
- •Социологические исследования в системе социологического знания. Понятие методологии и методики социологического исследования. Этапы социологического исследования.
- •Онтологическая и логико-методологическая функции социологической теории, их взаимосвязь.
- •Уровни социологического знания. Общая, отраслевая и специальная теории. Их значение в социологическом исследовании.
- •Исследовательские парадигмы:принципы и схема исследовательских процедур.
- •Особенности организации социологического исследования: цель, задачи, этапы.
- •Программа социологического исследования, её функции, этапы разработки и реализации
- •Понимание проблемы социологического исследования. Социальная и научная проблемы: содержание и способы выявления.
- •Концепция социологического исследования. Определение концептуальных понятий и построение концептуальной модели. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
- •Процедура операционализации теоретических понятий и построение операциональной модели социологического исследования. Ее роль в теоретической разработке социологического исследования.
- •Понятие переменной и ее роль в социологическом исследовании. Виды переменных
- •Гипотеза и ее роль в социологическом исследовании. Фазы построения и логическая структура гипотезы
- •Основные понятия и сущность выборочного метода. Типы и методы выборки.
- •Представительность выборки. Ошибка выборки. Контроль и ремонт выборки.
- •Вероятностные способы выборки в социологическом исследовании. Простая случайная выборка.
- •Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления.
- •Квотная выборка, ее возможности и ограничения.
- •Понимание показателей в социологическом исследовании. Их разновидности и процедура разработки.
- •Особенности измерения в социологическом исследовании. Надежность, обоснованность и устойчивость измерения, способы их обеспечения.
- •Понимание индикатора в социологическом исследовании, виды индикаторов и способы их построения.
- •Виды и классификация шкал измерения в социологическом исследовании. Сравнительные и несравнительные методы построения шкал.
- •1. Шкалирование методом попарного сравнения
- •2. Упорядоченное шкалирование
- •3. Шкалирование методом попарных сравнений
- •4. Шкалирование с постоянной суммой
- •6. Оценка значимости
- •1.Непрерывная рейтинговая шкала (Графическая шкала)
- •Индексы в социологическом исследовании и особенности их построения.
- •Виды социологического исследования, особенности разработки и реализации их программ.
- •I. По видам получаемого знания:
- •III. По масштабу исследования:
- •IV. По темпу исследования:
- •V. По разновидности объекта исследования
- •VI. По глубине анализа социальной проблемы
- •VII. По объёму охвата объекта исследования
- •Теоретическое, "смешанное" и эмпирическое исследование: особенности проведения и задачи реализации.
- •Теоретические
- •Прикладные
- •Теоретико-прикладные
- •Панельное и лонгитюдное социологические исследования. Особенности и способы их проведения.
- •Сравнительное и трендовое социологические исследования. Особенности и способы их проведения.
- •Метод опроса в социологическом исследовании и его разновидности.
- •1. Опросы
- •По способу распространения анкет опросы подразделяются на :
- •По типу исследовательских задач опросы бывают:
- •По уровню компетентности респондентов различают :
- •II. По числу обсуждаемых тем:
- •III. По числу опрашиваемых:
- •IV. По целевой заданности:
- •Анкетный опрос как метод сбора социологической информации. Приемы, этапы и процедуры, методика и техника проведения опроса.
- •Основные вопросы
- •Социологическая анкета, логика ее построения и организационная структура.
- •Основные вопросы
- •Классификация видов анкетных вопросов. Основные принципы и правила проектирования анкеты.
- •Основные вопросы
- •Телефонный, почтовый и прессовый опросы: возможности и специфика реализации.
- •Методология и методика исследования общественного мнения.
- •Документ как источник социологических данных. Виды документов. Традиционный анализ документов в социологическом исследовании.
- •Контент-анализ в социологическом исследовании. Особенности осуществления. Программное обеспечение контент-анализа.
- •Интервью как метод сбора социологической информации.
- •Виды и типы интервью в социологическом исследовании. Структурированное и неструктурированное интервью: реализуемые задачи и процедурные особенности.
- •Метод наблюдения и его разновидности.
- •Экспертный опрос: методология, виды и области применения.
- •Социометрический метод: сущность и особенности реализации.
- •Социальный эксперимент в социологическом исследовании: разновидности и области применения.
- •Метод тестирования: его разновидности и особенности применения в социологическом исследовании.
- •4 Этапа тестирования:
- •Стратегия и методы качественного социологического исследования. Его возможности и ограничения.
- •Способы обеспечения достоверности данных в качественном социологическом исследовании.
- •Глубинное интервью в социологическом исследовании: реализуемые задачи и процедурные особенности.
- •Метод исследования случая (case study) в социологическом исследовании. Его возможности и ограничения.
- •Метод фокус-групп и особенности его применения. Структура участников фокус-группы и процедура ее проведения.
- •Биографический метод в качественном социологическом исследовании.
- •Описательный анализ эмпирических данных: частотное распределение, средняя, дисперсия, их назначение.
- •Корреляционный метод анализа данных в социологическом исследовании.
- •Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в социологическом исследовании.
- •Типы и типологизация в социологическом исследовании: задачи и методы реализации.
- •Многомерные методы анализа эмпирических данных: особенности их использования и задачи реализации.
- •Дисперсионный анализ (однофакторный, многофакторный и многомерный) в социологическом исследовании.
- •Факторный, дискриминантный и кластерный анализ данных в социологическом исследовании.
- •Возможности использования пакета spss для обработки, описания и обобщения первичных данных социологического исследования.
