Раздел I. Основополагающие принципы расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними.

Тема 1. Международные акты о правах детей.

Минимальные стандартные правила обращения с заключенными. Основополагающие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские руководящие принципы). Общие направления предупреждения. Процессы подготовки к жизни в обществе (семья, образование, средства массовой информации). Социальная политика. Законодательство и отправление правосудия в отношении несовершеннолетних.

Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила). Основные цели правосудия в отношении несовершеннолетних. Права несовершеннолетних. Расследование и судебное разбирательство.

Конвенция о правах ребенка. Общие принципы и положения.

Тема 2. Уголовно-правовая характеристика преступлений, совершенных несовершеннолетними.

Уголовно-правовая ответственность несовершеннолетних. Освобождение от ответственности и наказания. Применение принудительных мер воспитательного характера.

Уголовно-правовая характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними: общеуголовные корыстные и корыстно-насильственные преступления (кража, грабеж, разбой, вымогательство); преступления против общественной безопасности (хулиганство, вандализм); насильственные преступления (убийство, умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, изнасилование).

Уголовно-правовая характеристика отдельных видов преступлений против несовершеннолетних: вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления; вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий; торговля несовершеннолетними.

Тема 3. Процессуальные аспекты расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними.

Порядок производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Обстоятельства, подлежащие установлению. Выделение в отдельное производство уголовного дела в отношении несовершеннолетнего.

Задержание несовершеннолетнего подозреваемого. Избрание несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому меры пресечения.

Порядок вызова несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого на допрос. Процессуальные основы производства следственных действий с участием несовершеннолетних.

Тема 4. Криминологическая характеристика преступлений несовершеннолетних.

Криминологическая характеристика преступлений несовершеннолетних: понятие, динамика, структура: распространенность отдельных видов преступлений; групповая и рецидивная преступность; преступность несовершеннолетних в городах и сельской местности; характеристика преступлений, совершаемых подростками с участием взрослых; криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника.

Роль криминологической характеристики преступлений несовершеннолетних в разработке криминалистических основ расследования.

Характеристика преступности несовершеннолетних в зарубежных странах.

Тема 5. Социально-демографические свойства личности несовершеннолетнего обвиняемого.

Цели и задачи исследования социально-демографических свойств несовершеннолетнего обвиняемого в криминалистике и их отличие от задач исследования социально-демографических свойств в криминологии. Элементы социально-демографической характеристики личности несовершеннолетнего обвиняемого.

Проблемы определения точного возраста. Соотношение хронологического и психологического возраста.

Социальное положение. Род занятий. Характеристика семейного положения. Материально-бытовые условия. Место жительства. Информация о привлечении к уголовной ответственности ранее.

Тема 6. Нравственно-психологические свойства личности несовершеннолетнего обвиняемого.

Значение изучения нравственно-психологических свойств личности для расследования преступлений. Направленность личности как ведущий компонент ее структуры. Мировоззрение и интересы. Потребности несовершеннолетних. Эмоциональная воспитанность. Характер.

Тема 7. Биологические свойства личности.

Соотношение социального и биологического в личности преступника. Следы биологического происхождения. Биологические свойства несовершеннолетнего, связанные с отклонениями нервно-психического характера.

Сущность психических аномалий и их характеристика. Значение биологических следов и биологических проявлений для расследования преступлений.

Тема 8. Цели и методы исследования информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого.

Классификация источников криминалистически значимой информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого. Общие и специфические цели. Поисково-познавательные цели. Тактико-психологические цели. Воспитательно-профилактические цели.

Сущность средств и методов получения информации о личности. Система методов исследования информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого.

Тема 9. Наблюдение и беседа как средства получения криминалистически значимой информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого.

Понятие наблюдения, его виды. Наблюдение следов деятельности преступника. Наблюдение за лицом, совершившим преступление. Наблюдение за лицами, предоставляющими информацию о несовершеннолетнем обвиняемом. Самонаблюдение.

Особенности криминалистического наблюдения и его отличие от наблюдения в других сферах человеческой деятельности.

Тема 10. Сравнение независимых характеристик и анализ референтной группы.

Сущность метода обобщения независимых характеристик. Основные направления исследования личности несовершеннолетнего обвиняемого. Примерная характеристика с места учебы, работы, жительства.

Понятие референтной группы, ее роль в формировании личности несовершеннолетнего обвиняемого. Влияние группы на формирование мотивов преступного поведения.

Тема 11. Проблемы обеспечения прав и законных интересов несовершеннолетнего обвиняемого в процессе расследования уголовного дела.

Права и обязанности защитника. Роль законного представителя. Правовой статус и роль педагога, психолога.

РАЗДЕЛ II. Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними.

Тема 12. Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних

Понятие криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних и ее отличие от криминологической характеристики; элементы криминалистической характеристики; способ совершения и сокрытия преступлений; обстановка и механизм преступного посягательства; криминалистическая характеристика личности преступника и потерпевшего.

Сущность криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних и ее значение для раскрытия и расследования преступлений.

Тема 13. Нравственно-психологические основы предварительного следствия по делам несовершеннолетних

Психологические особенности несовершеннолетних, учитываемые при расследовании. Незавершенность физического и духовного развития несовершеннолетнего и его влияние на поведение подростка. Роль таких качеств, как податливость, робость и застенчивость, боязнь прослыть “слабым” и других в формировании антиобщественных привычек и в противоправном поведении несовершеннолетнего. Влияние таких недостатков, как грубость, дерзость, упрямство, на поведение подростка.

Нравственно-психологические основы деятельности следователя по делам несовершеннолетних:

а) роль нравственных норм в регулировании отношений следователя с несовершеннолетним правонарушителем, его родителями, представителями учебно-воспитательных учреждений. Роль психологических и таких профессионально-специфических качеств следователя, как гуманизм, справедливость, выдержка, кропотливость и других, в следственной работе по делам несовершеннолетних и в воспитательной работе с подростком-правонарушителем;

б) психологические особенности процесса предварительного следствия по делам несовершеннолетних: проблемы установления психологического контакта и сохранения доверия к следователю. Психические особенности, относящиеся к личности следователя (коммуникативные, перцептивные, речевые, дидактические и др.), имеющие значение для объективного и всестороннего расследования уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних;

в) меры, принимаемые следователем для нейтрализации отрицательных качеств и недостатков в поведении несовершеннолетних правонарушителей. Проблемы психологических приемов допроса несовершеннолетних на предварительном следствии.

Тема 14. Организация работы следователя по делам несовершеннолетних.

Подследственность. Специализация следователей. Участие педагога и психолога на предварительном следствии. Участие защитника, законного представителя на предварительном следствии. Создание наиболее благоприятных условий труда. Роль начальника следственного отделения в организации расследования преступлений несовершеннолетних.

Тема 15. Планирование расследования

Планирование как программно-целевое, организующее и дисциплинирующее начало в деятельности следователя. Календарный план работы следователя. Планирование расследования уголовного дела и производства следственных действий. Роль интуиции в расследовании преступлений несовершеннолетних.

Особенности планирования на первоначальном, последующем и заключительном этапах расследования. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних. Тактические операции: значение, виды по делам несовершеннолетних.

Тема 16. Взаимодействие следователя с органами дознания, другими подразделениями органов внутренних дел

Взаимодействие следователей с органами дознания, другими подразделениями органов внутренних дел (ПДН, комиссией по делам несовершеннолетних, уголовным розыском, ГИБДД, патрульно-постовой службой милиции и др.).

Привлечение представителей общественных формирований к расследованию и профилактике преступлений несовершеннолетних.

Тема 17. Система проверочных и следственных действий на первоначальном этапе расследования