Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ пластич.анатомия.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
722.94 Кб
Скачать

Требования к результатам освоения дисциплины.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК), профессиональные (ПК) компетенции:

Код компетенции

Содержание компетенции

(или ее части)

Структурные элементы компетенции

Формы

контроля

ОК-1

владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

Знать: основные этапы развития пластической анатомии.

опрос

Уметь: применять методы анатомического исследования.

контрольные вопросы

Владеть: методами анатомического исследования, опытом работы с иллюстративным и визуальным материалом.

опрос

контрольные вопросы

ОК-6

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

Знать: содержание основных этапов развития истории изобразительного искусства

опрос

контрольные вопросы

Уметь: использовать знания истории изобразительного искусства, дизайна, науки и техники в современном художественном творчестве

практические задания и контрольные работы

Владеть: методами искусствоведческих исследований; опытом работы в библиотеке с литературным и иллюстративным материалом

ответы на контрольные вопросы

ОК-8

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Знать: генезис искусства; направления и теории в истории изобразительного искусств и дизайне

опрос

Уметь: уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям

практические задания

Владеть: методами использования историко-художественных стилей при создании новых произведений

итоговый и промежуточный просмотр

ПК-2.4

владеет элементарными профессиональными навыками скульптора

Знать: методы и принципы построения объёмно-пространственной скульптуры и рельефа на плоскости; поиск основных пропорций, пластики, конструкции объемов, поиск характера; насыщение изображения необходимыми деталями; приведение объёмов к целостному состоянию путём синтеза общего и деталей

контрольные работы

Уметь: создавать объемные изображения; правильно компоновать изображения

практические задания

Владеть: трёхмерным восприятием объёмной формы путем практической работы; способностью конструирования объёмных форм, сводя их к гармоническому единству и целостному пластическому восприятию.

итоговый и промежуточный просмотры

зачет

Разделы (темы) дисциплины и виды занятий по заочной форме обучения

Согласно ФГОС удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20 процентов аудиторных занятий.

Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40 процентов аудиторных занятий.

№ п/п

Наименование разделов

и тем

Распределение часов

по разделам и темам

5 лет / 4 года / 3 года

ЗИФ

Коды компе-тенций

Л

ПЗ, ЛР

СРС

Всего

I

Пластическая анатомия как наука.

4//2

8//8

12//10

1//1

1.1.

Этапы развития пластической анатомии.

2//2

4//4

6//6

1//1

ОК-1

1.2.

Методы анатомического исследования.

2//0

4//4

6//4

ОК-1

II.

Пластическая анатомия человека.

2//0

8//4

60//70

70//74

1//0

2.1.

Пластическая анатомия головы и шеи человека.

2//0

2//2

20//24

24//26

1//0

ОК-6

ПК-2,4

ОК-8

2.2.

Пластическая анатомия скелета.

2//0

20//24

22//24

ПК-2,4

ОК-8

2.3.

Пластическая анатомия и мышц туловища человека.

2//0

20//22

22//22

ПК-2,4

ОК-8

2.4.

Пластическая анатомия мышц верхних и нижних конечностей человека.

2//2

2//2

ПК-2,4

III

Пластическая анатомия животных.

2//0

20//20

22//20

3.1.

Пластическая анатомия лошади.

2//0

20//20

22//20

ОК-6

ОК-8

ПК-2,4

Всего по дисциплине

6//2

10//4

88//

98

104

2//1

Зачет

4

Итого

108

Обозначения: Л – лекции, ПЗ – практические занятия, С – семинары, ЛР – лабораторные работы, СРС – самостоятельная работа студентов, ЗИФ – занятия в интерактивной форме.