7.3. Інформаційне забезпечення заняття

1. Конспект лекцій з науки «Інноваційний розвиток підприємства», розміщений на сайті КНЕУ

2. Наукові, навчально-методичні, довідкові, нормативно-правові та інші джерела, рекомендовані для вивчення даної науки.

3. Практичні завдання з переліку типових практичних завдань дисципліни.

4. Матеріали підприємств, на яких студенти працюють (які є інформаційними об’єктами для написання магістерських дипломних робіт), або які розміщені на інтернет-ресурсі www.smida.gov.ua.

Заняття 8 «контролінг інноваційного розвитку та ризик-менеджмент інновацій»

8.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:

знати: етапи контролінгу інновацій, сутність інноваційних ризиків та їх класифікацію, особливості інвестування в інновації, методи впливу на ризик;

уміти: практично застосовувати інструментарій контролінгу інновацій,

оцінювати рівень ризиків інноваційної діяльності;

здійснювати обґрунтований вибір методів зниження ризиків інноваційної діяльності.

8.2. План заняття

Семінар-розгорнута бесіда:

1. Сутність, мета, завдання і функції контролінгу інноваційної діяльності.

2. Інструментарій контролінгу інновацій.

3. Організація інноваційного контролінгу на підприємстві.

4. Сутність інноваційних ризиків та їх класифікація

5. Аналіз та оцінювання ризиків інноваційної діяльності.

6. Методика визначення ступеня ризикованості інноваційної діяльності.

7. Основні напрями регулювання впливу інноваційних ризиків на розвиток підприємства.

8. Особливості впливу ризиків державного регулювання інноваційної діяльності

9. Новітні методи зниження ризиків інноваційної діяльності та актуальність їх застосування

8.3. Інформаційне забезпечення заняття

1. Конспект лекцій з науки «Інноваційний розвиток підприємства», розміщений на сайті КНЕУ

2. Наукові, навчально-методичні, довідкові, нормативно-правові та інші джерела, рекомендовані для вивчення даної науки.

3. Практичні завдання з переліку типових практичних завдань дисципліни.

4. Матеріали підприємств, на яких студенти працюють (які є інформаційними об’єктами для написання магістерських дипломних робіт), або які розміщені на інтернет-ресурсі www.smida.gov.ua.

4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період

У міжсесійний період студент виконує самостійне індивідуальне завдання (підготовка науково-прикладної доповіді (реферату)) за переліком тем, наведеним нижче. Перелік тем завдань не є вичерпним. Вибір завдання здійснюється студентом самостійно, виходячи з його інтересів, можливостей виконати те чи інше завдання на наявних матеріалах, практичного значення роботи для конкретного підприємства.

Тема завдання і план виконання робіт погоджується з викладачем дисципліни. Виконане завдання оформлюються у вигляді звіту обсягом 20—25 сторінок тексту шрифту Times New Roman 14 з інтервалом 1,5.

Виконана робота повинна мати суто практичну спрямованість; теоретичну частину роботи слід максимально обмежити. При написанні реферату студент повинен давати посилання на джерела, матеріали або окремі результати, які наводяться в роботі.

Вибір теми реферату здійснюється за прізвищем у такому порядку (див. табл.)

Літера, з якої починається прізвище студента	Порядковий номер теми реферату у Переліку*
А, Б	1, 13, 25, 37
В, Г	2, 14, 26, 38
Д, Є, Е	3, 15, 27, 39
Ж, З, І	4, 16, 28, 40
К, Л	5, 17, 29, 41
М, Н	6, 18, 30, 42
О, П	7, 19, 31, 43
Р, С	8, 20, 32
Т, У	9, 21, 33
Х, Ц, Ф	10, 22, 34
Щ, Ч, Ш	11, 23, 35
Ю, Я	12, 24, 36

*Студент, прізвище якого починається з відповідної літери, має на вибір одну з трьох – чотирьох тем.

