Міністерство освіти і науки

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«Київський національний економічний університет

імені Вадима Гетьмана»

Факультет міжнародної економіки і менеджменту

Кафедра європейської інтеграції

ЗАТВЕРДЖЕНО:

Проректором з науково-

педагогічної роботи____________ А.М.Колот

«11» травня 2017 р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,

поточного і підсумкового контролю їх знань

з дисципліни

«Країнознавство»

освітній ступінь бакалавр

галузь знань «07 – Управління та адміністрування»

спеціальність «076 – Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»

спеціалізація – Міжнародний бізнес

ПОГОДЖЕНО:

В.о. завідувача кафедри _______________О.А.Федірко

Начальник навчально-

методичного відділу _________________Т.В. Гуть

Київ 2017

1. Вступ

Мета дисципліни «Країнознавство» полягає у формуванні в майбутніх фахівців цілісної системи спеціальних знань, вмінь та навичок оцінювання, порівняння та використання на практиці отриманих компетенцій щодо політичного, економічного та геокультурного розвитку провідних країн світу та геоекономічних регіонів.

Завдання дисципліни полягають у:

• засвоєнні студентами теоретичних основ та методів сучасного країнознавства, дослідження в ньому складних поліструктурних зв’язків та ув’язування характеру сучасного розвитку країн світу з їх історичним минулим та обраною економічною моделлю розвитку;

• формування навичок компаративного аналізу країн світу та вмінь чіткої орієнтації в їхньому бізнес середовищі;

• розвиток творчого потенціалу особистості в процесі становлення фахівця з міжнародного бізнесу.

2

Предметом дисципліни є усвідомлення закономірностей та особливостей геокультурного розвитку країн світу та геоекономічних регіонів.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• предмет, структуру курсу, його теоретичні та методичні джерела;

• основні характеристики провідних країн світу;

• особливості та етапи формування політичної карти світу;

• типологію суверенних держав;

• провідні міжнародні організації, їх склад та пріоритети діяльності;

• структурні характеристики регіонів та провідних країн світу (позиціювання у світі, особливості економіко– та політико-географічного положення, історію формування держав, політичний устрій, природно-ресурсний потенціал, демографічні особливості, характер сучасної моделі розвитку, культурну спадщину, характер та динаміку зовнішньоекономічних зв’язків.

вміти:

• оперувати фаховим термінологічним апаратом;

• аналізувати та порівнювати секторальні та структурні характеристики країн;

• характеризувати та оцінювати стан соціально-економічного та політичного розвитку країн та регіонів світу;

• користуватися статистичними даними з метою проведення системного компаративного аналізу територій;

• використовуючи загальні географічні, тематичні, комп’ютерні та інтернетресурси;

• вирізняти економічні моделі розвитку.

2. Тематичний план дисципліни «Країнознавство»

№ теми		Назва теми	Денна форма навчання				Дистанційна форма навчання			Заочна форма навчання
			Л	С (П,Л)	ІКР	СРС	Дистанційний режим	Аудиторні*	СРС	Контактні	ІКР	СРС
	Вступ. Методологічні основи країнознавства. Глобальні просторові структури та територія в країнознавстві		2	4	2	8	4		11	4		12
	Варіативність моделей економічного розвитку		2	4	2	8	4		11	2	2	12
	Країни Європейського Союзу		2	6	3	8	4		11	2	2	12
	Економіка США та Канади		2	4	1	8	4		11	2	2	12
	Економіка нових індустріальних країн		2	4	1	8	4		11	2	2	12
	Загальна характеристика Японії		2	2	1	4	4		11	2	2	14
	Україна в сучасному світі		2	4	1	8	4		11	2	2	12
	Європейські країни СНД (Російська Федерація, Білорусь, Молдова)		2	4	1	8	4		11	2		12
	Всього		16	32	12	60	32		88	10	12	98

3. Зміст дисципліни за темами

Тема 1. Вступ. Методологічні основи країнознавства

Країнознавство як наукова дисципліна. Методи країнознавчих досліджень. Еволюція країнознавства. Внутрішній поділ країни. Цивілізаційний підхід у країнознавстві та геоекономічна структура світу. Основні показники економічного розвитку країни.