- •Объект, предмет и задачи социологии управления
- •Структура и функции социологии управления
- •Социальная сущность и принципы управления
- •Лекция 2. Основные концепции социологии управления
- •Теория рационализации ф. Тейлора
- •Административная теория а. Файоля
- •Классики социологии об управлении
- •«Классическая» теория организаций: выводы
- •Теория «человеческих отношений» э. Мэйо
- •6. Теория стилей руководства Дугласа Макгрегора
- •7.Теория стилей руководства р. Лайкерта
- •8.Стратегия модификации
- •Тема 3. Управление мотивацией
- •Мотивы, стимулы, потребности
- •Теории мотивации
- •Мотивация труда и факторы мотивации труда
- •Мотивация в государственной службе и промышленности зарубежных стран
- •5.Мотивационные механизмы деятельности государственных служащих в Российской Федерации
- •6.Методы изучения мотивационной сферы в органах государственной власти
- •Лекция 4. Социальное проектирование: сущность и практика
- •Социальная проекция
- •Социальная диагностика
- •Социальное предвидение
- •Социальное конструирование и социальная инженерия
- •Методы социального прогнозирования
- •Формы социального планирования
- •Методы социального планирования
- •Лекция 7. Социальные технологии
- •Инновационно-практическая направленность социальных технологий
- •2.Методы и условия ведения противоборства в конфликтной ситуации
- •3.Технологии разрешения и прекращения конфликтов
- •2.Компьютеризация и ее роль в управлении
- •3.Основные этапы социологических исследований
- •Лекция 9. Управленческий консалтинг
- •1.Понятие консалтинга
- •2.Субъекты, виды и объекты консультирования
- •Внешние консультанты
- •Предприятие
- •3.Консалтинг в России и в мире. Слабые и сильные стороны российских и зарубежных консультантов
- •Лекция 10. Власть, руководство и лидерство
- •Понятие власти. Виды власти
- •Типология лидерства
- •Личностные теории лидерства
- •Ситуационные модели лидерства
- •Лекция 11. Социальные группы и групповая динамика
- •История термина «группа»
- •Группа как основа социальной организации
- •Виды групп
- •Понятие групповой динамики
- •Характеристики групповой динамики
- •Факторы, влияющие на групповую динамику
- •Лекция 12. Социальная организация: понятие, структура и законы
- •Сущность организации, её типы, виды и формы управления
- •Пирамидальная структура (иерархия):
- •Социальная организация: признаки, структура, элементы.
- •3.Основополагающие законы организации
- •4.Законы организации второго уровня
- •Лекция 13. Организационное развитие и организационные изменения
- •Возникновение концепции «Организационное развитие»
- •Основные принципы и ценности организационного развития
- •Понятие и особенности организационного развития
- •Программа работ по организационному развитию
- •Организационные изменения и их модели
- •Леция 14. Организационная культура
- •Понятие культуры и её характеристики
- •Сущность организационной культуры
- •Типология организационной культуры
Программа работ по организационному развитию
Для достижения планируемых изменений разрабатывается Программа работ по организационному развитию. Руководители и специалисты обычно реализуют эту программу совместно. Она ставит перед собой две цели: 1) улучшить работу отдельных индивидов, групп и команд, организации в целом; 2) выработать необходимые навыки и знания, которые позволили бы членам организации позднее самим постоянно улучшать свою работу.
Программа работ по организационному развитию непосредственно связана с целями фирмы, но это не обычная программа повышения эффективности вообще. Скорее это работа, направленная в первую очередь на создание условий, которые повышают способность фирмы достичь своих целей.
Указанная программа требует долгосрочной планируемой работы и постоянного приложения усилий, так как на осуществление и закрепление значительного организационного изменения требуется обычно не менее двух-трех лет, по некоторым источникам – до 5 лет. Здесь все виды деятельности направлены на достижение изменений в организации после совершения тех или иных действий. Это отличает деятельность в рамках указанной программы от других видов работы, связанной с обучением, в том числе и от обычной системы обучения руководителей и специалистов фирмы. Также отличительной чертой организационного развития является широкое привлечение сотрудников к совместной работе над решением задач.
Традиционно в деле своего профессионального роста многие организации полагались на собственные программы. Опыт показывает, когда попытки организационных преобразований предпринимаются без компетентной помощи и теми людьми, которые подчинены уже существующей системе ценностей данного ведомства, то изменения будут незначительными и кратковременного действия. Если в обычных программах процесс обучения проектируется так, чтобы повысить квалификацию, знание, понимание работника, то в программе организационного развития процесс обучения и реализация нового и его закрепление объединены и осуществляются последовательно. Группа для обучения новому создается в связи с определенной деятельностью по изменению отдельных организационных процессов, и затем эта же группа добивается планируемых изменений.
Программа по организационному развитию предусматривает изменение существующих процессов, процедур, способов работы и т. п. При этом главная задача состоит в том, чтобы добиться изменений в отношениях, поведении и в результатах работы людей в организации. Работа по организационному развитию ведется с использованием преимущественно форм обучения, опирающихся на практику. Работа также связана не с отдельными работниками, а главным образом с группами и командами.
Программы организационного развития раскрывают таланты членов организации, направляют интеллект, опыт и творчество членов организации таким образом, что сотрудники сами находят решения наиболее сложных проблем. При этом, стремясь к своим собственным интересам, работники делают организацию более успешной и достигают более высокого качества своей рабочей жизни.
