- •Навчально-методичні матеріали
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план науки
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Інновації як основа економічного розвитку
- •Тема 2. Сучасні організаційні форми інноваційної діяльності
- •Тема 3. Державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку
- •Тема 4. Національні екосистеми інновацій
- •Тема 5. Трансфер технологій
- •Тема 6. Інноваційний потенціал підприємства
- •Тема 7. Інтелектуальна власність, її види та охорона
- •Тема 8. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності
- •Тема 9. Маркетинг інновацій
- •Тема 10. Стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •Тема 11. Бізнес-моделі інноваційного підприємництва
- •Тема 12. Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку
- •Тема 13. Контролінг інноваційного розвитку
- •Тема 14. Ризик-менеджмент інновацій
- •4.1. Плани лекцій
- •Заняття 1 «інновації як основа економічного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 2 «сучасні організаційні форми інноваційної діяльності» план проведення заняття
- •Заняття 3 «державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 4 «національні екосистеми інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 5 «трансфер технологій» план проведення заняття
- •Заняття 6 «інноваційний потенціал підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 7 «інтелектуальна власність, її види та охорона» план проведення заняття
- •Заняття 8 «оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності» план проведення заняття
- •Заняття 9 «маркетинг інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 10 «стратегії інноваційного розвитку підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 11 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва» план проведення заняття
- •Заняття 12 «інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 13 «контролінг інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 14 «ризик-менеджмент інновацій» план проведення заняття
- •План заняття
- •1.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 2 ««національні екосистеми інновацій та державне регулювання інноваційного розвитку»
- •2.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •2.2. План заняття
- •2.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 3 «трансфер технологій»
- •3.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •3.2. План заняття
- •3.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 4 «інноваційний потенціал підприємства»
- •4.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •4.2. План заняття
- •4.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 5 «інтелектуальна власність, її види та охорона. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності»
- •5.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •5.2. План заняття
- •5.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 6 «маркетинг інновацій та стратегії інноваційного розвитку підприємства»
- •6.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •6.2. План заняття
- •6.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 7 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва та інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку»
- •7.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •7.2. План заняття
- •7.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 8 «контролінг інноваційного розвитку та ризик-менеджмент інновацій»
- •8.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •8.2. План заняття
- •8.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Самостійна робота студентів
- •5.1. Перелік питань для самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни1
- •6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •6.1. Очна форма навчання:
- •Карта самостійної роботи студента
- •Шкала та критерії поточного оцінювання знань
- •6.2. Заочна форма навчання:
- •Довідкова інформація:
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми науки:
- •Зразок завдання модульного контролю
- •8.4. Зразок екзаменаційного білета. Зразок екзаменаційного білету
- •9. Рекомендована література
- •9.1. Основна література
- •9.2. Додаткова література
6.2. Заочна форма навчання:
|
СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||
|
№ заняття
|
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|
|
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях |
||||
|
1.
|
Тема 1. Інновації як основа економічного розвитку Тема 2. Сучасні організаційні форми інноваційної діяльності |
Установча міні-лекція (конспект) |
|
|
|
Міні-лекція (конспект) |
|
|||
|
2. |
Тема 3. Державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку Тема 4. Національні екосистеми інновацій |
Міні-семінар – розгорнута бесіда |
2 |
|
|
Виконання практичних завдань |
2 |
|||
|
3. |
Тема 5. Трансфер технологій |
Міні-лекція (конспект) |
|
|
|
Міні-семінар – дискусія |
|
|||
|
4. |
Тема 6. Інноваційний потенціал підприємства |
Міні-лекція (конспект) |
2 |
|
|
5.
|
Тема 7. Інтелектуальна власність, її види та охорона Тема 8. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності |
Міні-лекція (конспект) |
|
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
2 |
|||
|
6. |
Тема 9. Маркетинг інновацій Тема 10. Стратегії інноваційного розвитку підприємства |
Міні-лекція (конспект) |
|
|
|
7. |
Тема 11. Бізнес-моделі інноваційного підприємництва Тема 12. Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку |
Міні-лекція (конспект) |
|
|
|
8. |
Тема 13. Контролінг інноваційного розвитку Тема 14. Ризик-менеджмент інновацій |
Міні-лекція (конспект) |
5 |
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
2 |
|||
|
|
15 |
|||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|
|||
|
9. |
Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота |
Поточний модульний контроль |
10 |
|
|
Усього балів за контактні заняття |
25 |
|||
|
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
|||||
|
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань |
|||||
|
Види завдань |
Форма подання
|
Термін подання і реєстрація |
Форма контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|
|
Виконання самостійного індивідуального завдання (Підготовка науково-прикладної доповіді (реферату) за заданою тематикою) |
(письмова або електронна) |
(наприклад, 5.10.2015р. на кафедру або на електронну пошту викладача) |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
15 |
|
|
За виконання індивідуальних робіт за вибором (одне завдання) |
|||||
|
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій 2. Підготовка міні-есе за попередньо затвердженою тематикою 3. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)* |
(письмова або електронна) |
Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника» |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
10 |
|
|
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань |
25 |
||||
|
Разом |
50 |
||||
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.