- •Переднє слово
- •Розділ 1
- •Література
- •Методичні поради до теми
- •6. Вимоги до писемного мовлення:
- •Розділ 2 Практичний курс з дисципліни "Українська мова (за професійним спрямуванням)" Практичне заняття 1
- •1.Наведені словосполучення відредагуйте й замініть офіційно – діловими.
- •2.Доберіть тексти офіційно - ділового стилю. Назвіть мовні засоби цього стилю.
- •3.Допишіть речення:
- •Від поданих імен утворіть присвійні прикметники.
- •3.Оформіть резюме, яке Ковальчук Наталія Петрівна надіслала до Інституту мовознавства нан України, що оголосив конкурс про заміщення вакансії старшого наукового співробітника.
- •4.Напишіть зразки таких документів:
- •Практикум з культури мовлення
- •Правописний практикум
- •Практичне заняття 2
- •Навчальні завдання до теми
- •Ділове мовлення
- •12.Виправте помилки в оформленні документа
- •Допишіть речення:
- •18.Розташуйте елементи тексту характеристики у необхідній послідовності.
- •Правописний практикум
- •Практикум з культури мови
- •Відредагуйте речення:
- •Практичне заняття 3
- •Методичні рекомендації до теми
- •Утворіть звертання, поєднуючи слова першої і другої груп у формі кличного відмінка, зазначте тональність кожної конструкції.
- •12.Підготуйте виступ класного керівника на педраді у школі, де слухається питання про мовний режим школи.
- •Ділове мовлення
- •3.Поставте імена по батькові у кличному відмінку. Введіть їх у речення як звертання.
- •Розділ 3 Зразки оформлення ділових паперів
- •Автобіографія
- •Характеристика
- •1979 Року народження, освіта вища
- •Зразок претензійного листа
- •Договір №______
- •Предмет договору
- •Трудова угода
- •Контракт на виконання обов’язків
- •Загальні положення
- •Функції і обов’язки Фахівця
- •Адреси сторін і інші відомості
- •Розділ 4 Складні випадки правопису Вживання апострофа
- •Вживання м’якого знака
- •Ь пишеться:
- •Вживання великої літери
- •Найскладніші випадки вживання великої літери
- •Правопис слів іншомовного походження
- •Подвоєння приголосних звуків в іншомовних словах
- •М’який знак і апостроф в іншомовних словах
- •Правопис складних слів
- •Складні іменники
- •Складні прикметники
- •Складні прислівники
- •Правопис українських префіксів
- •1. У префіксах роз -, без -, через -, воз – кінцевий дзвінкий приголосний (з) перед глухими не змінюється: розказати, безпечний, безпринципний.
- •Відмінювання іменників 11 відміни
- •Зв’язок числівників з іменниками
- •Правопис часток
- •Правопис часток не, ні
- •Подвоєння і подовження приголосних
- •Спрощення приголосних
- •Позааудиторна пошуково – аналітична робота Ситуаційні завдання
- •Завдання для самостійної роботи щодо підготовки до практичних занать
- •Питання для самоконтролю
- •Словник труднощів російсько – українського перекладу
- •Короткий словник математичних термінів
- •Короткий словник фізичних і технічних термінів
- •Короткий словник історичних термінів
- •Етикетні мовні формули
- •Перелік найпоширеніших графічних скорочень
- •Назви спеціальностей
- •Література
- •Словники
Характеристика
Кедрука В’ячеслава Петровича,
вчителя історії та правознавства
ЗОШ №4 м. Рівного,
1979 Року народження, освіта вища
Кедрук С.П. працює на посаді вчителя з 2005 року. У 2004 році закінчив Рівненський державний гуманітарний університет за спеціальністю “Історія, правознавство”.
З відповідальністю ставиться до роботи. Покладені на нього обов’язки виконує сумлінно. Має високий професійний рівень з питань методики викладання історії, позакласної роботи, проведення цікавих масових заходів.
