- •Социологические исследования в системе социологического знания. Понятие методологии и методики социологического исследования. Этапы социологического исследования.
- •Онтологическая и логико-методологическая функции социологической теории, их взаимосвязь.
- •Уровни социологического знания. Общая, отраслевая и специальная теории. Их значение в социологическом исследовании.
- •Исследовательские парадигмы:принципы и схема исследовательских процедур.
- •Особенности организации социологического исследования: цель, задачи, этапы.
- •Программа социологического исследования, её функции, этапы разработки и реализации
- •Понимание проблемы социологического исследования. Социальная и научная проблемы: содержание и способы выявления.
- •Концепция социологического исследования. Определение концептуальных понятий и построение концептуальной модели. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
- •Процедура операционализации теоретических понятий и построение операциональной модели социологического исследования. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
- •Понятие переменной и ее роль в социологическом исследовании. Виды переменных
- •Гипотеза и ее роль в социологическом исследовании. Фазы построения и логическая структура гипотезы
- •Основные понятия и сущность выборочного метода. Типы и методы выборки.
- •Представительность выборки. Ошибка выборки. Контроль и ремонт выборки.
- •Вероятностные способы выборки в социологическом исследовании. Простая случайная выборка.
- •Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления.
- •Квотная выборка, ее возможности и ограничения.
- •Понимание показателей в социологическом исследовании. Их разновидности и процедура разработки.
- •Особенности измерения в социологическом исследовании. Надежность, обоснованность и устойчивость измерения, способы их обеспечения.
- •Понимание индикатора в социологическом исследовании, виды индикаторов и способы их построения.
- •Виды и классификация шкал измерения в социологическом исследовании. Сравнительные и несравнительные методы построения шкал.
- •1. Шкалирование методом попарного сравнения
- •2. Упорядоченное шкалирование
- •3. Шкалирование методом попарных сравнений
- •4. Шкалирование с постоянной суммой
- •6. Оценка значимости
- •1.Непрерывная рейтинговая шкала (Графическая шкала)
- •Индексы в социологическом исследовании и особенности их построения.
- •Виды социологического исследования, особенности разработки и реализации их программ.
- •I. По видам получаемого знания:
- •III. По масштабу исследования:
- •IV. По темпу исследования:
- •V. По разновидности объекта исследования
- •VI. По глубине анализа социальной проблемы
- •VII. По объёму охвата объекта исследования
- •Теоретическое, "смешанное" и эмпирическое исследование: особенности проведения и задачи реализации.
- •Теоретические
- •Прикладные
- •Теоретико-прикладные
- •Панельное и лонгитюдное социологические исследования. Особенности и способы их проведения.
- •Сравнительное и трендовое социологические исследования. Особенности и способы их проведения.
- •Метод опроса в социологическом исследовании и его разновидности.
- •1. Опросы
- •По способу распространения анкет опросы подразделяются на :
- •По типу исследовательских задач опросы бывают:
- •По уровню компетентности респондентов различают :
- •II. По числу обсуждаемых тем:
- •III. По числу опрашиваемых:
- •IV. По целевой заданности:
- •Анкетный опрос как метод сбора социологической информации. Приемы, этапы и процедуры, методика и техника проведения опроса.
- •Основные вопросы
- •Социологическая анкета, логика ее построения и организационная структура.
- •Основные вопросы
- •Классификация видов анкетных вопросов. Основные принципы и правила проектирования анкеты.
- •Основные вопросы
- •Телефонный, почтовый и прессовый опросы: возможности и специфика реализации.
- •Методология и методика исследования общественного мнения.
- •Документ как источник социологических данных. Виды документов. Традиционный анализ документов в социологическом исследовании.
- •Контент-анализ в социологическом исследовании. Особенности осуществления. Программное обеспечение контент-анализа.
- •Интервью как метод сбора социологической информации.
- •Виды и типы интервью в социологическом исследовании. Структурированное и неструктурированное интервью: реализуемые задачи и процедурные особенности.
- •Метод наблюдения и его разновидности.
- •Экспертный опрос: методология, виды и области применения.
- •Социометрический метод: сущность и особенности реализации.
- •Социальный эксперимент в социологическом исследовании: разновидности и области применения.
- •Метод тестирования: его разновидности и особенности применения в социологическом исследовании.
- •4 Этапа тестирования:
- •Стратегия и методы качественного социологического исследования. Его возможности и ограничения.
- •Способы обеспечения достоверности данных в качественном социологическом исследовании.
- •Глубинное интервью в социологическом исследовании: реализуемые задачи и процедурные особенности.
- •Метод исследования случая (case study) в социологическом исследовании. Его возможности и ограничения.
- •Метод фокус-групп и особенности его применения. Структура участников фокус-группы и процедура ее проведения.
- •Биографический метод в качественном социологическом исследовании.
- •Описательный анализ эмпирических данных: частотное распределение, средняя, дисперсия, их назначение.
- •Корреляционный метод анализа данных в социологическом исследовании.
- •Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в социологическом исследовании.
- •Типы и типологизация в социологическом исследовании: задачи и методы реализации.
- •Многомерные методы анализа эмпирических данных: особенности их использования и задачи реализации.
- •Дисперсионный анализ (однофакторный, многофакторный и многомерный) в социологическом исследовании.
- •Факторный, дискриминантный и кластерный анализ данных в социологическом исследовании.
- •Возможности использования пакета spss для обработки, описания и обобщения первичных данных социологического исследования.
- •Подготовка социологического отчета и разработка рекомендаций по результатам социологического исследования, их публичное представление: цель, логика, структура.
- •Словарь терминов
Понимание проблемы социологического исследования. Социальная и научная проблемы: содержание и способы выявления.
Аверин Ю.П. Теоретическое построение количественного социологического исследования. С. 67 - 93
Социальная проблема – это несоответствие между действительным и желаемым состояниям социальных отношений как механизмов взаимосвязи и взаимодействия между социальными общностями, личностью и обществом, социальных действий и массового поведения, препятствующее развитию личности, социальных групп и общностей, общества в целом.
Выявить социальную проблему – определить, что лежит в ее основе, причину несоответствия между действительным и желаемым состоянием социальных отношений.
Наиболее распространенный подход к выявлению проблемы – рассмотрение в качестве основы ее возникновения объективное противоречие, затрудняющее функционирование и развитие механизмов взаимосвязи и взаимодействия между социальными общностями, личностью и обществом, социальных действий и массового поведения. Вообще противоречие – это взаимодействие противоположных взаимоисключающих сторон, которые находятся во внутреннем единстве и обуславливают друг друга. Значит, выявить социальную проблему = раскрыть социальное противоречие, заключенное в рамках исследуемого явления. Чтобы раскрыть- нужно определить стороны явления, которые вступают во взаимодействие, обуславливают существование друг друга. В этом поможет теория систем и ее приложение к социальным явлениям. Согласно данной теории, любое социальное явления – совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих индивидов и групп, сторон их жизнедеятельности, которые обуславливают их существование; их состав раскрывается в рамках предметной теории. Чтобы раскрыть противоположные стороны, нужно определить, по поводу чего субъекты вступают во взаимодействие. Люди как субъекты включены в систему социальных отношений, в рамках которых удовлетворяют свои потребности и взаимодействуют по поводу интересов. Социальное противоречие обусловлено системой социальных отношений, в которых находятся люди4. Социальное противоречие возникает как результат недостаточно ресурсов и неравного доступа к объектам и способам удовлетворения потребностей, и как результат взаимодействия индивидов, социальных групп и общностей с разнонаправленными интересами. Социальное противоречие создает социальную проблему.
Социальное противоречие – это наличие у индивидов, социальных групп, общностей и общества в целом, находящихся во внутреннем единстве и обуславливающих существование друг друга, недостаточного и неравного доступа к объектам и способам удовлетворение своих потребностей при существовании противоположных, взаимоисключающих интересов.