- •Подготовка социологического отчета и разработка рекомендаций по результатам социологического исследования, их публичное представление: цель, логика, структура.
- •Словарь терминов
Метод фокус-групп и особенности его применения. Структура участников фокус-группы и процедура ее проведения.
Д-К МСИ, Дмитриева «ФГ в маркетинге и социологии».
Впервые ФГ была применена Р.Мертоном и П. Лазарсфельдом во время второй мировой войны (ноябрь, 1941) для изучения эффективности работы радио.
ФГ - это качественный метод сбора социологической информации в гомогенных (по значимым для исследования признакам) группах, имеющих фокус, с участием ведущего и основанный на принципах групповой динамики.
Методологические принципы:
Учет групповой динамики на этапе сбора информации и ее обработки;
Соблюдение равноправного характера взаимоотношений респондента и социолога;
Интерпретация вербальных и невербальных реакций
Вычленение акта социального взаимодействия
Включение элементов анализа на всех этапах;
Саморефлексия ученого.
Групповая динамика: сбор данных происходит в ходе постоянного взаимодействия респондентов, где участники влияют друг на друга; анализ данных и интерпретация результатов проводятся с учетом данного влияния. В результате ГД:
Способствует самораскрытию респондентов, т.к. присутствие других участников, имеющих схожие характеристики, дает им ощущение безопасности и уверенности в собственных высказываниях;
Позволяет отслеживать когнитивные процессы;
Помогает участникам сформулировать свою собственную позицию;
Позволяет выявить неясность в вопросе и уточнить соответствие понимания между интервьюером и респондентом;
Заставляет респондентов (через вопросы и реплики участников) давать подробные и аргументированные ответы;
Конфликт делает ФГ более оживленными;
Снимается противопоставление исследователя и респондента, т.к. влияние ведущего на дискуссию компенсируется групповой сплоченностью;
Снижается эмоциональное напряжение у участников группы.
Групповые процессы: конфликт (оживляет дискуссию, но может привести к распаду группы) и конформизм как следствие влияния группового давления. На конформное поведение влияет сложность темы, участники, личные особенности. Конформность вносит порядок в обсуждение, но есть риск утраты творческой атмосферы.
Количество участников. Состав ФГ – от 6 до 12 участников, 8-10 – оптимально. Основные параметры ФГ определяются общими методическими требованиями и целями исследования. Превышение 12 человек ведет к возникновению пассивной аудитории, группа распадается на более мелкие группы, группа становится неуправляемой. Небольшая ФГ располагает к откровенной беседе. Слишком малая группа ограничивает количество новых идей, сдерживает творческое обсуждение. Главный фактор в определении размера группы – цель ее проведения, характер обсуждающейся проблемы.
Состав группы. Принцип гомогенности. Проводится рекрутирование. Состав определяется по следующим характеристикам: социальная принадлежность (статус), жизненный опыт участников, степень компетентности, потребительские возможности, возраст и семейный статус, культурные различия. По полу должны быть смешанные группы, по точке зрения на обсуждаемую проблему – тоже.
Основные социальные характеристики при определении состава ФГ: пол, возраст, национальность, образование и принадлежность к социальному классу.
Ограничения на участие в ФГ: Необходимое количество ФГ определяется целями исследования. 3 ФГ – нормальное количество для одной целевой группы. Нужно проводить ФГ, пока не перестанут появляться новые идеи. Вообще количество определяется степенью гомогенности изучаемой аудитории, чем больше гомогенность, тем меньше ФГ.
На ФГ приглашаются люди, не знакомые между собой. Это нужно для того, чтобы они обладали друг о друге только ситуативной информацией (сведения, получаемые о человеке при взаимодействии с ним в конкретных условиях). Чтобы не было информации общей (информация о внешних и внутренних особенностях другого человека, которая накапливается и сохраняется длительное время) и конкретной (знания о качествах человека и особенностях его поведения в определенной ситуации). В ходе исследования анализируются мнения не просто отдельных индивидов, а группы взаимодействующих людей. Выделяется групповая динамика.
Продолжительность ФГ: 1,5-2 часа. В классическом понимании. Сегодня возможны ФГ более продолжительные. Ограничения по времени – дисциплинирующий фактор для респондентов.
ФГ с открытым концом. Большая продолжительность, очень много человек. Исследования в деревнях, племенах и т.п., когда невозможно собрать много маленьких ФГ или провести их параллельно. Или заплатить респондентам, поскольку другая психология.
Беседу ведет модератор по конкретному сценарию. Guide. Весь процесс записывается на диктофон или видеокамеру, когда нужна невербалка. Затем делается транскрипт. На основе транскрипта пишется аналитический отчет.
Помещение. Классические ФГ проводятся в специальных помещениях с зеркальной стеной, за которой могут разместиться заказчики, писюк, все остальные. Необходим большой круглый стол. Зрительный контакт модератора с респондентами. Еда, питье приветствуется.
Обеспечение явки. Респондентов надо стимулировать деньгами или хотя бы едой. Чем выше статус и престижнее тема, тем больше вознаграждение. Скрининговая анкета на входе для фильтрации респондентов. Не должно быть профессионалов.
Личность модератора: способность не терять нить обсуждения, соотносить ход дискуссии с целью обсуждения, способность воодушевлять участников обсуждения (активное слушание: внимание, понимание, адекватное реагирование, сопереживание, эмпатия).
Деструктивные типы модератора: растерянный и запуганный модератор, модератор, влияющий на ход дискуссии, модератор-комедиант, модератор-эксгибиционист (самоутверждение).