- •Социологические исследования в системе социологического знания. Понятие методологии и методики социологического исследования. Этапы социологического исследования.
- •Онтологическая и логико-методологическая функции социологической теории, их взаимосвязь.
- •Уровни социологического знания. Общая, отраслевая и специальная теории. Их значение в социологическом исследовании.
- •Исследовательские парадигмы:принципы и схема исследовательских процедур.
- •Особенности организации социологического исследования: цель, задачи, этапы.
- •Программа социологического исследования, её функции, этапы разработки и реализации
- •Понимание проблемы социологического исследования. Социальная и научная проблемы: содержание и способы выявления.
- •Концепция социологического исследования. Определение концептуальных понятий и построение концептуальной модели. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
- •Процедура операционализации теоретических понятий и построение операциональной модели социологического исследования. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
- •Понятие переменной и ее роль в социологическом исследовании. Виды переменных
- •Гипотеза и ее роль в социологическом исследовании. Фазы построения и логическая структура гипотезы
- •Основные понятия и сущность выборочного метода. Типы и методы выборки.
- •Представительность выборки. Ошибка выборки. Контроль и ремонт выборки.
- •Вероятностные способы выборки в социологическом исследовании. Простая случайная выборка.
- •Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления.
- •Квотная выборка, ее возможности и ограничения.
- •Понимание показателей в социологическом исследовании. Их разновидности и процедура разработки.
- •Особенности измерения в социологическом исследовании. Надежность, обоснованность и устойчивость измерения, способы их обеспечения.
- •Понимание индикатора в социологическом исследовании, виды индикаторов и способы их построения.
- •Виды и классификация шкал измерения в социологическом исследовании. Сравнительные и несравнительные методы построения шкал.
- •1. Шкалирование методом попарного сравнения
- •2. Упорядоченное шкалирование
- •3. Шкалирование методом попарных сравнений
- •4. Шкалирование с постоянной суммой
- •6. Оценка значимости
- •1.Непрерывная рейтинговая шкала (Графическая шкала)
- •Индексы в социологическом исследовании и особенности их построения.
- •Виды социологического исследования, особенности разработки и реализации их программ.
- •I. По видам получаемого знания:
- •III. По масштабу исследования:
- •IV. По темпу исследования:
- •V. По разновидности объекта исследования
- •VI. По глубине анализа социальной проблемы
- •VII. По объёму охвата объекта исследования
- •Теоретическое, "смешанное" и эмпирическое исследование: особенности проведения и задачи реализации.
- •Теоретические
- •Прикладные
- •Теоретико-прикладные
- •Панельное и лонгитюдное социологические исследования. Особенности и способы их проведения.
- •Сравнительное и трендовое социологические исследования. Особенности и способы их проведения.
- •Метод опроса в социологическом исследовании и его разновидности.
- •1. Опросы
- •По способу распространения анкет опросы подразделяются на :
- •По типу исследовательских задач опросы бывают:
- •По уровню компетентности респондентов различают :
- •II. По числу обсуждаемых тем:
- •III. По числу опрашиваемых:
- •IV. По целевой заданности:
- •Анкетный опрос как метод сбора социологической информации. Приемы, этапы и процедуры, методика и техника проведения опроса.
- •Основные вопросы
- •Социологическая анкета, логика ее построения и организационная структура.
- •Основные вопросы
- •Классификация видов анкетных вопросов. Основные принципы и правила проектирования анкеты.
- •Основные вопросы
- •Телефонный, почтовый и прессовый опросы: возможности и специфика реализации.
- •Методология и методика исследования общественного мнения.
- •Документ как источник социологических данных. Виды документов. Традиционный анализ документов в социологическом исследовании.
- •Контент-анализ в социологическом исследовании. Особенности осуществления. Программное обеспечение контент-анализа.
- •Интервью как метод сбора социологической информации.
- •Виды и типы интервью в социологическом исследовании. Структурированное и неструктурированное интервью: реализуемые задачи и процедурные особенности.
- •Метод наблюдения и его разновидности.
- •Экспертный опрос: методология, виды и области применения.
- •Социометрический метод: сущность и особенности реализации.
- •Социальный эксперимент в социологическом исследовании: разновидности и области применения.
- •Метод тестирования: его разновидности и особенности применения в социологическом исследовании.
- •4 Этапа тестирования:
- •Стратегия и методы качественного социологического исследования. Его возможности и ограничения.
- •Способы обеспечения достоверности данных в качественном социологическом исследовании.
- •Глубинное интервью в социологическом исследовании: реализуемые задачи и процедурные особенности.
- •Метод исследования случая (case study) в социологическом исследовании. Его возможности и ограничения.
- •Метод фокус-групп и особенности его применения. Структура участников фокус-группы и процедура ее проведения.
