- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань
- •2. Тематичний план дисципліни навчально-тематичний план тренінг-курсу «вступ до спеціальністі»
- •Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Кнеу в системі вітчизняної та європейської вищої освіти.
- •Тема 2. Економіка у глобальному світі.
- •Тема 3. Бренд України і роль економіста міжнародника у його розвитку.
- •Тема 4. Інтелектуальний ресурс суспільного прогресу.
- •Плани лекційних занять
- •Тема 1. Кнеу в системі вітчизняної та європейської вищої освіти.
- •Тема 2. Економіка у глобальному світі
- •Тема 3. Бренд України і роль економіста міжнародника у його розвитку.
- •Тема 4. Інтелектуальний ресурс суспільного прогресу.
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №8
- •План заняття:
- •Семінарське заняття №10. Мозковий штурм «Глобальні проблеми людства»
- •План заняття:
- •Семінарське заняття №14. Семінар-колоквіум «Ресурсне забезпечення інтелектуального зростання»
- •План заняття
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №16. Колоквіум «Capеstone»
- •Заняття №2 Тема: Економіка в глобальному світі
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Плани занять для студентів дистанційної форми навчання
- •Заняття №1. «кнеу в системі освіти України»
- •План заняття
- •Інформаційне забезпечення:
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Кнеу в системі вітчизняної та європейської вищої освіти
- •Тема 2. Економіка у глобальному світі
- •Тема 3. Бренд України і роль економіста міжнародника у його розвитку.
- •Тема 4. Інтелектуальний ресурс суспільного прогресу.
- •Індивідуально - консультативна робота
- •Карта самостійної роботи студента
- •З тренінг-курсу «Вступ до спеціальності» для спеціальності 6503
- •З підсумковим контролем у формі заліку
- •Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з тренінг-курсу «вступ до спеціальності»
- •Особливості поточного та підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Особливості поточного оцінювання знань студентів дистанційної форми навчання
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
План заняття
-
Аналіз міжнародних рейтингів на основі оцінки інтелектуального ресурсу.
-
Дискусія з елементами аналізу на тему: «Роль основних ланок нарощення інтелектуального ресурсу нації: освіта – наука – інновація -технологія».
-
Міні-кейс «Регіональні особливості розвитку наукових технопарків як детермінанти інноваційного зростання».
-
Обговорення результатів дискусії та міні-кейса, визначення основних детермінантів суспільного прогресу на основі інтелектуального ресурсу.
Інформаційне забезпечення:
-
Терміни та поняття: інтелектуальний ресурс, суспільний прогрес, науковий парк, фактори суспільного добробуту, економічне зростання.
-
Додаткові матеріали: електронна презентація лекції, відео-, статистичні, графічні матеріали.
Самостійна робота студентів
В доповнення до основного матеріалу, що викладається в лекціях, ціла низка питань виноситься на самостійне опрацювання. Предметом самостійного опрацювання студентами визначені такі питання програми тренінг-курсу «Вступ до спеціальності»:
Тема 1. Кнеу в системі вітчизняної та європейської вищої освіти
-
Закон України про вищу освіту № 1556-VII від 01.07.2014
-
Підстави для відрахування студента
-
Права та обов’язки студента-першокурсника
-
Кредитна-модульна система
Тема 2. Економіка у глобальному світі
-
Сутність та історичні етапи розвитку міжнародної торгівлі.
-
Переваги участі в міжнародній торгівлі.
-
Види та форми міжнародної торгівлі.
-
Фактори, що впливають на динаміку та структуру міжнародної торгівлі.
-
Поняття «імпорт», «експорт», «сальдо торговельного балансу».
-
Сучасні параметри і особливості розвитку світового ринку послуг.
-
Методи міжнародної торгівлі.
-
Ціноутворення у міжнародній торгівлі.
-
Тарифне і нетарифне регулювання міжнародних торгово-економічних відносин.
-
Організації, що регулюють світову торгівлю.
Тема 3. Бренд України і роль економіста міжнародника у його розвитку.
-
Міжнародні рейтинги національних брендів.
-
Україна у глобальному світі: гуманітарний, технологічний, політичний та економічний виміри.
-
Роль економіста – міжнародника у побудові позитивного бренду України.
Тема 4. Інтелектуальний ресурс суспільного прогресу.
-
Природно – географічний ресурс людського прогресу.
-
Науково – технологічний фактор.
-
Освітньо–знаннєвий та інтелектуальний ресурси економічного зростання.
-
Фактори зростання суспільного добробуту.
-
Науково-технологічні парки.
-
Індекс людського розвитку.
Індивідуально - консультативна робота
Для опрацювання студентами матеріалів курсу у повному обсязі пропонується наступний обсяг індивідуально-консультативної роботи з кожної теми дисципліни:
№ теми |
Назва теми |
Кількість часу |
||
Індивідуальні заняття (%) |
Консультації (%) |
Годин |
||
|
КНЕУ в системі вітчизняної та європейської вищої освіти |
25 |
20 |
2 |
|
Економіка у глобальному світі |
30 |
30 |
3 |
|
Бренд України і роль економіста міжнародника у його розвитку. |
20 |
25 |
2 |
|
Інтелектуальний ресурс суспільного прогресу. |
25 |
25 |
2 |
|
Всього: |
100 |
100 |
9 |