
- •Занятие № 1
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Моделирования кариеса
- •Моделирование заболеваний пародонта
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Порочный круг в патогенезе высотной болезни
- •Занятие № 2
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Занятие № 3
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Основная
- •Практическая работа
- •Опыт б.
- •Глоссарий
- •Вопросы контроля знаний студентов:
- •Занятие № 4
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Негазовый алкалоз (экзогенный, выделительный, метаболический) - нарушение кос, обусловленное повышением концентрации аниона гидрокарбоната.
- •Занятие № 5
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Кейс-стади
- •Глоссарий
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Занятие № 7
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Глоссарий
- •Глоссарий
- •Занятие № 8
- •Примерный хронометраж занятия
- •Практическая работа
- •Задание № 3. Заполните таблицу «Характеристика аллергических реакций»
- •Задание №3 Решение ситуационных задач
- •Аллергендердің жіктелуі (по а.Д. Адо):
- •Классификация аллергических реакций:
- •Занятие № 9
- •Примерный хронометраж занятия
- •Глоссарий
- •Анизоцитоз – эритроцит мөлшерінің (диаметр) өзгеруі Анизоцитоз - изменение размера (диаметра) эритроцитов
- •Примерный хронометраж занятия
- •Глоссарий
- •Занятие № 11
- •Примерный хронометраж занятия
- •Глоссарий
- •Примерный хронометраж занятия
- •Глоссарий
- •Литература
- •Занятие №12
- •Примерный хронометраж занятия
- •Глоссарий
- •Литература:
- •Делают заключение и выводы, ответив на следующие вопросы:
- •Глоссарий
- •Занятие № 13
- •Примерный хронометраж занятия
- •Глоссарий
- •Примерный хронометраж занятия
- •Глоссарий
- •Занятие № 14
- •1 Этап - тестирование
- •Примерный хронометраж занятия
- •Глоссарий
- •Примерный хронометраж занятия
- •Занятие 15 срсп
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
|
КАФЕДРА ПАТОФИЗИОЛОГИИ ПАТФИЗ. СТОМ. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ |
Занятие № 1
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема: ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ. ОБЩАЯ НОЗОЛОГИЯ.
Цели занятия:
Формирование знаний по основным вопросам темы
Формирование навыков проведения эксперимента, работы с животными, проведения функциональных исследований
Формирование навыков работы в группе
Формирование знаний нормативных документов по этике доклинических научных исследований
Формирование навыков использования глоссария на 3-х языках
Задачи обучения:
Сформировать знания по содержанию, структуре, задачам патофизиологии как учебной дисциплины, основным понятиям общей нозологии
Сформировать нывыки моделирования кариеса и заболеваний пародонта у экспериментальных животных
Сформировать навыки овладения методикой проведения функционального исследования дыхательной и сердечно-сосудистой систем в пробах с физической нагрузкой Мартине, Генче, Штанге
Сформировать навыки использования основных терминов нозологии при разборе
Научить работать в группе (отстаивать свою точку зрения, проявлять качества лидера
Ознакомиться с основными положениями Приказа МЗ РК № 697 от 12 ноября 2009 г. «Об утверждении правил проведения медико-биологических экспериментов, доклинических исследований (неклинических) и клинических исследований». Приказа Комитета по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от 29 декабря 2006 № 575. Государственный стандарт Республики Казахстан Надлежащая лабораторная практика. Основные положения.
Основные вопросы темы:
Предмет патологической физиологии. Место и значение патофизиологии в системе высшего медицинского образования, ее связь с другими науками. Основные задачи патологической физиологии.
Методы патологической физиологии. Общие принципы построения медико-биологических экспериментов. Значение и возможности моделирования патологических процессов и экспериментальной терапии на животных в изучении болезней человека. Ограничения экспериментального и других методов моделирования в медицине и пути их преодоления. Моделирование заболеваний пародонта и кариеса у экспериментальных животных
Морально-этические аспекты работы с лабораторными животными. Приказ МЗ РК № 697 «Об утверждении Правил проведения доклинических исследований, медико-биологических экспериментов и клинических испытаний в Республике Казахстан». Приказ Комитета по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от 29 декабря 2006 № 575. Государственный стандарт Республики Казахстан Надлежащая лабораторная практика. Основные положения.
Основные понятия общей нозологии: здоровье, болезнь, предболезнь, типовой патологический процесс, патологическая реакция, патологический процесс, патологическое состояние.
Критерии болезни. Основные принципы классификации болезней.
Стадии болезни, их характеристика.
Смерть как исход заболевания. Виды смерти. Стадии умирания, характеристика. Патофизиологические основы реанимации. Постреанимационная болезнь, понятие, основные механизмы развития.
Методы преподавания: дискуссия по основным вопросам занятия между учащимися с участием и под контролем преподавателя, работа в малых группах - блиц-игра, кейс-стадии
Методы контроля: устный опрос, тестирование