- •Биографический метод в качественном социологическом исследовании.
- •Описательный анализ эмпирических данных: частотное распределение, средняя, дисперсия, их назначение.
- •Корреляционный метод анализа данных в социологическом исследовании.
- •Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в социологическом исследовании.
- •Типы и типологизация в социологическом исследовании: задачи и методы реализации.
- •Многомерные методы анализа эмпирических данных: особенности их использования и задачи реализации.
- •Дисперсионный анализ (однофакторный, многофакторный и многомерный) в социологическом исследовании.
- •Факторный, дискриминантный и кластерный анализ данных в социологическом исследовании.
- •Возможности использования пакета spss для обработки, описания и обобщения первичных данных социологического исследования.
- •Подготовка социологического отчета и разработка рекомендаций по результатам социологического исследования, их публичное представление: цель, логика, структура.
- •Словарь терминов
Процедура операционализации теоретических понятий и построение операциональной модели социологического исследования. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
Аверин Ю.П. Теоретическое построение количественного социологического исследования. С. 178– 188
Свойства явлений могут определяться через понятия различного уровня абстракции или обобщения. Уровень обобщения – это объем понятия. Объемом понятия называется класс обобщаемых в понятии предметов, а совокупность признаков, по которым обобщаются и выделяются предметы в этом понятии, - содержанием. Различают понятия с пустым объемом, единичные понятия и общие (обобщающие) понятия. В рамках эмпирического мышления «явления вообще» не существует, его нельзя наблюдать. Чтобы выявить эмпирические факты, нужно перейти от обобщающих понятий к единичным понятиям, или от «явления вообще» к эмпирическим фактам, представляющим это явления и поддающимся наблюдению. Этот переход начинает на стадии концептуализации, операционализация – следующий этап.
Операционализация аналогична определению сущностных видовых свойств через содержательные свойства, выступающие в качестве параметров концептуальной модели, и осуществляется посредством определения понятия, называющегося операциональными определениями. Отличие –при операциональном определении обобщающие понятия определяются через понятия более низкого уровня обобщения, уже поддающиеся наблюдению. Операциональное определение – это определение относительно абстрактных теоретических понятий через конкретные термины, которые обозначают то, что поддается наблюдению. Под процедурой операционализации понимается поиск частных проявлений содержания концептуального понятия, поддающихся наблюдению. Это узкое понимание операционализации, в широком смысле в эту процедуру включают определение переменных, построение показателей и индикаторов. Частные проявления берутся из теорий, из статистики, из других исследований, из словарей, из собственных наблюдений. Кроме того, необходимо соблюдать принцип соотнесения основного и признакового понятия концептуальной модели, так как наблюдаемых проявлений много, поэтому необходимо выделить только те свойства, (с.182) которые соответствуют критерию отнесения, выражаемому признаковым понятием.
Операционализации понятий проводится для построения операциональной модели. Процедура построения аналогична процедуре построения концептуальной модели – отбор поддающихся наблюдению свойств явления, которые выделены в процессе определения концептуальных понятий. Так как часть свойств изучалась ранее, а некоторые слишком многочисленны, отдельные свойства обуславливают состояние друг друга, то все включить нельзя. Операциональная модель – это понятийная модель, которая характеризует совокупность поддающихся наблюдению свойств предмета и объекта, отобранных для исследования. При построении операциональной модели нужно соблюдать принцип соотнесения операциональных свойств объекта и предмета в зависимости от его вида.
Описательное исследование направлено на оценку состояния свойств явления, поэтому операциональная модель выражается в совокупности понятий, обозначающихся операциональные свойства (выбор обусловлен масштабом и замыслом). Описательно-объяснительное и объяснительное исследования направлены на оценку характера влияния состояние свойств одного явления на состояние свойств другого явления, поэтому операциональная модель должна представлять совокупность взаимообуславливающих операциональных свойств явлений, обозначаемых операциональными понятиями (выбор не произволен, подчиняется требованиям принципа соотнесения операциональных свойств объекта и предмета). Принцип соотнесения операциональных свойств объекта и предмета - это такой подход к отбору свойств, при котором они выделяются в зависимости от наличия и силы связи между их состоянием.
Значит, при построении операциональной модели нужно учитывать не только сроки, финансы, масштаб, сложность, новизну и т.д., но и выделить те операциональные свойства объекта и предмета, состояние которых в наибольшей степени зависит друг от друга. Данная зависимость должна быть охарактеризована в рамках выбранных теорий, причем, чем больше свойство объекта подвержено влиянию свойств предмета, тем больше у него шансов попасть в операциональную модель.
Процедура построения операциональной модели – это отбор и включение в нее таких операциональных свойств объекта и предмета исследования, состояния которых в наибольшей степени зависит друг от друга.
