виникають народні пісні?»// // Франко Іван. Зібрання творів: у 50-ти т. – Київ, 1980. – т. 27.
- •4.Поняття міфу і міфології. До проблеми міф і фольклор.
- •5.Поняття та основні етапи календарної обрядовості
- •6.Основні змістові аспекти зимових обрядів українського народу
- •7.Загальна жанрова характеристика колядок
- •8.Тематика, основні образи і символи колядок.
- •9. Питання жанрово – тематичної співвіднесеності колядок і щедрівок. Тематика і поетика щедрівок.
- •10.Цикл весняних обрядів і вірувань. Веснянки.
- •11. Тематика, основне коло образів та символів у веснянках.
- •12. Цикл літніх обрядів. Обряди Купала і русалій та їх поетичний зміст.
- •13. Характеристика поетичного змісту купальських та русальних пісень.
- •14. Обряд збирання врожаю. Цикли жниварських пісень
- •15. Поняття поза календарної чи родинної обрядовості. Загальна характеристика жанрів родинно – обрядового фольклору.
- •16. Характеристика основних етапів весільного обряду та його регіональні особливості.
- •17.Основні мотиви, образи – символи та поетичні засоби весільних пісень.
- •18. Героїчна історія українського народу і його творчість. Конкретні історичні події і специфіка їх відображення в народних думах та історичних піснях.
- •19. Жанрово-тематична характеристика народних дум. Основні видання дослідження дум
- •20. Характеристика основних поетичних засобів у народних думах.
- •21.Зміст і тематика народних дум,які відображають різні аспекти стосунків українського народу з турками і татарами.
- •23. Проблематика народної думи про Івася-удовиченка, Коновченка
- •24. Проблематика дум про втечу трьох братів з города Азова
- •25. Зміст і тематика народних дум про часи Хмельниччини та Руїни.
- •26. Зміст, тематика, образи і поетика соціальних дум.
- •27.Класифікація історичних пісень
- •28. Стаття і.Франка «Пісня про Байду»
- •29. Історичні піні доби Хмельниччини та Руїни
- •30. Патріотичні мотиви у історичних піснях
- •31. Поетика історичних пісень
- •32.Особливості жанру і тематика билин
- •33. Тематичне розмаїття позаобрядових ліричних пісень
- •34. Підневільне становище українського народу і його соціальна поезія. Цикли суспільно-побутової (громадсько-побутової) лірики
- •35. Характеристика тематичних циклів родинно-побутових пісень
- •36. Основні питання поетики та поетичного синтаксису ліричних пісень (Дей. О. І. Поетика народної пісні. – к.,1978)
- •37. Поняття та зміст фольклорного символу.Символіка ліричних пісень
- •38.Співанки-хроніки.Особливість жанру та регіону побутування.
- •39.Характеристика тематики і поетики співанок-хронік.
- •40. Питання жанру балади. Специфіка літературної і фольклорної балади.
- •41. Характеристика основних жанрів дитячого фольклору
- •42. Особливості сюжету і композиції народних балад
- •43. Основні типи баладних сюжетів. Загальна характеристика.
- •44. Художній зміст народних балад про Бондарівну та Лимерівну
- •45. Особливості художнього змісту балад про невістку-тополю.
- •46. Питання фольклоризації літературних творів. Пісні літературного походження.
- •47. Характеристика основних жанрів дитячого фольклору
- •48. Жанрові особливості, принципи класифікації, основні образи, мотиви, зміст колискових пісень.
- •49. Ідейно – тематична і жанрова характеристика коломийок
- •50. Характеристика основних жанрів фольклорної прози
- •51. Жанрові особливості народної казки. Зміст, структура та особливості поетики чарівної казки.
- •52. Особливості змісту, композиції та образів казок про тварин
- •53. Принципи кумуляції у фольклорі. Кумулятивна казка
- •54. Тематична і композиційна характеристика побутових чи новелістичних казок
- •55. Народні легенди. Особливості жанру, класифікація, тематики
- •56. Зміст і персонажі героїчних легенд.
