Примерный хронометраж занятия

№

Этап занятия

Время

1

Организационная часть. Перекличка, знакомство с целями и задачами занятия, раздача демонстрационного материала

5 мин

2

Дискуссия по вопросам 1-7

45 мин

3

Перерыв

10 мин

4

Выполнение задания № 1,

50 мин

5

Перерыв

10 мин

6

Выполнение заданий 2

10мин

7

Работа с обучающей программой

20 мин

7

Тестирование

10 мин

8

Подведение итогов занятия, оценивание компетенций

10 мин

Задание № 1.

Просмотреть слайды с качественными изменениями лейкоцитов.

Задание № 2.

Проанализировать лейкоцитарные формулы при различных видах лейкоцитозов и лейкоцитопений, сделать заключение (табл. №1)

К-во лейкоцитов в 1л крови

Базофилы

Эозинофилы

нейтрофилы

Лимфоциты

Моноциты

Миелоциты

метамиелоциты

Палочкоядерные

сегментоядерные

4-9 х 10⁹/л

0-0,08

х

10⁹/л

0,1-0,35

х

10⁹/л

-

-

0,18-0,4

х

10⁹/л

3-5,5

х

10⁹/л

1,8-2,5

х

10⁹/л

0,2-0,6

х

10⁹/л

0-1%

1-5%

-

-

3-5%

51-67%

21-35%

4-8%

Изменения в лейкоцитарной формуле

№1. 15х10⁹/л

-

1%

-

2%

15%

65%

13%

4%

№2. 11х10⁹/л

-

13%

-

-

2%

59%

21%

5%

№3. 7х10⁹/л

5%

2%

-

-

5%

60%

22%

6%

№4. 10х10⁹/л

-

2%

-

-

3%

45%

46%

4%

№5. 9х10⁹/л

-

2%

-

-

2%

51%

24%

20%

№6. 1х10⁹/л

-

-

-

-

-

30%

61%

9%

№7. 16х10⁹/л

-

1%

3%

5%

16%

65%

3%

7%

№8. 12х10⁹/л

-

-

-

-

6%

60%

25%

9%

№9. 3,4х10⁹/л

-

1%

-

-

2%

45%

44%

8%