Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Путешествие в гештальт.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
9.17 Mб
Скачать

При недостаточной концептуальной разработанности тема под-

держки становится простором для самих разнообразньх проекций тералевтов, так как поддержка является крайне субъективним уел номеном. Скорее всего тералевт будет чувстввтелен к тем видам под- держки, в которих нуждается сам, и може недостаточно уделять внимание той специуической поддержке, в которой нуждается в данл ной ситуации его клиент.

Авторам блиЭки идеи Н. польстер об источниках поддержки в терапии и тюривязкию поддерживаю5их ивтервеющий к различньм стадиям тералевтического процесса (Н. польстер, i998,, а также трел гистрь межличвостного давления., приведенние Бьюдженталем

(Бьюджевталь, 200i,.

Условiо перапевiвачесiсую поддержку Можiо разделапь iа две большае группЫ: спецафаческая а iесяецафаческая. Последiяя асю пользуепся iа любоМ эпапе тераяевiвического процесса, в по время как специфическая чривяэана к опре делеiiЫМ спадаяМ гяерапевю паческого процесса.

НеСпецпфпчеСКоЯ поааержКа

i. вкологическая поддержка (Н. польстер,: совместное пре- бивание с клиентом в уединенной обстановке кабинета, соглаШе- ние о конфиденциальности, наличие внимательного слуШателя, надежда на помощь и т. д. втот компонент поддержки особенно важен в начале терапии тералент действительно заботится о том, чтоби клиент мог чувствовать себя достаточно комфортно и безопасно.

иак правило, Экологическая поддержка является скорее фоном, на которий опирается терапевтический контакт. однако она можею виступать как самостоятельная, сильная и яркая фигура, вплоть дс того, что терапия заканчивается, не успев начаться. Ни имеем в виду часть тех потенциальних клиентов, которие, узнав о возможиостя

получить профессиональную помощь, например договоривШись с

встрече по телеуону, не приходят на терапию. Самой по себе иадеж

ТерапевТИчеСКИе оТношенИЯ в ГешТальТе

ди на то, что в случае неудачи или продолжения неприятностей можл но получить помо5ь, может оказаться достаточно, чтобь сильно изменить восприятие проблеми клиентом, добавить ему способнос- ти рискнуть сделать что-то и т. д.

2. позитивное подкрепление сквозной компонент поведения психотерапевта на разних Этапах терапии, особенно когда между

тералевтом и клиентом сложились рабочие отноШения. оно явля- ется виражением характерних для геШтальт-подхода отноШений

симпатии и уважения к клиенту признания его равноправним уча- стником психотерапевтического союза. 4Нне уже нечего добавить,

ви и так замечательно действуете), Нне нравится реШение, кото- рое ви наШли и т. д. однако такого рода подкрепление не должно порождать у клиента склонность к инфантялизму (признание ис-

ходит от равного к равному, а не является похвалой маленькому ребенку,.

Специуическая поддержка

Специфическая поддержка непосредственно направлена на об- легчение осознания и трансформации сопротивлений. она разли- чается в зависимости от этапа терапии.

i. Стадил исследования хроiшческой ситуации ниэкой интенсив-

ности.

Любая исследовательская работа требует поддержки внимани-

ем, проявлением 4чувств в резонаис (Эмлатяческая поддержка). Это

демонстрируется:

а, ?открьтьими вояросами? типаг внимательно слушаю тебя, о чем ть хочеШь мне сегодня поведать?

б, сигналами, подтверждаюШвми, что человек услиШав (кивкя, угукание и т. д.,.

Всли вспльваю5ий материал кажется клиенту незнакомьм, давл

но забьтьм, слабо осознается, то стоит поддерживать раскрьтие бло- кяровавного материалах

а) поддержка по темпу предложение замедлить темп, побьть

с тем, что проявляется;

б) мягко суокусированнье вопросЫ, концентрфующие потоя

сознания на эмоционально заряженном материале.

В начале пути з69

Часто бивает, что проявление импульса сопровожцается вспьшл кой возбуждения, которое может бьть как приятним, так и непри- ятним, к чему клиент может оказаться не ютов.

В данном случае возможни несколько источников поддержки.

а. Руководство в поисках телесной опори и концентрао5и ва ди- хании, помогающие переносить возбуждение и справляться с ним. гИайди себе максимально комуортную позу, дьши глуб-

же, побудь с тем, что обнаружил.

б. Спокойное отноШение тералевта к возбуждению клиента; воз- можно селективное самораскритие тераттевта: Я тоже, бьвл аео Элюсь на близких людей.

в. Мягкое инструктирование, касаю5ееся сообШения тералев- том результатов своего профессионального опита. зЭнаеШь, в терапии бивают неприятние открьггия, помни, пожалуйста, что это только самое начало, дальШе все может измевмться..

приведение примеров из своей практики.

2. СТадпя экспериментального погружения в острую ситуацию

еыСокой интенсивности.

Работал с незаверШенним геШтальтом как с потенциальним ис-

точником сильних негативних чувств и проекций на настоящее

время, ми осознаем необходимость оказания интенсивной поддер- жки.

а. поиск ситуации, когда подобное .избегающее, поведение

било адацтивно, и организация эксперимента, направленного на ее воспроизведение.

б. Предложения, направленние на отреагировавие в эксперимен- тальной ситуации блокированних ранее чувств, иногда по- вторние: Что с тобой происходит, когда ти сейчас видиШь Эту сцену?, или действий: Скажи (или доделай, сейчас, что не сказал (не доделал, тогда..

в. iдентификацвя с проекцией травмирующей фигури. подоб-

ное предложение может помочь прояскить намерения или чувл ства этой уигурь, возможна переоценка смисла травмировав- тип посланий или действий.

Например, клиентка воспринимала тороття5ие уразь матери кав запрет на сповтанность и игру. Когда она идентиуицировалась с ма- теринской уигурой и стала от ее имени произносить: .учись бьст-