- •Навчально-методичні матеріали
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план науки
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Інновації як основа економічного розвитку
- •Тема 2. Сучасні організаційні форми інноваційної діяльності
- •Тема 3. Державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку
- •Тема 4. Національні екосистеми інновацій
- •Тема 5. Трансфер технологій
- •Тема 6. Інноваційний потенціал підприємства
- •Тема 7. Інтелектуальна власність, її види та охорона
- •Тема 8. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності
- •Тема 9. Маркетинг інновацій
- •Тема 10. Стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •Тема 11. Бізнес-моделі інноваційного підприємництва
- •Тема 12. Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку
- •Тема 13. Контролінг інноваційного розвитку
- •Тема 14. Ризик-менеджмент інновацій
- •4.1. Плани лекцій
- •Заняття 1 «інновації як основа економічного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 2 «сучасні організаційні форми інноваційної діяльності» план проведення заняття
- •Заняття 3 «державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 4 «національні екосистеми інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 5 «трансфер технологій» план проведення заняття
- •Заняття 6 «інноваційний потенціал підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 7 «інтелектуальна власність, її види та охорона» план проведення заняття
- •Заняття 8 «оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності» план проведення заняття
- •Заняття 9 «маркетинг інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 10 «стратегії інноваційного розвитку підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 11 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва» план проведення заняття
- •Заняття 12 «інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 13 «контролінг інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 14 «ризик-менеджмент інновацій» план проведення заняття
- •План заняття
- •1.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 2 ««національні екосистеми інновацій та державне регулювання інноваційного розвитку»
- •2.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •2.2. План заняття
- •2.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 3 «трансфер технологій»
- •3.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •3.2. План заняття
- •3.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 4 «інноваційний потенціал підприємства»
- •4.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •4.2. План заняття
- •4.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 5 «інтелектуальна власність, її види та охорона. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності»
- •5.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •5.2. План заняття
- •5.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 6 «маркетинг інновацій та стратегії інноваційного розвитку підприємства»
- •6.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •6.2. План заняття
- •6.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 7 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва та інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку»
- •7.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •7.2. План заняття
- •7.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 8 «контролінг інноваційного розвитку та ризик-менеджмент інновацій»
- •8.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •8.2. План заняття
- •8.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Самостійна робота студентів
- •5.1. Перелік питань для самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни1
- •6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •6.1. Очна форма навчання:
- •Карта самостійної роботи студента
- •Шкала та критерії поточного оцінювання знань
- •6.2. Заочна форма навчання:
- •Довідкова інформація:
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми науки:
- •Зразок завдання модульного контролю
- •8.4. Зразок екзаменаційного білета. Зразок екзаменаційного білету
- •9. Рекомендована література
- •9.1. Основна література
- •9.2. Додаткова література
6. Поточний і підсумковий контроль знань
![]()
Загальні положення контролю й оцінювання знань студентів з науки «Інноваційний розвиток підприємства»
Органічною складовою навчального процесу є систематичний, комплексний контроль й оцінювання якості набутих знань, умінь та практичних навичок студентів у відповідності з вимогами державних стандартів освіти, а також адаптації до загальноєвропейських вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (далі ECTS).
Об'єктом загального оцінювання знань студентів є програмний матеріал науки, засвоєння якого відповідно перевіряється підчас поточного контролю і на письмовому екзамені.
Об'єктом поточного оцінювання є знання студентами окремих складових робочої навчальної програми:
-
матеріалу, викладеного на лекціях;
-
питань, розглянутих та обговорених на семінарських та практичних заняттях;
-
матеріалу, опрацьованого самостійно.
Поточне оцінювання здійснюється у формі підсумовування позитивних оцінок, отриманих студентом за роботу на семінарських (практичних) та контактних заняттях, виконання модульних контрольних робіт, за виконання завдань для самостійної роботи та інших завдань.
Робочою програмою науки передбачено виконання модульних контрольних робіт:
-
на денній формі навчання після вивчення 1-7 та 8-14 тем науки;
-
на заочної формі навчання після вивчення усіх 14 тем науки.
