- •Фольклор і художня література. Проблема «фольклоризації» літературних текстів
- •2.Проблема колективного та індивідуального у фольклорі. М. Грушевський про специфіку усної та писаної творчості.
- •3.Характеристика основних положень статті і. Франка «Як виникають народні пісні?»// // Франко Іван. Зібрання творів: у 50-ти т. – Київ, 1980. – т. 27.
- •4.Поняття міфу і міфології. До проблеми міф і фольклор.
- •5.Поняття та основні етапи календарної обрядовості
- •6.Основні змістові аспекти зимових обрядів українського народу
- •7.Загальна жанрова характеристика колядок
- •8.Тематика, основні образи і символи колядок.
- •9. Питання жанрово – тематичної співвіднесеності колядок і щедрівок. Тематика і поетика щедрівок.
- •10.Цикл весняних обрядів і вірувань. Веснянки.
- •11. Тематика, основне коло образів та символів у веснянках.
- •12. Цикл літніх обрядів. Обряди Купала і русалій та їх поетичний зміст.
- •13. Характеристика поетичного змісту купальських та русальних пісень.
- •14. Обряд збирання врожаю. Цикли жниварських пісень
- •15. Поняття поза календарної чи родинної обрядовості. Загальна характеристика жанрів родинно – обрядового фольклору.
- •16. Характеристика основних етапів весільного обряду та його регіональні особливості.
- •17.Основні мотиви, образи – символи та поетичні засоби весільних пісень.
- •18. Героїчна історія українського народу і його творчість. Конкретні історичні події і специфіка їх відображення в народних думах та історичних піснях.
- •19. Жанрово-тематична характеристика народних дум. Основні видання дослідження дум
- •20. Характеристика основних поетичних засобів у народних думах.
- •21.Зміст і тематика народних дум,які відображають різні аспекти стосунків українського народу з турками і татарами.
- •23. Проблематика народної думи про Івася-удовиченка, Коновченка
- •24. Проблематика дум про втечу трьох братів з города Азова
- •25. Зміст і тематика народних дум про часи Хмельниччини та Руїни.
- •26. Зміст, тематика, образи і поетика соціальних дум.
- •27.Класифікація історичних пісень
- •28. Стаття і.Франка «Пісня про Байду»
- •29. Історичні піні доби Хмельниччини та Руїни
- •30. Патріотичні мотиви у історичних піснях
- •31. Поетика історичних пісень
- •32.Особливості жанру і тематика билин
- •33. Тематичне розмаїття позаобрядових ліричних пісень
- •34. Підневільне становище українського народу і його соціальна поезія. Цикли суспільно-побутової (громадсько-побутової) лірики
- •35. Характеристика тематичних циклів родинно-побутових пісень
- •36. Основні питання поетики та поетичного синтаксису ліричних пісень (Дей. О. І. Поетика народної пісні. – к.,1978)
- •37. Поняття та зміст фольклорного символу.Символіка ліричних пісень
- •38.Співанки-хроніки.Особливість жанру та регіону побутування.
- •39.Характеристика тематики і поетики співанок-хронік.
- •40. Питання жанру балади. Специфіка літературної і фольклорної балади.
- •41. Характеристика основних жанрів дитячого фольклору
- •42. Особливості сюжету і композиції народних балад
- •43. Основні типи баладних сюжетів. Загальна характеристика.
- •44. Художній зміст народних балад про Бондарівну та Лимерівну
- •45. Особливості художнього змісту балад про невістку-тополю.
- •46. Питання фольклоризації літературних творів. Пісні літературного походження.
- •47. Характеристика основних жанрів дитячого фольклору
- •48. Жанрові особливості, принципи класифікації, основні образи, мотиви, зміст колискових пісень.
- •49. Ідейно – тематична і жанрова характеристика коломийок
- •50. Характеристика основних жанрів фольклорної прози
- •51. Жанрові особливості народної казки. Зміст, структура та особливості поетики чарівної казки.
- •52. Особливості змісту, композиції та образів казок про тварин
- •53. Принципи кумуляції у фольклорі. Кумулятивна казка
- •54. Тематична і композиційна характеристика побутових чи новелістичних казок
- •55. Народні легенди. Особливості жанру, класифікація, тематики
- •56. Зміст і персонажі героїчних легенд.
- •57. Особливість жанру і тематика народних переказів.
- •58. Особливості тематики і композиції загадок.
- •59. Особливість жанру, питання класифікації і тематика прислів’їв і приказок.
- •60. Характеристика найосновніших циклів паремій
2.Проблема колективного та індивідуального у фольклорі. М. Грушевський про специфіку усної та писаної творчості.
Усний твір може бути положений на письмо і так переховатись;писаний твір, з тих чи інших причин, може бути записаним не відразу, а лише згодом. Словесність усна — се творчість «народна», або «громадська», «колективна»; писана — «індивідуальна», «артистична», «штучна», «письменницька». Проте, ці означення не передають різниці, бо і усна і словесна, розуміється, мусять бути «артистичні». Ці артистичні вимоги різні чи для усної чи писаної словесності, залежно від культурного рівня і умов творчості. Поняття «штучності»(тобто свідомого підпорядкування автором своєї творчості певним правилам чи вимогам) може різнитися також. Проте, і в усній, і писемній творчості будуть сміливі новатори, які свідомо відкидатимуть усі правила і йтимуть за своїм власним естетичним імпульсом. Будуть і поети покірні традиції, менші й більші таланти, які дотримуватимуться правил. Індивідуальна ця літературна творчість скрізь. На найнижчих нам степенях культури, так само як і на найвищих, — ми зустрічаємось з імпровізатором, творцем, що задає, так би мовити, настрій, надихає народ. Ці вирази підхоплюються, приймаються, запам’ятовуються, популяризуються. Те, що в писаній літературі індивідуальність часом в певних епохах виступає сильніше й яскравіше, ніж в словесності усній, — це часто залежить від прикмет,традицій сучасного життя. Усна традиція має тенденцію стирати індивідуальні прикмети твору, цінуючи його загальний елемент. Тому, пройшовши через колективне уживання, він втрачає навіть і ту індивідуальність, яку мав. Але в писаних творах, в залежності від індивідуалізму сучасного життя, індивідуальність автора теж виступає часами сильніше, часами слабше. Бувають епохи, в котрих автор якраз старається якнайменше себе виявити (періоди анонімних і псевдонімних творів); бувають певні роди літератури, де авторові приписується не висувати по можливості своєї індивідуальності. В нашій добі, особа старається представити себе якнайяскравіше (наприклад: гуцульська дівчина, складаючи на «співаночку», вкладає в неї своє ім’я й адресу). Все се прикмети епохи і оточення, а не самої категорії творчості. Словесне мистецтво єдине в своїх прикметах протягом усього людського життя, без різниці, чи воно записується чи ні. Словесний твір, положений автором відразу на письмо і письмом зафіксований, не підпаде пізнішим переробкам, доносить до нас чітко твір автора, його індивідуальність, його реакцію на оточенння, і тим самим — риси самого оточення. Твір незаписаний(усний) — перепущений через усну традицію поколінь—втрачає цю чіткість, обтирається, шліфується. Колектив, чи цілий ряд колективів, через які цей твір переходить, мають тенденцію стирати все індивідуальне, зв’язане з обставинами місця й моменту, а залишати й розвивати найбільш загальне.З такими творами поводяться часто дуже вільно: їх змінюють відповідно свому уподобанню, перероблюють, комбінують, буває змінюють імена осіб і місцевостей, або додають зовсім нові факти; інколи навпаки: зберігається тема, але зникають всі вказівки на місце, час і особи. Твори, які перебувають приблизно в однаковому соціальному, класовому і національному оточенні, втрачають менше, і не раз від колективного шліфування багато виграють в естетичнім розумінні та дістають більшу вартість як вираз колективного настрою. Творчість усна і письменна являються до певної міри антитезами, які розвиваються одна коштом другої. В міру, як писана література розвивається і захоплює все ширші верстви ,так усна творчість спадає все нижче і вартість її знижується. Писана література також буває часто анонімна, позбавлена всяких вказівок на автора, час і місце повстання, підпадає теж дуже великим змінам. Отже, розділяти різко ці дві категорії, писану і усну, нема ніякої рації. Між писаною і неписаною словесністю завжди існує певний зв’язок, часами дуже тісний і нерозривний. Мотиви і манери писаної літератури ширяться в тих кругах, де розвивається словесність неписана. І навпаки: література писана поглинає в собі в більшій або меншій мірі здобутки передписьменної, словесної творчості і пізніше не перестає в більшій або меншій мірі черпати з усної творчості. Розуміється, історія літератури писаної, так само як і історія словесності усної, може мати свій спеціальний інтерес, бути самоціллю досліду. Але ні одна, ні друга зокрема не будуть тим, чим повинна бути історія словесності в її цілості.
Література: 1) Грушевський Михайло. Словесність усна й писана // Грушевський Михайло. Історія української літератури: У 6 т., 9 кн. – Київ, 1993. – Т. 1.
