
- •Содержание
- •Общие положения
- •Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Методические указания по изучению дисциплины Тематический план курса
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.3. Пластическая анатомия мышц туловища человека.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.4. Пластическая анатомия мышц верхних и нижних конечностей человека.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Раздел III. Пластическая анатомия животных.
- •Тема 3.1.Пластическая анатомия лошади.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Контрольные задания
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Части мозгового и лицевого черепа.
- •Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •Список заданий для контрольной работы.
- •Список контрольных вопросов для зачета.
- •Список практических заданий для зачета.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Перечень Интернет-ресурсов
- •Перечень программного обеспечения
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования вологодский институт бизнеса
- •Контрольная работа
|
НОУ ВПО ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА
Кафедра ДИЗАЙНА И ТУРИЗМА
Н.В. Путилова
основы пластической анатомии
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки
072500 «Дизайн»
Вологда – 2013
|
Н
Размер
20 |
УДК 004.3 ББК 32.97 О 60 |
Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом НОУ ВПО Вологодский институт бизнеса |
Составитель: Путилова Надежда Владимировна,к.п.н, доцент кафедры дизайна и туризма НОУ ВПО ВИБ.
Рецензент: Белоярская И.К., к.арх., профессор кафедры реставрации ВоГТУ.
О 60
Основы пластической анатомии: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 072500 «Дизайн» / сост. Н.В. Путилова – Вологда: НОУ ВПО ВИБ, 2013. – 20 с.
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с целью оказания студентам помощи в организации самостоятельной работы при изучении дисциплины.
Рассмотрено на заседании кафедры дизайна и туризма
Протокол №___ от «___» __________2013 г.
Заведующий кафедрой,
к.п.н., доцент Н.В. Путилова
Утверждено на УМС:
"___"______________ 20__ г., протокол № ___.
Руководитель
учебно-методического отдела О.Г. Попова
© Путилова Н.В., 2013 г.
© ВИБ, 2013 г.
Содержание
Общие положения 4
Методические указания по изучению дисциплины 7
Методические указания по выполнению контрольной работы …...10
Контрольные задания………………………………………………..10
Требования к оформлению контрольной работы ………………….11
Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины……………………………………..15
Список заданий для контрольной работы………………………….15
Список контрольных вопросов для зачета…………………………16
Список практических заданий для зачета………………………….17
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины 18
Приложение 1. Образец оформления титульного листа
контрольной работы 20
Общие положения
Изображение человека – это одна из глобальных задач художника.
Для овладения принципами реалистического рисунка необходимо изучить основы пластической анатомии человека, то есть от чисто внешнего поверхностного восприятия и слепого копирования его форм нужно перейти к глубокому изображению, опирающемуся на знания закономерностей внутренней структуры.
Пластическая анатомия изучает органы, образующие внешние формы тела: скелет, суставы, мышцы, детали лица, основные движения и пропорции, равновесие и центр тяжести, а также методику изображения фигуры на анатомических основах, то есть построение фигуры на основе скелета и обобщенных мышечных массивов и проработку деталей, основанную на разборе и использовании анатомических подробностей.
Анатомия (в переводе с греч. – рассекая), является искусством рассечения. В древности, видимо, этим не занимались и анатомию не изучали, ограничиваясь лишь внешним наблюдением. Изучение пропорций, первые попытки изображения человека были в странах Востока и Египте. До нас дошел египетский канон (система пропорций), по которым пропорциональной считалась фигура высотой в 19 средних пальцев руки. Древние греки не подвергали трупы рассечению, но они обладали возможностью наблюдать нагое тело так часто и в таком многообразии движений, а их творческая мысль была настолько пытлива, что произведения их искусства анатомически почти безукоризненны. Греки занимались изучением пропорций и установили ряд канонов.
Интерес к изображению нагого тела возобновился в эпоху Возрождения. Ученые и художники стали изучать анатомию на трупах людей, очень много в этой области сделал Леонардо да Винчи, который изучал анатомию человека и животных. Он сделал свыше 700 анатомических рисунков, причем, стремясь как можно лучше передать объем, делал рисунки частей тела с разных сторон. Первыми же, кто начал активно изучать анатомию на трупах, были итальянцы.
Изучал и превосходно знал анатомию, что особенно заметно по его работам, Микеланджело Буонарроти. Рафаэль делал предварительные анатомические наброски фигур, композиций прежде чем приступить к самой картине. Тициан тоже занимался анатомией, до нас дошли его рисунки. В Петербургской академии художеств, основанной в 1747 году, пластическая анатомия изучалась как обязательный предмет. В дальнейшем пластическая анатомия стала дисциплиной, постоянно изучаемой в художественных учебных заведениях, предметом, знание которого необходимо художнику для правильного изображения человека и окружающего его животного мира.
Цель дисциплины: познакомить с методами анатомического исследования, анатомией скелета, мышцами человека, животных и птиц для успешного выполнения учебно-творческих работ по рисунку, живописи, скульптуре.
Задачи изучения дисциплины: формирование знаний, умений, навыков по изображению фигуры человека; выработать представление и понимание основных теоретических и методологических положений пластической анатомии, необходимых в творческой проектной работе; использование полученных знания в будущей профессиональной деятельности.
Для освоения данной дисциплины как последующей необходимо знание дисциплин: мировая культура и искусство, история искусств, академический рисунок, академическая живопись, академическая скульптура и пластическое моделирование, психология художественного творчества, история дизайна, наукии техники.
Освоение данной дисциплины как предшествующей необходимо при изучении следующих дисциплин и практик: макетирование, основы теории и методологии дизайн-проектирования, фотографика, пропедевтика, основы производственного мастерства, проектирование, основы эргономики, художественная пластика, компьютерная анимация, трехмерное компьютерное моделирование, учебная практика, производственная практика.