Заняття 3 «трансфер технологій»

3.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:

знати: сучасні форми комунікацій в інноваційній сфері, форми та інструменти scientific relations (SR), механізми функціонування центрі трансферу технологій, характерні риси сучасного міжнародного трансферу технологій;

уміти: обґрунтовувати доцільність участі підприємства у трансфері технологій на визначених умовах,

обґрунтовувати форму участі підприємства у трансфері технологій,

приймати управлінські рішення щодо взаємодії підприємства з іншими суб’єктами трансферу технологій, зокрема, центрами трансферу.

3.2. План заняття

Семінар-розгорнута бесіда:

1. Трансфер технологій: сутність та форми.

2. Центри трансферу технологій.

3. Міжнародний трансфер технологій.

4. Формування ринку наукових розробок та інноваційних ідей в Україні.

5. Сучасні форми комунікацій в інноваційній сфері.

6. Наднаціональні науково-дослідні проекти: особливості їх фінансування, організація та результати.

Дискусія з елементами аналізу:

1. Чому трансфер проривних технологій майже виключно відбувається між США та країнами Західної Європи?

2. Які фактори стримують участь вітчизняних підприємств у міжнародному трансфері технологій?

3. Чи можна вважати відтік вчених та кваліфікованої робочої сили з країни формою міжнародного трансферу технологій?

3.3. Інформаційне забезпечення заняття

1. Конспект лекцій з науки «Інноваційний розвиток підприємства», розміщений на сайті КНЕУ

2. Наукові, навчально-методичні, довідкові, нормативно-правові та інші джерела, рекомендовані для вивчення даної науки.

3. Практичні завдання з переліку типових практичних завдань дисципліни.

4. Матеріали підприємств, на яких студенти працюють (які є інформаційними об’єктами для написання магістерських дипломних робіт), або які розміщені на інтернет-ресурсі www.smida.gov.ua.

Заняття 4 «інноваційний потенціал підприємства»

4.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:

знати: складові потенціалу та їх значення в забезпеченні інноваційного розвитку підприємства, етапи та інструменти діагностики стану інноваційного потенціалу підприємства, критерії вибору та особливості застосування перспективних моделей розвитку інноваційного потенціалу суб’єктів господарювання;

уміти: здійснювати оцінювання інноваційного потенціалу підприємства (як інтегрально, так і його окремих компонентів),

діагностувати стан, динаміку та ефективність використання інноваційного потенціалу підприємства,

застосовувати на практиці сучасні технології виявлення, розвитку і утримання талантів.

4.2. План заняття

Семінар-розгорнута бесіда:

1. Інноваційний потенціал як інструмент формування ключових компетенцій організації

2. Методичні підходи до оцінювання інноваційного потенціалу підприємства

3. Діагностика стану, динаміки та ефективності використання інноваційного потенціалу підприємства.

4. Сучасні технології виявлення, розвитку і утримання талантів (talent management).

5. Критерії вибору та особливості застосування перспективних моделей розвитку інноваційного потенціалу суб’єктів господарювання.

Дискусія з елементами аналізу:

1. Чи згодні ви з поширеним твердженням «Знання – основа конкурентних переваг компанії»? Відповідь обґрунтуйте на прикладах вітчизняних підприємств

2. Без яких елементів потенціалу, на вашу думку, підприємство може бути успішним інноватором, а без яких – ні?