- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань
- •2. Тематичний план дисципліни навчально-тематичний план тренінг-курсу «вступ до спеціальністі»
- •Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Кнеу в системі вітчизняної та європейської вищої освіти.
- •Тема 2. Економіка у глобальному світі.
- •Тема 3. Бренд України і роль економіста міжнародника у його розвитку.
- •Тема 4. Інтелектуальний ресурс суспільного прогресу.
- •Плани лекційних занять
- •Тема 1. Кнеу в системі вітчизняної та європейської вищої освіти.
- •Тема 2. Економіка у глобальному світі
- •Тема 3. Бренд України і роль економіста міжнародника у його розвитку.
- •Тема 4. Інтелектуальний ресурс суспільного прогресу.
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №8
- •План заняття:
- •Семінарське заняття №10. Мозковий штурм «Глобальні проблеми людства»
- •План заняття:
- •Семінарське заняття №14. Семінар-колоквіум «Ресурсне забезпечення інтелектуального зростання»
- •План заняття
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №16. Колоквіум «Capеstone»
- •Заняття №2 Тема: Економіка в глобальному світі
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Плани занять для студентів дистанційної форми навчання
- •Заняття №1. «кнеу в системі освіти України»
- •План заняття
- •Інформаційне забезпечення:
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Кнеу в системі вітчизняної та європейської вищої освіти
- •Тема 2. Економіка у глобальному світі
- •Тема 3. Бренд України і роль економіста міжнародника у його розвитку.
- •Тема 4. Інтелектуальний ресурс суспільного прогресу.
- •Індивідуально - консультативна робота
- •Карта самостійної роботи студента
- •З тренінг-курсу «Вступ до спеціальності» для спеціальності 6503
- •З підсумковим контролем у формі заліку
- •Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з тренінг-курсу «вступ до спеціальності»
- •Особливості поточного та підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Особливості поточного оцінювання знань студентів дистанційної форми навчання
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
План заняття:
-
Експрес-опитування з основних понять теми.
-
Розгорнута бесіда з елементами аналізу на тему: «Суспільний прогрес та трансформаційні процеси»
-
Кейс на тему: «Світова карта інтелектуальної міграції»
-
Диктант по основним термінам семінарського заняття
Інформаційне забезпечення:
-
Терміни та поняття: суспільний прогрес, соціальний прогрес, глобальні цілі, суспільний добробут, суспільство, глобальні цілі, інтелектуальна міграція, трансформація суспільства..
-
Додаткові матеріали: електронна презентація лекції (електронний кабінет лектора), відео-, статистичні, графічні матеріали.
Семінарське заняття №14. Семінар-колоквіум «Ресурсне забезпечення інтелектуального зростання»
Мета: визначити та оцінити основні ресурси інтелектуального зростання національної економіки та світової спільноти в цілому.
Завдання:
-
Проаналізувати вплив природно-географічного ресурсу на розвиток людського прогресу.
-
Визначити сутність та роль науково-технологічних факторів у зростанні суспільного добробуту.
-
Виокремити ключові критерії впливу освітньо-знаннєвого та інтелектуального ресурсів на економічне зростання.
Компетенції:
-
Здатність ефективної комунікації в межах групи.
-
Здатність до самонавчання.
-
Здатність до пошуку необхідної інформації
-
Здатність представляти результати проаналізованої інформації з різних джерел
-
Уміння працювати в команді під керівництвом викладача
-
Здатність до формулювання висновків та узагальнень.
План заняття:
-
Експрес-опитування з основних понять теми.
-
Дискусія на тему: «Підходи країн до ресурсного забезпечення інтелектуального розвитку та суспільного прогресу».
-
Здійснити оцінку детермінантів суспільного прогресу на основі інтелектуального ресурсу.
Інформаційне забезпечення:
-
Терміни та поняття: інтелектуальний ресурс, суспільний прогрес, природно-географічний ресурс, науково-технологічний фактор, освітньо-знаннєвий ресурс, економічне зростання.
-
Додаткові матеріали: електронна презентація лекції (електронний кабінет лектора), відео-, статистичні, графічні матеріали.
Семінарське заняття №15.
Семінар-тренінг з елементами кооперативного навчання «Детермінанти нарощення інтелектуального ресурсу нації»
Мета: обґрунтувати шляхи забезпечення нарощення інтелектуального ресурсу в контексті стійкого розвитку суспільства.
Завдання:
-
Розглянути інтелектуальну складову національної конкурентоспроможності.
-
Визначити роль основних ланок нарощення інтелектуального ресурсу нації: освіта – наука – інновація -технологія.
-
Проаналізувати міжнародні зусилля країн у міжнародному науково-технологічному співробітництві.
-
Оцінити роль наукових парків у прискоренні суспільного прогресу.
-
Виокремити підходи до визначення шляхів нарощення інтелектуального ресурсу нації.
-
Проаналізувати рейтинги країн за науково-технологічним та інноваційним розвитком.
Компетенції:
-
Здатність ефективної комунікації в межах групи.
-
Здатність до самонавчання.
-
Здатність до пошуку необхідної інформації
-
Здатність представляти результати проаналізованої інформації з різних джерел
-
Уміння працювати в команді під керівництвом викладача
-
Здатність до формулювання висновків та узагальнень.