Выявление социальной проблемы – установление несоответствия желаемого и действительного состояния доступа индивидов, социальных групп, общностей и общества в целом к объектам и способам удовлетворения своих потребностей и существования противоположных, взаимоисключающих интересов.
Осознание социальной проблемы: 1. Проблем не осознается, так как формирующие ее интересы не достигли остроты; социолог должен выявить ее до того, как она станет острой и дать рекомендации по разрешению. 2. Проблема осознается, но нет социального заказа; значит, социолог должен показать ее значимость.
Критерии отбора социальной проблемы: 1. Массовость проблемы (исследует массовые, типичные явления, закономерности их возникновения и существования). 2. Отклонение от социального фона (при нормальном развитии социальная проблема имеет естественный масштаб, т.е. охватывает незначительные группы, несоответствие поведения или состояния которых социальным нормам образует социальный фон развития общества; его можно определить по среднему минимальному масштабу присутствияданой проблемы, который наблюдается в различных обществах, чем больше масштаб присутствия отклоняется от социального фона, тем большую важность имеет проблема). 3. Степень влияния на жизнедеятельность общества (чем набольшее число сфер жизнедеятельности отрицательно воздействует социальная проблема, тем выше ее значимость).
Типология социальных проблем: знание типа проблемы помогает правильно выбрать теоретический подход и вид исследования.
В зависимости от основы возникновения:
Естественные–возникают как порождение действительно существующих противоречий, не зависят от сознания людей и от восприятия ими действительности, разрешаются за счет приращения знания о закономерностях функционирования общества.Теоретическиеосновы – социетальныетеории, объясняющиедеятельностьобществакакцелого.
Искусственные– возникают в сознании человека, определяя характер его поведения, не существуют в отрыве от сознания; решаются за счет приращения знания о сознании человека. Теоретические основы – феноменологические теории, объясняющие поведение человека с токи зрения особенностей его сознания.
Естественно-искусственные – в основе лежат действительные противоречия, но которые субъективно воспринимаются субъектом и порождают в его сознании искусственные проблемы. Теоретические основы – многопарадигмальный подход, используя теории структурного функционализма и феноменологические теории.
В зависимости от сторон жизнедеятельности человека:
Проблемы, которые выражают содержание сознания и социальных действий человека: Проблема потребностей, интересов, ценностей, поведения.
Причины социальной проблемы могут быть разные, они определяются социальной ситуацией. Социальная ситуация – сочетание условий и обстоятельств жизнедеятельности общества, создающих в нем определенную систему социальных отношений. Она порождает определенную проблему в жизнедеятельности и называется проблемной социальной ситуацией. Проблемная социальная ситуация – это существующая в определенных условиях и обстоятельствах система социальных отношений в обществе, создающих противоречивость интересов и взаимодействий индивидов и социальных групп и порождающих конкретную проблему их жизнедеятельности.
Социологическая проблема – противоречие между необходимостью иметь научное знание о причинах нежелательного состояния социального явления и отсутствием такого знания; это выражение социальной проблемы в научном сознании.
Обоснование научной состоятельности социологической проблемы
Наличие теории или теоретической идеи, которая применима для исследования – исследуемого явление должно быть логически объяснено, поэтому проблема всегда основывается на некоторой теории.
Научная доказательность теории или теоретической идеи – теория должна быть эмпирически доказуема.
Обоснование социологической проблемы исследования - выявление наиболее значимых социальных характеристик исследуемого явления, отклонение которых от желаемого состояния наиболее сильное и причины которых наименее изучены.
Выбор социологической проблемы основывается анализу имеющегося в науке знания, объем которого говорит о степени разработанности проблемы. Чем меньше масштаб, тем более острая с научной точки зрения проблема.
Разработанность социологической проблемы – масштаб и глубина научного знания поп оводу состояния исследуемого явления и факторов его формирования.
Анализ литературы позволяет выявить наиболее значимые характеристики явления, теоретические подходы к описанию объяснению явления, выбрать подходы, наиболее соответствующие природе явления и обладающие понятийным аппаратом.
