- •2. Тематичний план дисципліни «Країнознавство»
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Вступ. Методологічні основи країнознавства
- •Тема 2. Варіативність моделей економічного розвитку.
- •Тема 3. Країни Європейського Союзу
- •Тема 4. Економіка сша та Канади
- •Тема 5. Економіка нових індустріальних країн
- •Тема 6. Загальна характеристика Японії
- •Тема 7. Україна в сучасному світі
- •Тема 8. Європейські країни снд (Російська Федерація, Білорусь, Молдова)
- •Заняття №2 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Варіативність моделей економічного розвитку»
- •Заняття 3. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка Європейського Союзу»
- •Заняття 4. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка сша та Канади»
- •Заняття 5. Семінар-розгорута бесіда на тему: Економіка нових індустріальних країн
- •Заняття 6. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка Японіії»
- •Заняття 7. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Економіка України»
- •Заняття № 8. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Європейські країни снд (Російчька Федерація, Білорусь, Молдова)»
- •Контактне заняття 2 «Варіативність моделей економічного розвитку» (2 години)
- •Контактне заняття 3. «Економіка Європейського Союзу»
- •Контактне заняття 4. «Економіка сша та Канади»
- •Контактне заняття 5. «Економіка нових індустріальних країн» (2 години)
- •Контактне заняття 6. «Економіка Японіії» (2 години)
- •Контактне заняття 7. «Економіка України» (2 години)
- •Контактне заняття 8. «Європейські країни снд (Російчька Федерація, Білорусь, Молдова)»
- •4.4.Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Консультації проводяться для отримання студентом відповіді від викладача на конкретні запитання або пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування.
- •5. Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Вступ. Методологічні основи країнознавства. Глобальні просторові структури та територія в країнознавстві
- •Тема 5. Економіка нових індустріальних країн
- •Тема 6. Загальна характеристика Японії
- •Тема 7. Економіка України
- •Тема 8. Європейські країни снд (Російська Федерація, Білорусь, Молдова
- •8.1.2. Карта самостійної роботи студента
- •8.1.3. Карта самостійної роботи студента
- •6.1. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з країнознавство
- •7. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Інформаційні ресурси
Контактне заняття 8. «Європейські країни снд (Російчька Федерація, Білорусь, Молдова)»
(2 години)
Мета: сформувати загальне уявлення про країни СНД, особливості їх економічного розвитку.
Завдання:
-
дослідити загальні відомості про країни СНД
-
особливості економіко- та політико- географічного положення країн СНД
Компетентності: узагальнення пройденого матеріалу, вміння критично мислити і генерувати креативні ідеї, навички презентації власної позиції та її аргументації.Зокрема опанувавши курс студенти повинні:
Знати:
-
загальні відомості про регіон
-
загальну характеристику та особливості розвитку країн СНД
вміти:
-
проводити аналіз економічного розвитку СНД
-
визначати місце у системі світо господарських зв’язків
мати навички:
-
образного мислення щодо характеристик країн СНД
-
системного аналізу економічного розвитку країн СНД
Структура заняття:
-
Міні-лекція
-
Семінар-дискусія
-
Інформаційне забезпечення:
-
Обговорення економічних моделей
-
Відносини з Україною.
-
Рекомендована література:
-
Метальникова Н. С.Страноведение: Учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2005. –160 с.
-
Масляк П.О. Країнознавство Підручник. - 2-ге вид., випр. - К.: Знання, 2008. - 292 с.
4.4.Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
Для студентів заочної форми навчання передбачається виконання роботи:
Виконання обов’язкової позааудиторної індивідуальної работи:
1) Аналітична робота.
Дослідити макроекономічні зміни країни Х за 5 років. Готова робота в термін, зазначений в картці самостійної роботи, представляється студентом у паперовому вигляді (наукові матеріали у формі ксерокопій) або висилаються на електронну адресу викладача у форматах Word, PDF. Загальна оцінка роботи визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і становить максимум 20 балів. Шкала оцінювання письмових домашніх робіт студентів становить: 20, 15, 10, 5 балів.
Оцінювання виконання студентами реферату та написання есе здійснюється за системою критеріїв:
Критерії |
Максимальна кількість балів |
Дотримання вимог оформлення завдання |
5 |
Достатня кількість використаних наукових джерел |
5 |
Опрацювання сучасних статистичних баз |
5 |
Обґрунтованість зроблених висновків |
5 |
Всього |
20 |
За результатами поточного контролю студент може заробити максимум 80 балів, та індивідуальна робота 20 балів.
Підсумкова семестрова оцінка студентів заочної форми навчання формується як залік. Таким чином, підсумкова семестрова оцінка, що заноситься у відомість, перебуває у діапазоні від 0 до 100 балів.
Види завдань та шкалу їх оцінювання представлено у карті самостійної роботи студента.
Індивідуально-консультативна робота
Індивідуально-консультативна робота відбувається dsl час консультацій з викладачем згідно графіка консультацій, а також днів заочника, відповідно до заявки у деканат.
ПІБ викладача повністю, посада, вчене звання, електронна адреса викладача |
Гончарова Анастасія Олександрівна доцент кафедри європейської інтеграції, кандидат економічних наук, е-mail: goncharova.a.o@gmail.com |
Адреса, телефон та режим роботи кафедри |
1-й корпус, аудиторія 514, тел. 371-61-45, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30 та у день заочника |
Індивідуальні заняття (у формі діалогу з різних навчальних проблем, евристичної бесіди, тренінгу, перевірки виконання завдань з СРС) проводяться з окремими студентами для підвищення рівня їхньої підготовки та розвитку індивідуальних творчих здібностей.