Свойства Гештальта

1. Геаттальт ^{часто называют словом ?фигуран целостная груп-} па, которая естественно и нетiроизвольно бросается в глаза на листе ^{бумаги или выступает} из окружающего трехмерного простраяства

^{она имеет свои границЫ.} Окружающее пространство принято ^{назЫ- вать фоном. ЩаннЫй гештальт существует только в отношении} дан- _ного ^{фона. Соотношение фигурЫ и} _{фона и до} гештальт-психологов ^{было предметом интереса,} но являлось прерогативой ^{рисующей} _бра- ^{тии и интересовало} их в основном в связи с изменениями оттенков _красок на холсте в ^{зависимости от фоновой} тональности. ^{обратите} внимание на нюансЫ цвета на полотнах импрессионистов. В зависи- мости от фона изменяется не только зрительное, ко и ^{эмоциональ-} ное, а таюке смЫсловое восприятие: луна воспринимается совсем по-

^{разному на фоне дневного и} ночного неба. Один и тот же текст, за- писавный на пергаменте, может восприниматься как сакральная ^{истина, а на мятой салфетке} как шутка.

при неизмеквости фона гештальт довольно устойчвв и его ^вос-

приятие зависит от индивидуальных особенностей наблюдателя (см.

более подробно в разделе, посвященном феноменологии,. потенци- ^{ально в} фоне может ^{содержаться несколько геш‘гальпов, значимых} целостностей. Гештальт ^{это значямое множество, обладающее, как}

^любит выражаться С. Гингер, полисемией. ^{Вместе с тем его значе- ние} существует не само по ^{себе, а имеет личностную окраску. В этом}

^{смЫсле он уникален} и единственен в ^своем роде. Текст этой нашей ^{книги, набитЫй} на компьютере, ^{стабилен и является} всеобщим ^{дос- тояаием. Но каждый читающий извлечет} из него свое, свой собствен- ный ^{уникальнЫй гештальт. ЧтобЫ бЫло более наглядно, хотим об- ратиться к вашему чувственному опЫту.} Каждому наверняка прихо- ^дилось созерцать на ночном небе огоньки, _{которЫе} ^{назЫваются} звезды. iЫ с ^{детства} знаем, что ^{если глядеть} на небольшой участок, то увидишь только сверкающую _{россЫпь.} ^{Щля того} чтобы прорисо- вались красивые картинки - ^{созвездкя, про которые нам кто-нибудь рассказывает, надо глядеть} гораздо шире, обнимая взглядом не толь- ^{ко юрящие небесные кострЫ, но и} чернЫе провалЫ между ^{ними Люди предавались} таким забавам, наверное, столько же лет, ^сколь- ко ^{сущеспвуеп Адамов род, и} одни и те же вечвЫе ^{светила сочетали} разные группы ^{созвездия. Раз научившись} их различать, назва ^{их и определив образ их земных} подобий, человек очень редко со- мневается, ^какая из звезд ттриНалежит Небесному охотнику. ^{Ка устойчива небесная твердь, так стабильна} и вЫбираемая нами груп-

па.

выберем мЫ, конечно же, ту, _{про которую} нам говорили в дет

^А

ТеореТИКо-меТодологмчесюю КорнИ ^{ГешТальТа}

стве; ту, которую привЫкли видеть в нашей культуре, потому что она обладает важнЫм, хотя подчас и позабьггЫм значением; и, конечно, она самая красивая. Больше того, ^{если мЫ недосчитаемся одной звез- дЫ в созвездии, например закрЫтой облаком,} то станем с нетерпени- ^{ем жцать,} пока она появится на небосклоне.

^2. Нельзя сказать, чтобы гештальт был чем-то принципиально не-

разложимым, как атом ^{древних греков.} iожно ^{разложить. Но если} разложить ею на составляющие, то он исчезнет без следа Например, ^{можно видеть} в зеркале свое лицо, уникальное и узнаваемое. Но есля начать рассматривать по отдельности ^темные брови, нос с горбинкой, тяжеловатмй рот то собственнЫй образ стирается, становится не- узнаваемЫм, чужим. Если геш-гальт ^{разложить на составляющие, он} без следа исчезает. другой пример: ^вот гоголь-моголь, ^{известный всем} напиток, состоящий из желтка, молока и сахара. он взбит и представ- ляет собой продуiсг, который по вкусу довольно ^{трудно с чем-то спу-} тать. при ^Этом юголь-моголь, _{которЫй} ^{готовили наши бабушки (ба-}

^{бушки ЕленЫ iваябвой и Натальи Лебедевой,, был незабЫваем. На}

^мЫ _{прекрасно} понимаем, что если ^{разложять} зтот продукт на молоко, яйца ^{и сахар или, еще того пуще, на белки, жирЫ и углеводЫ будеi Это} гоголь-моголь? Будет Это месиво гештакьтом с тем же ^{вкусом?} Ща

^{никогла!} Как, с большой вероятностью, ни в одном ресторанчике а ^мире нам уже не доведется ^{попробовать бабушкян гоголь-моголь: веда} ни бабушки, ни ее кухни, ни семилетних девочек уже нет на свете только воспоминания. Гештальт довольно устойчив к изменениям параметров. он может кохраняться ^{при изменении всех отдельнЫз} частей, но при сохранении общей структуры взаимосвязей.