Очолює роботу методоб’єднання учителів історії району. Шляхом використання інноваційних методів та прийомів у викладанні історії досяг високих результатів: шкільна команда, очолювана ним, займала неодноразово призові місця на районних та обласних олімпіадах з історії.
Постійно підвищує свою кваліфікацію. Неодноразово проходив місячні курси удосконалення педагогічної майстерності.
Користується повагою й авторитетом у членів колективу, учнів та їх батьків.
Характеристика призначена для подання до атестаційної комісії з метою розгляду питання присвоєння Кедруку С.П. вищої кваліфікаційної категорії.
Директор ЗОШ №4 Л.І.Нечипорук
Голова профспілки О.Б. Непеляк
Доповідна записка – це документ на ім’я керівника установи, в якому повідомляється про певний факт, подію, подається звіт про виконання службових доручень або взятих на себе зобов’язань. Зміст доповідної записки повинен бути точним і лаконічним; для зручності поділяється на частини. У кінці подаються висновки та пропозиції.
Реквізити:
Назва виду документа.
Заголовок.
Посада, прізвище та ініціали керівника, якому вона подається.
Текст.
Посада, прізвище та ініціали особи, яка подає записку (може розташовуватися після адресата).
Дата складання.
Підпис.
Деканові факультету математики
Львівського педагогічного інституту
доц. Ковальчуку П.М.
доцента кафедри вищої математики
Діброва Д.Д.
Доповідна записка
Доводжу до Вашого відома, що студент 3 –го курсу Кравець М.О. упродовж 5 семестру пропустив 34 академічні години без поважних причин, не реагує на зауваження. Прошу вжити заходів до студента Кравця М.О.
22.10.2011 Підпис
Пояснювальна записка – це документ особистого характеру, в якому пояснюються певні дії особи (найчастіше – порушення дисципліни, невиконання роботи).
Пояснювальна записка пишеться працівником на вимогу адміністрації, в деяких випадках – з ініціативи підлеглого. Пояснювальна записка, яка не виходить за межі установи, оформляється на бланку або стандартному аркуші із зазначенням таких реквізитів:
Адресата.
Назви виду документа.
Прізвища (адреси) адресанта.
Заголовка.
Тексту.
Дати складання.
Підпису.
Якщо записка направляється за межі установи, її оформляють на бланку і реєструють.
Деканові факультету української філології
доц. Новаку М.М.
старости групи У- 23
Васьковської О.Д.
Пояснювальна записка
Студенти групи У –23 факультету української філології не з’явилися 12 листопада на практичне заняття з філософії, оскільки були на екскурсії в м. Львові.
13.11.2011 Підпис
Службовий лист – це найпоширеніший вид документації, один із способів обміну інформацією.
Службові листи належать до основних засобів встановлення офіційних, службових контактів між підприємствами, установами, фірмами та закладами.
За функціональними ознаками службові листи поділяють на такі, що потребують відповіді, і такі, що її не потребують.
До листів, що потребують відповіді, належать: листи – прохання, листи – звернення, листи – пропозиції, листи – запити, листи – вимоги.
До листів, що не потребують відповіді, належать: листи – попередження, листи – нагадування, листи – підтвердження, листи – відмови, супровідні листи.
За кількістю адресатів розрізняють звичайні, циркулярні й колективні листи. Звичайний лист надсилають на адресу однієї інстанції, циркулярний лист –цілій низці установ, колективний лист – на одну адресу, але пишуть його від імені керівників кількох установ.
Службові листи пишуть чи друкують на бланку або чистому аркуші паперу.
Основні реквізити листа:
Штамп (повна назва установи – автора листа).
Номер і дата листа.
Назва установи – адресата.
Текст, що складається з двох частин:
опис фактів або подій, які послугували підставою для написання листа;
висновки та пропозиції.
Підпис керівника організації.
Печатка.
