- •1. Вступ
- •Професійні компетенції фахівців, які формуються в процесі вивчення науки «Методологія наукових досліджень»
- •2. Тематичний план науки
- •3. Зміст науки за темами
- •4. Плани занять
- •4.1. Плани лекцій
- •4.2. Плани семінарських занять
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Тема 2. Еволюція методології сучасної економічної науки
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Тема 3. Нормативні принципи методології економічних досліджень
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Тема 4. Специфіка методів та структури інструментів економічних досліджень
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Тема 5. Принципи економічного моделювання. Порівняльна статика і динаміка.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Тема 6. Критерії оцінки наукових результатів в економічних дослідженнях.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Тема 9. Методологічна оцінка кейнсіанської макроекономіки
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Тема 10. Методологічна оцінка інституціональної течії
- •Завдання - формувати компетентності:
- •5. Самостійна робота студентів
- •Можливі види самостійної роботи магістрів, форми контролю та звітності
- •Тема 7. Методологічна оцінка класичної науково-дослідної програми
- •Тема 8. Методологічна оцінка неокласичних напрямків економічних досліджень
- •Тема 11. Методологічна оцінка радикальних течій в економічній науці
- •Теми рефератів та есе для презентації на семінарських заняттях та індивідуально-консультативних заняттях:
- •6. Поточний і підсумковий контроль
- •6.1. Карта самостійної роботи студента з науки «Методологія наукових досліджень» для студентів спеціальності «Економічна теорія»
- •6.2. Порядок поточного і підсумкового контролю та критерії оцінювання знань студентів
- •Організація поточного оцінювання знань студентів
- •Зразок модульного завдання «х»
- •Порядок підсумкового контролю знань
- •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
- •Умови переведення даних 100-бальної системи оцінювання в 4- х бальну та шкалу за системою есts здійснюється в такому порядку:
- •Додаткова
4.2. Плани семінарських занять
Тема 1. Методологія теорії і практики економічної діяльності Семінар-розгорнута бесіда
Завдання - формувати компетентності:
Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу, навички управління інформацією.
Міжособистісні: взаємодія (робота в команді), здатність до критики та самокритики.
Системні: дослідницькі навики та уміння, здатність до навчання, здатність породжувати нові ідеї (креативність), здатність працювати самостійно.
Глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, бути обізнаним та з повагою ставитись до культурного різноманіття народів.
План семінарських занять
-
Сутність метода та методології
-
Методологія і праксеологія.
-
Методологія нормативної і позитивної економічної теорії.
Тема 2. Еволюція методології сучасної економічної науки
Семінар-розгорнута бесіда
Завдання - формувати компетентності:
Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу, навички управління інформацією.
Міжособистісні: взаємодія (робота в команді), здатність до критики та самокритики.
Системні: дослідницькі навики та уміння, здатність до навчання, здатність породжувати нові ідеї (креативність), здатність працювати самостійно.
Глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, бути обізнаним та з повагою ставитись до культурного різноманіття народів.
План семінарських занять
-
Економіка як розділ моральної філософії.
-
Наука, мистецтво та мораль політичної економії.
-
Філіація предмета і метода економічної науки
-
Предмет сучасної економіки.
Тема 3. Нормативні принципи методології економічних досліджень
Семінар-розгорнута бесіда
Завдання - формувати компетентності:
Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу, навички управління інформацією.
Міжособистісні: взаємодія (робота в команді), здатність до критики та самокритики.
Системні: дослідницькі навики та уміння, здатність до навчання, здатність породжувати нові ідеї (креативність), здатність працювати самостійно.
Глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, бути обізнаним та з повагою ставитись до культурного різноманіття народів.
План семінарських занять
-
Еволюція філософії економічного пізнання.
-
Принципи верифікаціонізму в методології економічної науки
-
Фальсифікаціонізм в методології економічної науки.
Тема 4. Специфіка методів та структури інструментів економічних досліджень
Дискусія з елементами аналізу
Завдання - формувати компетентності:
Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу, навички управління інформацією.
Міжособистісні: взаємодія (робота в команді), здатність до критики та самокритики.
Системні: дослідницькі навики та уміння, здатність до навчання, здатність породжувати нові ідеї (креативність), здатність працювати самостійно.
Глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, бути обізнаним та з повагою ставитись до культурного різноманіття народів.
План семінарських занять
-
Формулювання предметної проблематики та вибір інструментів економічних досліджень.
-
Предмет політекономічного дослідження та методологія його пізнання.
-
Відмінності між економічною теорією та політичною економією.
-
Структура економічних категорій.