Об’єктом підсумкового оцінювання є знання програмного матеріалу науки у повному обсязі.
На іспиті оцінюванню підлягають:
-
володіння ключовими теоретичними знаннями про об'єкт науки
-
здатність творчо мислити та синтезувати знання
-
уміння використовувати знання для розв'язання практичних завдань;
-
точність виконання розрахунків тощо.
Підсумкова оцінка з науки складається з оцінки за поточну успішність та оцінки за екзамен. Максимально можлива оцінка за знання програмного матеріалу науки дорівнює 100 балам. За поточну успішність студент може отримати максимум 50 балів і за екзамен – 50 балів (загальна оцінка не може перевищувати 100 балів).
6.1. Очна форма навчання:
Самостійна робота студентів здійснюється за видами, визначеними у карті такої роботи. Характер та обсяги контролю і самостійної роботи, а також максимальна кількість балів за кожний вид роботи визначається за даною картою
Карта самостійної роботи студента
з науки "ІННОВАЦІЙНИЙ РОЗВИТОК ПІДПРИЄМСТВА ПІДПРИЄМСТВА
для студентів напряму підготовки з усіх спеціальностей
галузі знань (спеціальності) з усіх спеціальностей
Денна форма навчання
|
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
|
|
1. Обов'язкові |
||||
|
Виконання завдань та відповіді на семінарських та практичних заняттях |
||||
|
1.1.Підготовка до участі у семінарських та практичних заняттях (підготовка доповідей по темі семінару, підготовка до участі у дискусіях) |
Протягом семестру
|
Перевірка правильності відповідей |
10 |
|
|
1.2.Експрес-контроль знань, тестування на семінарських та практичних заняттях |
Протягом семестру
|
Перевірка правильності виконання завдань. |
10 |
|
|
1.3.Виконання домашніх завдань, самостійне опрацювання тем |
Протягом семестру
|
Перевірка повноти та правильності виконання завдань. |
10 |
|
|
За виконання модульних контрольних робіт |
||||
|
1.4. Підготовка до модульних контрольних робіт (дві роботи протягом семестру) |
Протягом семестру
|
Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт |
10 |
|
|
Разом балів за обов'язкові види СРС |
40 |
|||
|
II. Вибіркові |
||||
|
2.1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій (журналів, збірників статей конференцій) за однієї з тем науки (не менше 3-х статей) |
За 10 днів до початку сесії або за графіком ІРК |
Перевірка якості виконання |
10 |
|
|
2.2. Підготовка доповідей на наукових студентських конференціях за тематикою науки |
За терміном проведення конференцій |
Доповідь на наукових конференцій або публікація у збірниках статей (тез) |
10 |
|
|
2.3. Переклад іншомовних текстів з питань науки |
За 10 днів до початку сесії або за графіком ІРК |
Перевірка якості виконання |
10 |
|
|
2.4. Підготовка тестів (40 тестів – по 10 тестових питань по обраним 4-м темам) |
За 10 днів до початку сесії або за графіком ІРК |
Перевірка якості виконання |
10 |
|
|
2.5. Складання тематики рефератів (30 тем) |
За 10 днів до початку сесії або за графіком ІРК |
Перевірка якості виконання |
10 |
|
|
Разом балів за вибіркові види СРС |
10 |
|||
|
Всього балів за СРС |
50 |
|||
Порядок поточного оцінювання знань студентів очної форми навчання з науки „Інноваційний розвиток підприємства ”
Загальні результати поточної успішності студента, що оцінюються максимально 50 балів, складаються з:
а) виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях (30 балів);
б) виконання модульних контрольних робіт (10 балів);
в) виконання завдань для самостійної роботи (10 балів).
Поточний контроль та оцінювання знань здійснюється у відповідності з Картою самостійної роботи студента, яка характеризує обов’язкові та вибіркові завдання за терміном виконання, формою контролю і максимальною кількістю балів.
При проведенні поточного контролю рівень знань студента оцінюється за певними параметрами, що характеризуються наведеною шкалою та критеріями
