- •Переднє слово
- •Розділ 1
- •Література
- •Методичні поради до теми
- •6. Вимоги до писемного мовлення:
- •Розділ 2 Практичний курс з дисципліни "Українська мова (за професійним спрямуванням)" Практичне заняття 1
- •1.Наведені словосполучення відредагуйте й замініть офіційно – діловими.
- •2.Доберіть тексти офіційно - ділового стилю. Назвіть мовні засоби цього стилю.
- •3.Допишіть речення:
- •Від поданих імен утворіть присвійні прикметники.
- •3.Оформіть резюме, яке Ковальчук Наталія Петрівна надіслала до Інституту мовознавства нан України, що оголосив конкурс про заміщення вакансії старшого наукового співробітника.
- •4.Напишіть зразки таких документів:
- •Практикум з культури мовлення
- •Правописний практикум
- •Практичне заняття 2
- •Навчальні завдання до теми
- •Ділове мовлення
- •12.Виправте помилки в оформленні документа
- •Допишіть речення:
- •18.Розташуйте елементи тексту характеристики у необхідній послідовності.
- •Правописний практикум
- •Практикум з культури мови
- •Відредагуйте речення:
- •Практичне заняття 3
- •Методичні рекомендації до теми
- •Утворіть звертання, поєднуючи слова першої і другої груп у формі кличного відмінка, зазначте тональність кожної конструкції.
- •12.Підготуйте виступ класного керівника на педраді у школі, де слухається питання про мовний режим школи.
- •Ділове мовлення
- •3.Поставте імена по батькові у кличному відмінку. Введіть їх у речення як звертання.
- •Розділ 3 Зразки оформлення ділових паперів
- •Автобіографія
- •Характеристика
- •1979 Року народження, освіта вища
- •Зразок претензійного листа
- •Договір №______
- •Предмет договору
- •Трудова угода
- •Контракт на виконання обов’язків
- •Загальні положення
- •Функції і обов’язки Фахівця
- •Адреси сторін і інші відомості
- •Розділ 4 Складні випадки правопису Вживання апострофа
- •Вживання м’якого знака
- •Ь пишеться:
- •Вживання великої літери
- •Найскладніші випадки вживання великої літери
- •Правопис слів іншомовного походження
- •Подвоєння приголосних звуків в іншомовних словах
- •М’який знак і апостроф в іншомовних словах
- •Правопис складних слів
- •Складні іменники
- •Складні прикметники
- •Складні прислівники
- •Правопис українських префіксів
- •1. У префіксах роз -, без -, через -, воз – кінцевий дзвінкий приголосний (з) перед глухими не змінюється: розказати, безпечний, безпринципний.
- •Відмінювання іменників 11 відміни
- •Зв’язок числівників з іменниками
- •Правопис часток
- •Правопис часток не, ні
- •Подвоєння і подовження приголосних
- •Спрощення приголосних
- •Позааудиторна пошуково – аналітична робота Ситуаційні завдання
- •Завдання для самостійної роботи щодо підготовки до практичних занать
- •Питання для самоконтролю
- •Словник труднощів російсько – українського перекладу
- •Короткий словник математичних термінів
- •Короткий словник фізичних і технічних термінів
- •Короткий словник історичних термінів
- •Етикетні мовні формули
- •Перелік найпоширеніших графічних скорочень
- •Назви спеціальностей
- •Література
- •Словники
Розділ 2 Практичний курс з дисципліни "Українська мова (за професійним спрямуванням)" Практичне заняття 1
Тема: Норми української літературної мови. Стилі літературної мови. Офіційно – діловий стиль, його мовні особливості, підстилі ОДС. Написання цифр, чисел, символів у діловому мовленні. Мовний етикет у писемному діловому мовленні. Правила скорочень слів у діловому мовленні.
Документи щодо особового складу.
Контрольні питання:
Що таке мовна норма? Які є мовні норми? Навести приклади.
Які функціональні стилі української літературної мови ви знаєте?
Офіційно – діловий стиль, його мовні особливості.
Які є підстилі ОДС?
Як пишуться цифри та символи в діловому мовленні?
Які є види скорочень? Наведіть приклади. Які є правила скорочень?
Мовний етикет у писемному професійному мовленні.
Література
1.Бабич Н.Д Культура фахового мовлення: Навчальний посібник /Н.Д.Бабич.-Чернівці: Книги- хх1, 2005.
2.Головащук С.І. Українське літературне слововживання: Словник- довідник /C.І.Головащук -К.: Вища школа,1995.
3.Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика/М.І.Пентилюк .-К.: Либідь, 1992.
Методичні рекомендації до теми
Вивчаючи цю тему, слід зосередити увагу на етиці писемного мовлення, зокрема, як правильно скорочувати слова, як занотовувати числову інформацію в ділових паперах. До типових мовних засобів, що супроводжують документацію зх особового складу, належить велика кількість власних назв, тому обов’язковою вимогою до правильності їх укладання є розуміння статусу власних назв у мові й суспільстві та принципів їх відтворення українською мовою.
Мовна норма – це сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, закріплених в процесі суспільної комунікації.
Виділяють такі мовні норми: орфоепічні, орфографічні, лексичні, граматичні, стилістичні, графічні, пунктуаційні.
Мовний стиль – це сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і цілеспрямованістю висловлювання. Розмовний стиль має два різновиди: розмовно- побутовий, розмовно – офіційний.
Офіційно діловий стиль має такі різновиди: законодавчий, дипломатичний, адміністративно – канцелярський.
Порядкові числівники, які пишуться римськими цифрами, пишуться без відмінкових закінчень. Наприклад : 1 курс, 11 гатунок.
Порядкові числівники мають відмінкові закінчення, які пишуться через дефіс, коли вони позначаються арабськими числами. Наприклад: 3- тє видання.
Числа до десяти пишуться в текстах словами, а після десяти – цифрами.
Скорочування слів є лексичні та графічні. Лексичні скорочення бувають декількох типів: ініціальні, складові, частково скорочені слова, відсікання (зам, акад.., зав,), змішаного типу . Розрізняють декілька типів графічних скорочень: крапкові, дефісні, скіснолінійні, комбіновані.
Укладаючи документ, слід дотримуватися певних правил:
Використовувати мовні засоби, які були б зрозумілими широкому загалу та відповідали нормам літературної мови, конкретному стилю чи підстилю.
Доцільно вживати прямий порядок слів у реченнях.
Уникати вживання багатозначних слів.
Уникати образних висловів, емоційно забарвлених слів і синтаксичних конструкцій.
Не переобтяжувати текст іншомовними словами, якщо є їхні українські відповідники.
Уникати немилозвучності, однозвучності з іншими скороченнями.
Слідкувати за дотриманням логічної послідовності викладу матеріалу, фактів.
Навчальні завдання до теми:
