- •Социологические исследования в системе социологического знания. Понятие методологии и методики социологического исследования. Этапы социологического исследования.
- •Онтологическая и логико-методологическая функции социологической теории, их взаимосвязь.
- •Уровни социологического знания. Общая, отраслевая и специальная теории. Их значение в социологическом исследовании.
- •Исследовательские парадигмы:принципы и схема исследовательских процедур.
- •Особенности организации социологического исследования: цель, задачи, этапы.
- •Программа социологического исследования, её функции, этапы разработки и реализации
- •Понимание проблемы социологического исследования. Социальная и научная проблемы: содержание и способы выявления.
- •Концепция социологического исследования. Определение концептуальных понятий и построение концептуальной модели. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
- •Процедура операционализации теоретических понятий и построение операциональной модели социологического исследования. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
- •Понятие переменной и ее роль в социологическом исследовании. Виды переменных
- •Гипотеза и ее роль в социологическом исследовании. Фазы построения и логическая структура гипотезы
- •Основные понятия и сущность выборочного метода. Типы и методы выборки.
- •Представительность выборки. Ошибка выборки. Контроль и ремонт выборки.
- •Вероятностные способы выборки в социологическом исследовании. Простая случайная выборка.
- •Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления.
- •Квотная выборка, ее возможности и ограничения.
- •Понимание показателей в социологическом исследовании. Их разновидности и процедура разработки.
- •Особенности измерения в социологическом исследовании. Надежность, обоснованность и устойчивость измерения, способы их обеспечения.
- •Понимание индикатора в социологическом исследовании, виды индикаторов и способы их построения.
- •Виды и классификация шкал измерения в социологическом исследовании. Сравнительные и несравнительные методы построения шкал.
- •1. Шкалирование методом попарного сравнения
- •2. Упорядоченное шкалирование
- •3. Шкалирование методом попарных сравнений
- •4. Шкалирование с постоянной суммой
- •6. Оценка значимости
- •1.Непрерывная рейтинговая шкала (Графическая шкала)
- •Индексы в социологическом исследовании и особенности их построения.
- •Виды социологического исследования, особенности разработки и реализации их программ.
- •I. По видам получаемого знания:
- •III. По масштабу исследования:
- •IV. По темпу исследования:
- •V. По разновидности объекта исследования
- •VI. По глубине анализа социальной проблемы
- •VII. По объёму охвата объекта исследования
- •Теоретическое, "смешанное" и эмпирическое исследование: особенности проведения и задачи реализации.
- •Теоретические
- •Прикладные
- •Теоретико-прикладные
- •Панельное и лонгитюдное социологические исследования. Особенности и способы их проведения.
- •Сравнительное и трендовое социологические исследования. Особенности и способы их проведения.
- •Метод опроса в социологическом исследовании и его разновидности.
- •1. Опросы
- •По способу распространения анкет опросы подразделяются на :
- •По типу исследовательских задач опросы бывают:
- •По уровню компетентности респондентов различают :
- •II. По числу обсуждаемых тем:
- •III. По числу опрашиваемых:
- •IV. По целевой заданности:
- •Анкетный опрос как метод сбора социологической информации. Приемы, этапы и процедуры, методика и техника проведения опроса.
- •Основные вопросы
- •Социологическая анкета, логика ее построения и организационная структура.
- •Основные вопросы
- •Классификация видов анкетных вопросов. Основные принципы и правила проектирования анкеты.
- •Основные вопросы
- •Телефонный, почтовый и прессовый опросы: возможности и специфика реализации.
- •Методология и методика исследования общественного мнения.
- •Документ как источник социологических данных. Виды документов. Традиционный анализ документов в социологическом исследовании.
- •Контент-анализ в социологическом исследовании. Особенности осуществления. Программное обеспечение контент-анализа.
- •Интервью как метод сбора социологической информации.
- •Виды и типы интервью в социологическом исследовании. Структурированное и неструктурированное интервью: реализуемые задачи и процедурные особенности.
- •Метод наблюдения и его разновидности.
- •Экспертный опрос: методология, виды и области применения.
- •Социометрический метод: сущность и особенности реализации.
- •Социальный эксперимент в социологическом исследовании: разновидности и области применения.
- •Метод тестирования: его разновидности и особенности применения в социологическом исследовании.
- •4 Этапа тестирования:
- •Стратегия и методы качественного социологического исследования. Его возможности и ограничения.
- •Способы обеспечения достоверности данных в качественном социологическом исследовании.
