Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

Оцінка аудиторної активності студента проводиться викладачем на основі власного досвіду. Формою контролю за рівнем підготовки студента до семінарських занять є його активна участь в занятті. Студент приймає участь у обговореннях, дискусіях, мозкових атаках, вирішує аналітично-розрахункові завдання. Така робота оцінюється максимальною оцінкою (повна, вичерпна відповідь або значний вклад в обговоренні на практичному занятті), посередньою оцінкою (неповна відповідь або незначний внесок в обговоренні проблеми на практичному занятті) та нульовою оцінкою (незнання правильного змісту відповіді, відсутність участі в обговоренні проблем на практичному занятті). Максимальний бал, які студент може отримати на занятті, вказані в планах практичних занять. Оцінка за рівень знань, активність та систематичну роботу студентів протягом семестру не може перевищувати 30 бали.

Оцінка модульних завдань студентів денної форми навчання характеризується максимальним балом, якщо у роботі немає помилок, недоліків оформлення. Оцінка модульних завдань характеризується посереднім балом за наявності незначних відхилень від вимог оформлення або не більше однієї типової незначної помилки. Також посереднім балом оцінюється завдання, яке за основними значущими моментами співпадає з роботою іншого студента. В інших випадках (недоліки оформлення одночасно з типовою помилкою, більше однієї типової помилки, пряме списування) письмове завдання оцінюються в “0” балів.

Модуль місить 5 завдань, кожне з який оцінюється в 2 бали. Максимальна сума балів за модуль – 10 балів.

Аналітичний огляд публікацій, здійснюється письмово та оформлюється як реферат за обраним напрямом і охоплювати не менше 5 джерел, з обов’язковим оглядом іншомовних джерел. Максимальна сума балів, 10 балів, нараховується у випадку бездоганного оформлення та наявності обґрунтованого коментарю.

Матеріали для презентацій оцінюються у 10 балів, якщо самостійно підготовлені слайди презентації з охопленням статистичної інформацій та аналізом проблемних питань. 4 бали студент отримує за підготовку статистичного матеріалу презентації або за виготовлення окремих слайдів презентації.

Науково-дослідна діяльність студента. Науково-дослідною діяльністю студентів є участь студентів у роботі наукових конференцій, студентських наукових гуртків та проблемних груп, підготовці публікацій, участь у Всеукраїнських олімпіадах і конкурсах та Міжнародних конкурсах тощо понад обсяги завдань, які встановлені робочою навчальною програмою з відповідної дисципліни.

Всі бали, отримані студентом під час поточного контролю, підсумовуються. Загальна сума балів поточного контролю при цьому не може перевищувати 50 балів. Студент, який набрав за результатами поточного контролю від 0 до 20 балів (включно), вважається таким, що не виконав вимоги робочої навчальної програми з дисципліни, передбаченої індивідуальним навчальним планом, і отримує з дисципліни незадовільну оцінку. Він має право за власною заявою опанувати цю дисципліну в наступному семестрі понад обсяги встановлені навчальним планом за індивідуальним графіком у формі додаткової індивідуально-консультативної роботи згідно з діючими в Університеті положеннями.

Під час таких занять студент має виконувати завдання для самостійної роботи, модульні контрольні роботи, інші види робіт, передбачені робочою навчальною програмою з дисципліни та набрати від 21 до 50 балів (включно). Бали у кількості 21 і більше є підставою для допуску студента до екзамену за білетами, які містять 5 екзаменаційних завдань.

Студент, який набрав за результатами поточного контролю від 0 до 20 балів (включно) і не бажає опановувати дисципліну в наступному семестрі понад обсяги встановлені навчальним планом за індивідуальним графіком у формі додаткової індивідуально-консультативної роботи, не допускається до повторного складання екзамену і вважається таким, що має академічну заборгованість.