- •Департамент здравоохранения города москвы медицинский колледж №6
- •1. Определите развившееся неотложное состояние. 2.Составьте алгоритм оказания неотложной помощи. 3. Продемонстрируйте оказание неотложной помощи.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. План сестринского ухода:
- •4. План противоэпидемических мероприятий в очаге
- •1. Определите проблемы пациента.
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче №2.
- •2. Проблемы пациента: Настоящие:
- •1. Определите проблемы пациента.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы пациента:
- •3. Сестринские вмешательства:
- •4. Советы маме:
- •5. Демонстрация манипуляции
- •4. Составьте план противоэпидемических мероприятий в очаге.
- •1. Проблемы ребенка:
- •3. Сестринские вмешательства:
- •4. План противоэпидемических мероприятий в очаге:
- •Эталон решения задачи № 1.
- •1. Проблемы ребенка:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •3. Необходимые исследования:
- •4. Советы маме:
- •5. Демонстрация манипуляции
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы ребенка:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •3. Обучить девочку полоскать полость рта слабыми растворами антисептиков.
- •4. План противоэпидемических мероприятий:
- •5. Демонстрация манипуляции.
- •1. Определите проблемы пациента.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Недоношенность 3 степени.
- •2. Проблемы пациента:
- •4. Сестринские вмешательства:
- •5. Демонстрация манипуляции.
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы ребенка:
- •3. Сестринские вмешательства:
- •5. Демонстрация манипуляций.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Рахит, начальный период.
- •2. Проблемы ребенка:
- •3. Сестринские вмешательства:
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче №1.
- •2. Проблемы пациента: Настоящие:
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •2. Вызвать врача.
- •4. Сестринские вмешательства:
- •5. Советы маме по сохранению лактации:
- •6. Демонстрация манипуляции.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •Эталон ответа к задаче № 2.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. Выраженные явления эксикоза с токсикозом.
- •3. Сестринские вмешательства:
- •Диабетическая кома, (кетоацидотическая кома).
- •1. Проблемы ребенка:
- •4. Сестринские вмешательства:
- •6. Демонстрация манипуляции.
- •1. Определите проблемы пациента
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •4. Демонстрация манипуляций. Обморок
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •1. Проблемы ребенка:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •5. Демонстрация манипуляции.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •3. Ведение пищевого дневника:
- •4. Демонстрация манипуляции.
- •1. Проблемы ребенка:
- •3. Сестринские вмешательства:
- •5. Демонстрация манипуляции.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •4. Методы профилактики:
- •5. Демонстрация манипуляции.
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •1. Настоящие проблемы :
- •Эталон ответа к задаче № 2.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •3. Необходимые обследования:
- •Эталон ответа к задаче № 3.
- •1. Проблемы пациента: Настоящие:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •3. Беседа с мамой о правилах приема препаратов железа:
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы ребенка:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •3. Подать пузырь со льдом.
- •4. Советы мама по сохранению лактации:
- •5. Демонстрация манипуляции.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Рахит, период разгара
- •2. Проблемы ребенка:
- •3. Сестринские вмешательства:
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •5. Демонстрация манипуляции.
- •4. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче № 1,
- •2. Проблемы пациента:
- •4. Сестринские вмешательства:
- •6. Демонстрация манипуляции.
- •1. Проблемы пациента:
- •2. Составьте план сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче №1.
- •1. Проблемы ребенка:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •4. Демонстрация манипуляции. Острый живот у детей.
- •1. Срочно вызвать врача: педиатра, хирурга.
- •Эталон ответа к задаче № 1.
- •1. Проблемы пациента:
- •3. Сестринские вмешательства:
- •4. Советы маме:
- •5. Демонстрация манипуляции
- •2.Составьте план сестринского ухода.
- •1. Определите развившееся неотложное состояние. 2.Составьте алгоритм оказания неотложной помощи. 3. Продемонстрируйте оказание неотложной помощи.
- •1. Проблемы ребенка:
- •3. Сестринские вмешательства:
- •5. План противоэпидемических мероприятий:
- •Эталон решения задачи № 1.
- •1. Проблемы ребенка:
- •2. Сестринские вмешательства:
- •3. Необходимые исследования:
- •4. Советы маме:
- •5. Демонстрация манипуляции
Эталон ответа к задаче № 1.
1. Диагноз: Гемолитическая болезнь, желтушная форма
2. Вызвать врача.
3. Цель: не допустить развития более тяжелой желтушной формы заболевания, обеспечить максимальный комфорт больному ребенку.
4. Сестринские вмешательства:
• Информировать родителей о заболевании
• Обеспечить ребенку комфортные условия в палате - создать возвышенное положение в кроватке, как можно меньше тревожить ребенка, поддерживать оптимальный температурный режим
• Кормление в первые дни проводить донорским или пастеризованным материнским молоком. Ритм кормления и паузы между ними должны чередоваться с проведением фототерапии. Прикладывать ребенка к груди рекомендуется после уменьшения желтухи и снижения уровня билирубина в крови.
• Соблюдать асептику и антисептику при уходе за ребенком
• Контролировать состояние ребенка, регистрировать характер дыхания, ЧДД, ЧСС, А/Д, изменение окраски кожных покровов, наличие судорог, рвоты, изменение цвета мочи, кала
• По назначению врача проводить: фототерапию по 2 часа с перерывами на 2 часа, курс лечения от 24 до 48 часов, витамины Е и В2, энтеросорбенты, фенобарбитал, пероральное введение 5% раствора глюкозы, инфузионная терапия, заменное переливание одногруппной, резус-отрицательной крови, если почасовой прирост билирубина более 5,1 ммоль/л.
5. Советы маме по сохранению лактации:
• Правильный распорядок дня - сон не менее 8 часов в сутки, пребывание на свежем воздухе не менее 2-3 часов в день
• полноценное питание - на 700 -800 калории выше нормы за счет белков, овощей, фруктов, молочнокислых продуктов, исключение из питания острых приправ, чеснока, лука, крепкого кофе
• количество жидкости не должно превышать 2,5 литров в сутки, молоко 0,5 л, компоты, соки, чай с молоком
• по возможности отказаться от приема лекарств
• обязательно сцеживать молоко до капель после кормления
6. Демонстрация манипуляции.
--------
№13
Задача № 1.
Ребенок 4-х лет, посещает детсад. Заболел остро, придя из детсада пожаловался на боль в области правого уха, стал капризничать. На следующий день повысилась температура до 38 градусов, боль усилилась, появилась припухлость в области правой щеки.
Объективно: общее состояние ребенка удовлетворительное, кожные покровы чистые, отмечается некоторая ассиметрия лица, тестообразная припухлость в области правой околоушной ямки, слегка болезненная при пальпации и при жевании. Зев чист. Со стороны других органов и систем без особенности.
Диагноз: Эпидемический паротит.
1. Определите проблемы ребенка.
2. Составьте план сестринских вмешательств.
3. Проведите беседу с мамой о режиме и питании ребенка.
4. Составьте план противоэпидемических мероприятий.
5. Продемонстрируйте постановку согревающего компресса на ухо.
Задача № 2.
В процедурном кабинете Вы сделали по назначению врача инъекцию пенициллина ребенку 7 лет. Через 2 минуты ребенку стало плохо - он покрылся холодным потом и потерял сознание.
1. Определите развившееся неотложное состояние.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.
3. Продемонстрируйте оказание неотложной помощи.
Эталон ответа к задаче № 1.
