- •Укладачі:
- •1. Вступ
- •Перелік компетеностей, формування яких забезпечується на основі вивчення дисципліни
- •2. Тематичний план дисципліни
- •Розподіл навчального часу за формами навчання та видами занять
- •Тема 1. Інтеграційна модель єс
- •Тема 2. Економічний та валютний Союз. Монетарна політика єс
- •Тема 3. Класифікація політик єс. Горизонтальні політики єс
- •Тема 4. Секторальні політики єс
- •Тема 5. Політики щодо громадян
- •Тема 6. Зовнішні політики єс
- •Тема 7. Інституційні основи стандартизації в єс
- •Тема 8. Система організації та проведення контролю якості
- •Тема 9. Стандарти якості товарів та послуг в єс
- •Критерії та нормативи публічного управління
- •Тема 10. Нормативне регулювання в системі публічних фінансів єс
- •Тема 11.Засадні принципи та критерії публічного управлінняв єс
- •Тема 12. Моніторинг державного управління в єс
- •Тема 1. Інституційна модель єс
- •Тема 2. Економічний та валютний Союз. Монетарна політика єс
- •Тема 3. Класифікація політик єс. Горизонтальні політики єс
- •Тема 3. Горизонтальні політики єс
- •Тема 4. Секторальні політики єс
- •Тема 4. Секторальні політики єс
- •Тема 5. Політики щодо громадян Тема 6. Зовнішні політики єс
- •Тема 9. Стандарти якості товарів та послуг в єс
- •5. Самостійна робота студентів
- •Індивідуальні завдання
- •Індивідуальне завдання
- •З дисципліни «Економічна політика та стандарти єс»
- •Наукові статті, тези доповідей на конференціях
- •Наукова презентація (оцінюється викладачем кафедри європейської інтеграції)
- •Аналітичний звіт (оцінюється викладачем кафедри макроекономіки та державного управління)
- •6.1.2. Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів денної форми навчання
- •6.1.2.1.Оцінювання активності та успішності на семінарських (практичних) заняттях
- •6.2.1.2. Оцінювання виконання модульних контрольних робіт
- •Приклад модульної контрольної роботи
- •6.2.1.3. Оцінювання виконання вибіркових індивідуальних завдань
- •Наукові статті, тези доповідей на конференціях
- •Наукова презентація
- •7. Рекомендована література
- •7.1. Основна література
- •7.2. Додаткова література
Наукова презентація (оцінюється викладачем кафедри європейської інтеграції)
Підготовка наукової презентації передбачає виконання наукового дослідження за заданою тематикою та оформлення його результатів у формі електронної презентації PowerPoint.
Інформаційну базу для виконання цього завдання становлять аналітичні та статистичні матеріали з довідникової, монографічної, навчальної літератури, видань науково-дослідних інститутів, центрів, служб, агенцій, Інтернет-мережі.
Звіт виконання наукової презентації повинен складатися зі вступу, основної частини та висновків.
У вступі до наукової презентації студент повинен чітко визначити мету своєї роботи та причини обрання напрямку дослідження.
В основній частині наукової презентації студент повинен навести розроблені ним слайди, що відображають результати проведеного ними дослідження.
У висновках до наукової презентації студент повинен висловити власну думку стосовно практичної цінності виконаного ними дослідження у подальшій навчальній та професійній діяльності автора. Обсяг звіту про виконання наукової презентації не повинен перевищувати 20 слайдів.
Тема для дослідження в науковій презентації обирається студентом за узгодженням з викладачем.
Аналітичний звіт (оцінюється викладачем кафедри макроекономіки та державного управління)
Аналітичний звіт є формою презентації самостійного наукового дослідження на тему «Гармонізація законодавства України до стандартів ЄС», який вміщує аналіз статистичної інформації щодо адаптації обраного студентом та погодженого з викладачем стандарту України до практики ЄС .
Структура звіту є стандартизованою:
Вступ (актуальність, мета, завдання)
Розділ I. Стандарти України (характеристика діючих стандартів за обраною тематикою)
Розділ II. Стандарти ЄС(характеристика діючих стандартів за обраною тематикою)
Розділ III. Висновки про відповідність стандартів України до стандартів ЄС.
Список використаної літератури
Вид стандарту для дослідження обирається студентом за узгодженням з викладачем.
Виконання завдання аналітичного характеру базується на використанні інформаційно-довідкових матеріалів:
-
он-лайн статистичні бази Євростату, аналітичні матеріали та звіти статистичних органів країн;
-
статей загальновідомих західних і вітчизняних науковців, які аналізують зміст, поняття та основні категорії поставленої перед студентом проблематики.
Орієнтовний обсяг роботи з виконання завдань дослідницького характеру складає 8-10 сторінок.
6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ
6.1. Денна форма навчання
6.1.1. Карта самостійної роботи студента
з дисципліни «Економічна політика та стандарти ЄС»
для студентів денної форми навчання
№ заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Вид заняття |
Макс. к-ть балів |
||
За роботу на семінарських (практичних) заняттях |
|||||
Змістовний модуль №1 |
|||||
1 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-розгорнута бесіда |
– |
||
2 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-евристична бесіда |
5 |
||
3 |
Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями |
Семінар – дискусія з елементами аналізу;
|
5 |
||
4 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-міні-кейс |
5 |
||
5 |
Розв'язок розрахункових завдань |
Семінар – дискусія з елементами аналізу; Семінар – розгорнута бесіда |
5 |
||
6 |
Підготовка доповідей та презентацій |
Семінар - дискусія з елементами аналізу |
5 |
||
7 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій в малих творчих групах |
Семінар - дискусія з елементами аналізу |
5 |
||
8 |
Модульна контрольна робота №1 |
Експрес-опитування |
– |
||
|
Усього балів за змістовний модуль №1 |
30 |
|||
Змістовний модуль №2 |
|||||
9 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-мозковий штурм |
– |
||
10 |
Розв'язок розрахункових завдань |
Практичне заняття |
5 |
||
11 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-рольова гра |
5 |
||
12 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-дискусія |
5 |
||
13 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій в малих творчих групах |
Кейс-семінар |
5 |
||
14 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-ситуативне завдання |
5 |
||
15 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій в малих творчих групах |
Кейс-семінар |
5 |
||
16 |
Модульна контрольна робота №2 |
Експрес-опитування |
– |
||
|
Усього балів за змістовний модуль №2 |
30 |
|||
Усього балів за роботу на семінарських (практичних) заняттях |
60 |
||||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|||||
8 |
Написання модульної контрольної роботи №1 |
10 |
|||
16 |
Написання модульної контрольної роботи №2 |
10 |
|||
Усього балів за модульний контроль |
20 |
||||
За виконання індивідуальних завдань |
|||||
Види індивідуальних завдань |
|||||
1. Наукова стаття, участь у конференції |
20 |
||||
2. Підготовка наукової презентації |
10 |
||||
3. Аналітичний звіт |
10 |
||||
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
20 |
||||
Разом балів за СРС |
100 |