- •57. Особливість жанру і тематика народних переказів.
- •58. Особливості тематики і композиції загадок.
- •59. Особливість жанру, питання класифікації і тематика прислів’їв і приказок.
- •60. Характеристика найосновніших циклів паремій
58. Особливості тематики і композиції загадок.
Загадка (від «гадати» - думати, угадувати) -- жанр фольклору, що має лаконічну форму хитромудрого прямого ба непрямого запитання, опису віршика чи вислову, які за допомогою метафори, алегорії, каламбуру зображують предмет або явище, заховані для відгадування. Зміст і поетика загадок надзвичайно різноманітні і багаті, це своєрідна енциклопедія народного образного мислення. Загадка може бути про різні речі: про явища природи (А що сходить без насіння? (сонце)/ А що біжить без перестанку? (час)/ А що шумить без буйного вітру? (річка)), знаряддя праці(В лісі росте, у коня колихається, у баби теліпається. (сито)), житло, хатні речі і кухонне начиння, свійських і диких тварин Вдень мовчить, а вночі кричить (Сова), рослинний світ, будову людини(Між білими березами талалай плеще. (зуби, язик)), духовне життя людини:А що плаче — сліз не має? (серце). навіть про здобутки науки і техніки: «Літає, крила має, а крилами не махає»(літак). Домінуючою темою укр. загадок є хліборобство і все з ним пов’язане. Загадки переважно бувають у формі: хитромудрого запитання – «Що робить тракторист, як йому на вихлопну сяде ворона?»(спить); опису –«Поле не міряне, вівці не лічені, пастух рогатий»(небо, зорі, місяць); віршика – Ріжуть мене ножакою/ І б’ють мене ломакою/ За те мене так гублять/ Що всі мене люблять (хліб); діалогу(часто римованого) – Стукотні, грукотні, куди йдете? -- Смалене, палене, нащо вам те? (відра і горішки). Як і інші жанри фольклору, загадки мають виразний національний колорит, окремі з них – яскрава етнографічна замальовка, зміст якої без знання селянського побуту годі відгадати: «Стоїть дуб, на дубі коноплі, на коноплях глина, капуста на глині, а в капусті свині» (дубовий стіл, накритий скатертю з конопляного полотна, череп’на миска, в мисці смажена капуста зі шкварками). Загадка служить переважно засобом гуртової розваги. Для них характерна жива розмовна мова з високим ступенем метафоричності, якій підпорядковані всі стилістичні засоби, наприклад епітети, порівняння: «Біле як сніг, надуте як міх, лопатами ходить, рогом їсть» (гуска). Нерідко загадки будуються на метафоричних порівняннях у заперечній формі: «Гуляє по полю, та не тінь, гуляє на волі, та не птиця»(вітер). З глибокої давнини загадки служили способом перевірки інтелектуальних можливостей людини, входили в контекст народних обрядів, наприклад весілля, інших фольклорних жанрів, як це трапляється у казках, піснях.. Загадка це народна школа розвитку мислення, в тому числі і математичного. Є заголовки-головоломки, багаті розмаїттям народного словотвору, жанрів, дотепів: «Прийшла шайда-байда, взяла штрики-брики. Як почули м’якинники та й сказали житникам: «Сідайте на вівсяники, доганяйте шайду-байду, віднімайте штрики-брики» (вовк,коза,собака, люди, коні). Збирання і видання Загадок почалося у пер.пол. 19 ст. 60 ввійшли до збірника Г.Ількевича «Галицькії приповідки і загадки»(Відень,1841), 475- до окремого другого видання збірок О.Сементовського «Малороссийские и галицкие загадки»(1851). І.Франко – автор першої окремої розвідки про загадки, на жаль, незакінченої («Останки первісного світогляду в руськихі польських загадках народних».-Зоря.-1884).