Тема 2. Організація міжнародного консалтингу

1. Взаємовідносини «консультант-клієнт».

2. Система клієнта.

Завдання

Знайдіть в літературі, електронних засобах інформації приклади консультування конкретних ТНК та прокоментуйте їх в контексті наведених вище питань.

Перелік компетенцій студента, на формування яких спрямоване заняття:

1. Ключові інструментальні компетенції: базові загальні знання (питання 2); засвоєння основ базових знань з професії (питання 1); усне і письмове спілкування рідною мовою (питання 2).

Література:

Основна: [2, 3]; Додаткова [1, 9]

2. Ключові міжособистісні компетенції: здатність працювати в міжнародному середовищі (питання 2); етичні зобов’язання (питання 2).

3. Ключові системні компетенції: планування і управління проектами (питання 1,2); лідерські якості (питання 3) здатність працювати самостійно (питання 3).

4. Глобальні компетенції: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку (питання 1,2.

5. Спеціальні (фахові) компетенції: здатність прогнозувати кризові ситуації в міжнародній економічній діяльності (питання 3).

Тема 3. Підготовчий етап консультування

1. Поведінкові ролі міжнародного консультанта основні ролі та їх вибір.

1. Участь консультанта у процесі розвитку організації.

2. Попередні контакти консультанта з клієнтом.

Завдання

Знайдіть в літературі, електронних засобах інформації конкретні проблеми обраних транснаціональних корпорацій і сформулюйте пропозицію на консультування.

Перелік компетенцій студента, на формування яких спрямоване заняття:

1. Ключові інструментальні компетенції: навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); розв’язання фірми замовника (питання 1,2).

2. Ключові міжособистісні компетенції: міжособистісні навики та уміння (питання 2).

3. Ключові системні компетенції: здатність пристосовуватись до нових ситуацій (питання 3).

4. Глобальні компетенції: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу (питання 2).

5. Спеціальні компетенції: здатність розробляти і презентувати клієнту ефективні маркетингові пропозиції (питання 3).

Література:

Основна: [2, 3]; Додаткова [20,т. 9, 22]

Тема 4. Діагностика транснаціональних корпорацій

1. Основні етапи діагностики.

2. Використання сучасних інформаційних технологій у проведенні діагностики ТНК.

3. Огляд службових відносин в системі діагностики ТНК,

4. Крос-культурні аспекти діагностики ТНК.

Завдання

На конкретному прикладі кейсу з основних джерел [2, 3], проведіть діагностику конкретної корпорації.

Перелік компетенцій студента, на формування яких спрямоване заняття:

1. Ключові інструментальні компетенції: здатність виявляти взаємозв'язки між ключовим показниками виробничо-господарської діяльності ТНК, розуміння матеріалів звітності іноземною мовою, вміння проводити експрес-аналіз матеріалів звітності ТНК шляхом використання таблиць «Exxel».

2. Ключові міжособистісні компетенції: здатність критично сприймати оцінки і міркування клієнта щодо результатів діяльності компанії, вміння формулювати загальну оцінку ситуації в компанії разом з іншими членами команди та іншими експертами.

3. Ключові системні компетенції: здатність використовувати методи МакКінсі у досліджені результатів діяльності компанії, зокрема метод Парето (20 : 80), вміння адаптувати досвід компаній-лідерів у галузі до аналізу проблем компанії-клієнта.

4. Глобальні і спеціальні компетенції: здатність використовувати сучасні міжнародні галузеві класифікації в процесі діагностики результатів виробничо-господарської діяльності ТНК, в тому числі прогнозування кризових ситуацій, обґрунтування пропозицій щодо створення стратегічних альянсів, оцінки факторів конкурентоспроможності і т.і.

Література:

Основна: [1, 2]; Додаткова [10, 17, 26]