З. Еще К. фон Эренфельс заметил, что мелодяя часто может бЫта узнаваема, даже если ^{проигрывать ее ва разньа} тональностях или на разной вЫсоте, а ^{вот если проиграть} ее задом ^{валеред, исчезнег} он на ^звал этот феномен ^{сгевггальт-качеством? вереживавая. Например, мм} каким-то образом узнаем мелодито _{Вертинского в шлягере, которьтi} насвистЫвает Щевочка. iзменялось фактически все ^{и голос, и тональ} ность ^{Как же мЫ это узнаем?} iли некто читает в ^{книжке про шелестя} щий тростник; формально разглядывая ^{черненькие буковки, на самов} деле _{прекрасно} ^{видит склоняющиеся} под ^ветром зеленЫе заросли а

^{сльцли-г, как она посвистЫваот. Троствяк узнаваем, хотя} мною раз по

менялась даже модальность: ^{человек видв’г буквы,} слЫшит звуки, по

^нимает смысл, видит зрительный образ; зрительное ^{восприятие сметЫ-} ется слуховЫм. поздвейтвие ^{нейраЬизиологические} исследования под- ^{твердили, что, оказмвается, гештальты, или образЫ, фиксируются} в цен- _{тральной нервной} ^{системе целиком,} сразу лотом. вто гтрирождетшое

^{качество} _{центральной нервной} ^{системьт. Запоминается целостное зна-}

^{чимое собьттие, насыщенное всеми модальноегями,} _{которЫе} ^{в момент}

^{ею проживания гтрисугсгвуют. i для} тою чтобы припомвить что-то,

актуализировать целоствое переживание с ею ^{чувствами и смыслами,} можно потянугь всею за одну ниточку.. достаточно бЫвает запаха све- жею огурца на морозе, чтобы вытащить сразу ^{целую картину из памя- ти савки, Таврический сад, я катаюсь} с юркк, ^{мне весело и} _{страшно...}

^{и т. д. иi с вами очень часто используем это свойство памяти в} _тера-

^{певтической сессии.} ВЫ замечаете повторятощееся микродвижение

^{руки, предлагаете усилить} для тою, чтобы возникло мьлвечное ощу- щение. вто мьвпечиое ощущение может ^{оказаться частью знакомою вашей клиентке состояния... ?Стралшо?,} вдруг шепчет она еосiа- вайся в этом ^{сосюлвяю’,} тихо произносит тералевт и ждет. €Я ^{вдруг вспомнила, говорит клиевтка,} как въггалась закрЫть лицо, когда ^{меня в детском саду девчонки} дразнили, тго я очкастая уродка...*) ВЫ ^{тащите ниточку телесною ощущения и можете} получить переживание ^{важвою события} в здесь-и-теперь*.

^{4. В каждЫй данный} момент в поле восприятия существует толь- ^{ко один Гештадьт. iз фона} проявляется только одна фигура: можно ^{видеть либо вазу, либо два профиля; либо старуху,} либо молодую жен- щину.

РИс. 1. ^{Фенонен фигурЫ и фона}

ТеореТИКо-i’еТодологИчесКИе КорнИ ГешТальТа

На представленной картинке в глаза бросается либо дерево, либо лицо. два гештальта, две фигурЫ одновременно в поле внимания удерживаться не могут. ^Раз увидев что-то, очень ^трудно _{перестать}

^{Это видеть. Если пятна} на обоях сложились в рожицу клоуна, труд-

но снова увидеть в них грязнЫе кляксЫ ^{или очертания} детской пя- терни. ^{Если уже увидел что-то одно, то трудно перестать Это видеть образ обладает инерцией, Это его} свойство. Гештальт ?рожа клоунаЪ появляется непроизвольно, ^{работа синтеза} _{совершается} ^{автомати- чески. ЧтобЫ увидеть нечто другое,} придется ^{проделать сначала до-} вольно ^{трудоемкую аналитическую} работу увидеть, что рожица кло- уна состоит из кривЫх линий, ротах желтенькое яяткьгшко... Ка- кой-то момент я буду бессмЫсленно таращиться на ^обои; и вдруг

ата! пятерня! ЧтобЫ ^{появился новЫй гештальт, придется разрушить} _{старЫй.} Вспомните, как перлз в книге 43г0, голод и агрессия? _рато- вал, ^{что прежде} чем ^{что-то усвоить} из окружающей средЫ, ребенок

должен измельчить пищу, разрушить гештальт-конфетки. Без _агрес- ^{сии, без} _{целенаяравленной} аналитической деятельности разрушить ^{образ невозможно. пока живо} _{прежнее} никогда не будет следую- щего.

В первЫй ^{раз увидев кого-либо, мЫ уже создаем себе некое} пред- ^{ставление о нем, мысленньтй образ. Со} временем оно подтверждает- ^{ся, становится привЫчнЫм. нЫ и не замечаем,} как Эта персона ^{изме- нилась гештальт} устойчив. Сколько раз приходится ^{видеть, как} человек вместо того, чтоб _{совершать} ^{трудоемкую работу} по разру- ^{шению своей привЫчки и} увидеть наконец эту ^{особу сегодняшними} глазами, безнадежно пЫтается изменить ближнего своего, чтобЫ

_{приблизить к самому себе} сегодняшнему Сколько пословиц на

тему	?привычка	вторая натура. Первая! Гештальт	каждЫй
раз	только один.

5. ^{Чем более гештальт} насЫщен эмоциями, чем он более содержа- ^{телен, полон для} нас, тем он легче возникает, дольше удерживается,

более узнаваем. ^{для влюбленного все девушки обретают} _чертЫ ^{воз- люблешюй; переживший ограбление в каждой темной} фигуре на

^{улице увидит гангстера; жертвЫ посггравматических} стрессовЫх рас- _{стройств} ^{годами видят} одни и те же ковгмарнЫе снЫ...