- •Глубинное интервью в социологическом исследовании: реализуемые задачи и процедурные особенности.
- •Метод исследования случая (case study) в социологическом исследовании. Его возможности и ограничения.
- •Метод фокус-групп и особенности его применения. Структура участников фокус-группы и процедура ее проведения.
- •Биографический метод в качественном социологическом исследовании.
- •Описательный анализ эмпирических данных: частотное распределение, средняя, дисперсия, их назначение.
- •Корреляционный метод анализа данных в социологическом исследовании.
- •Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в социологическом исследовании.
- •Типы и типологизация в социологическом исследовании: задачи и методы реализации.
- •Многомерные методы анализа эмпирических данных: особенности их использования и задачи реализации.
- •Дисперсионный анализ (однофакторный, многофакторный и многомерный) в социологическом исследовании.
- •Факторный, дискриминантный и кластерный анализ данных в социологическом исследовании.
- •Возможности использования пакета spss для обработки, описания и обобщения первичных данных социологического исследования.
- •Подготовка социологического отчета и разработка рекомендаций по результатам социологического исследования, их публичное представление: цель, логика, структура.
- •Словарь терминов
Способы обеспечения достоверности данных в качественном социологическом исследовании.
Триангуляция. Семина. Качественные методы; Кейс-стади. (одно и то же)
Дензин (Denzin, 1978) отводит одно из центральных мест в своих трудах исследовательской триангуляции. Он называет триангуляцию комбинацией методологий и считает, что любой социолог должен исследовать проблему с различных методологических перспектив. Именно тогда, когда социолог соединяет в своем исследовании различные подходы, могут возникать достаточно обоснованные и проверенные теории.
Триангуляция данных
Использование как можно большего количества источников. Но должно быть понимание того, что существует отличие между источниками и методами сбора информации. Так, при исследовании организации источниками могут быть не только данные, полученные с помощью методов интервью, наблюдения, но и статистические данные, материалы совещаний, собраний, митингов, забастовочных комитетов, протоколы заседаний профсоюзных комитетов.
Временная триангуляция
Определенные виды деятельности претерпевают изменения с течением времени. ВТ помогает проследить динамику процессов (их исчезновение и изменение). Качественные исследования емкие по времени.
Пространственная триангуляция
Сбор данных на разных уровнях изучаемого объекта. Сравнение данных на предприятиях различных регионов.
Исследовательская триангуляция
Чем больше исследователей привлечено для изучения того или иного случая, тем более достоверная и менее искаженная информация будет получена. Это одна из возможностей снизить субъективность одного исследователя, поскольку наблюдение одного исследователя дополняется наблюдением нескольких исследователей за одним и тем же событием, или наоборот, нескольких исследователей, наблюдающих за разными событиями, но являющимися звеньями одной и той же цепи.
Теоретическая триангуляция
Объяснение одних и тех же фактов с точки зрения различных теоретических положений – средство снизить количество критических замечаний. Есть проблемы, которые объясняются большим количеством теорий (взаимодействия внутри групп) => необходима ТТ. Дензин советует развивать концептуальные модели с позиции ТТ: множество гипотез из различных теоретических направлений. Когда одна из теорий исчерпывает себя, привлекается следующая для необъясненных фактов.
Преимущества: минимизирует вероятность недостаточно зрелых предположений, предоставляет возможность использовать более широкие обобщения.
Основные процедуры ТТ:
Сформулируйте все возможные предположения, существующие в данной области.
Дайте возможные интерпретации по всем выдвинутым предположениям.
Предпринятое исследование проводится для того, чтобы определить, какие из этих предположительных эмпирических явлений существуют.
Те предположения, которые с треском провалились при проведении исследования, – выбросьте в корзину, как и те интерпретации, которые с ними были связаны.
Самые лучшие из предположений, которые были сформулированы, отбираются в ходе последующих эмпирических наблюдений.
В заключение, сделайте перечень тех предположений, которые прошли проверку, и тех, которые провалились и сделайте переоценку тех теорий, из которых они проистекали.
Методологическая триангуляция: Внутриметодная – исследователь использует один метод, но внутри метода прибегает к различным стратегиям для работы с данными; межметодная – исследователь использует несколько методов т.о., что один метод усиливает другой. Проблемы: определение объекта анализа, для которого могут быть привлечены различные теории, дефицит времени и денег, недоступность некоторых данных.
Триангуляция анализа данных - использование нескольких методов анализа данных.
Триангуляция респондентов - предоставление возможности респондентам оценить основные результаты исследования.
