Заняття 4. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка сша та Канади»

Мета: сформувати чітке уявлення про місце США та Канади в світі, а також природно-ресурсний, науково-технічний, фінансовий та виробничий потенціал країн.

Завдання:

• дослідити особливості економічної та політичної ситуації США та Канади

• дослідити сучасні моделі американської та канадської економік

Компетентності: навички презентації власної позиції та її аргументації в процесі наукової дискусії; компетенції щодо усвідомлення та прогностичної оцінки розвитку найвпливовішої держави світу; вміння аналізувати фактори формування конкурентних переваг США та Канади на глобальному ринку. Зокрема опанувавши курс студенти повинні:

Знати:

• особливості сучасних моделей американської та канадської економік

вміти:

• використовувати соціально-економічні показники розвитку США та Канади для аналізу, пізнавання та спостереження

мати навики:

• образного мислення щодо характеристик країн США та Канади

• системного аналізу американських та канадських ТНК та ТНБ

Структура заняття:

1. Експрес -опитування

2. Семінар-розгорнута бесіда.

3. Інформаційне забезпечення:

1.Розгорнута бесіда задля розгляду проблемного питання щодо інноваційної складової розвитку США.

1. При розгляді питання потрібно детально проаналізувати складові Індексу Глобальної Інноваційності (INSEAD).

2. Визначити слабкі та сильні місця США в суб-індексах (Innovation input (institutions, human capital and research, infrastructure, market sophistication, business sophistication) та innovation output (knowledge and technology outputs, creative outputs).

3. Оцінити перспективи утримання глобального інноваційного лідерства США.

Рекомендовані інформаційні джерела:

1. Index INSEAD: www. Globalinnovationindex.org

2. Розгорнута бесіда на тему «Чому канадці бояться темноти?»:

А) дослідити мапу Канади

Б) виявити місця розташування основних міст Канади

В) проаналізувати переваги на недоліки від розташування переважної більшості ділової активності в Канаді у периметрі 150 км від кордону з США

Завдання для закріплення навчального матеріалу:

1. Які особливості розміщення та зайнятості населення Канади?

2. Який стан економіки в Канаді?

3. Які природні ресурси є в Канаді?

4. Яка сучасна модель економіки Канади?

Рекомендовані інформаційні джерела:

1. Карта Канади: www.worldatlas.com або www.mapsofworld.com/canada

Заняття 5. Семінар-розгорута бесіда на тему: Економіка нових індустріальних країн

Мета: сформувати знання щодо загальних відомостей про країни НІК. Дослідити особливості економічного розвитку нових індустріальних країн.

Завдання:

• дослідити особливості економічної та політичної ситуації в країнах НІК.

• дослідити міжнародні економічні зв’язки країн НІК з країнами світу.

Компетентності: навички презентації власної позиції та її аргументації в процесі наукової дискусії; навички управління інформацією, аналізувати інформацію з різних джерел; узагальнення пройденого матеріалу. Зокрема опанувавши курс студенти повинні:

Знати:

• особливості та проблеми економічного розвитку на сучасному етапі

вміти:

• використовувати соціально-економічні показники розвитку країн НІК для аналізу, пізнавання, спостереження

мати навички:

• образного мислення щодо характеристики країн НІК

• системного аналізу політики країн

1. Експрес-опитування.

2. Семінар-дискусія.

3. Інформаційне забезпечення:

3.1 Дискусія з елементами аналізу:

1. дослідити особливості економічного розвитку Азіатських «тигрів» або «драконів».

Рекомендована література:

1. Маслюк П.О. Країнознавство: підручник 2-ге вид., випр. – К.: Знання, 2008. – 292 с. (Вища освіта XXI століття).

2. Метальникова Н. С. Страноведение: учебное пособие, издат. ТПУ, Томск, 2005. – 160

3. Міжнародні відносини та зовнішня політика (1980 - 2000 роки) / Гайдуков Л. Ф., Кремень В. Г., Губерський Л. В. та ін. - К., 2000.

4. Головченко В., Кравчук О. Країнознавство: Азія, Африка, Латинська Америка, Австралія і Океанія: навчальний посібник.- К.: ЗАТ «Нічлава», 2006.- 336 с.