Тематика індивідуальних завдань (рефератів) для студентів заочної форми навчання

1. Напрямки удосконалення оцінювання ефективності інвестиційного забезпечення інноваційного розвитку.

2. Стан інвестиційного забезпечення інноваційного розвитку підприємств України.

3. Новітні методи фінансування інноваційної діяльності.

4. Оптимізація структури джерел інвестиційного забезпечення інноваційного розвитку.

5. Проблеми і перспективи впровадження ризик-менеджменту на підприємствах з інноваційною діяльністю.

6. Світовий досвід регулювання ступеня ризиків інноваційної діяльності.

7. Ризики функціонування венчурних підприємств.

8. Концепція динамічного управління ризиками інноваційної діяльності.

9. Сутність та види диверсифікації ризиків, її переваги та недоліки.

10. Інноваційні моделі бізнесу: сучасний стан та перспективи розвитку.

11. Стратегічне планування інноваційного розвитку.

12. Стратегії наукових досліджень та захисту інтелектуальної власності.

13. Стратегії виходу з кризового стану на основі впровадження інновацій.

14. Комерціалізація інновацій: особливості та проблеми.

15. Еволюція розвитку бізнес-інкубаторів.

16. Досвід створення та функціонування технопарків в Україні.

17. Роль сучасних венчурних підприємств України для забезпеченні інноваційного розвитку.

18. Перспективи бізнес-інкубаторів в Україні.

19. Порівняльна характеристика різних типів технологічно орієнтованих спільних підприємств.

20. Національна інноваційна система як ключовий елемент розвитку економіки.

21. Роль держави у формуванні національних інноваційних систем.

22. Національні інноваційні системи розвинутих країн та шляхи використання їх досвіду для України.

23. Національна інноваційна система і державна інноваційна політика України.

24. Складові інноваційної системи України та рівень їх розвитку.

25. Концептуальні засади розвитку національної інноваційної системи.

26. Теоретико-методичні підходи до визначення сутності інноваційного потенціалу підприємства.

27. Інноваційний потенціал підприємства та фактори впливу на нього.

28. Критерії та методика діагностики інноваційного потенціалу підприємства.

29. Методи оцінки інноваційного потенціалу підприємства.

30. Визначення розміру та ефективності використання інноваційного потенціалу підприємства.

31. Напрямки формування механізму ефективного використання інноваційного потенціалу підприємства.

32. Критерії вибору та особливості застосування перспективних моделей розвитку інноваційного потенціалу суб’єктів господарювання.

33. Місце і роль венчурного капіталу в інноваційному процесі.

34. Основні етапи життєвого циклу інноваційного венчурного підприємства.

35. Макро та мікро-чинники успішної комерціалізації інновацій

36. Позитивні та негативні наслідки комерціалізації інновацій

37. Роль служби маркетингу в процесі комерціалізації інновацій

38. Методика відбору та оцінювання тестових ринків

39. Аналіз ризиків та факторів успішності інноваційного продукту

40. Ідентифікація та оцінювання характеристик інноваційного товару, що забезпечують успішну комерціалізацію

41. Особливості розробки програм комерціалізації інновацій

Виконання індивідуальних завдань за вибором передбачає аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій, присвячених найактуальнішим проблемам інноваційного розвитку підприємств, або виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету), тобто участь у позанавчальній науковій діяльності, що має на меті забезпечити:

• оволодіння теоретичними засадами управління інноваційним розвитком підприємств, реалізацією їх в конкретних формах і моделях;

• вивчення механізмів трансферу технологій, формування та розвитку інноваційного потенціалу,здійснення маркетингових досліджень та обґрунтування стратегії і вибору бізнес-моделі інноваційної діяльності;

• опрацювання методології та методів економічного оцінювання інвестиційних потреб, методик аналізу інвестиційної привабливості інноваційних проектів;

• оволодіння прикладними аспектами ризик-менеджменту інновацій та контролінгу інноваційного розвитку підприємств.