- •1. Литература о радиожурналистике
- •2. Литература о тележурналистике
- •3. Природные коммуникативные особенности аудиовизуальных сми
- •Симультанность (синхронность, «здесь и сейчас»)
- •4. Аудиальная природа радиовещания.
- •5.Аудиовизуальная природа телевидения.
- •6. Свойства телевидения (на материалах книги в. С. Саппака «Телевидение и мы: четыре беседы»)
- •7. Феномены телевидения (на материалах книги с. А. Муратова «тв – эволюция нетерпимости: история и конфликты этических представлений»)
- •8. Выразительные средства радиожурналистики.
- •9. Выразительные средства тв.
- •10. Условия восприятия эфирной информации
- •11. Типы восприятия эфирной информации
- •12. Роль слова как выразительного средства радиожурналистики.
- •13. Функции музыки в радио
- •14. Принципы соединения слова и изображения на тв.
- •17. Социальные функции тв и их современные особенности
- •18. Социальные функции радио и их современные особенности.
- •19. Информационная функция радио и тв.
- •20. Интегративная функция радио и тв.
- •21. Культурно-просветительские функции радио и тв.
- •22. Этапы развития радиожурналистики.
- •23. Этапы развития тележурналистики
- •24. Персонификация информации в аудиовизуальных сми
- •25. Журналист и диктор на радио и тв
- •26. Корреспондент в аудиовизуальных сми: личностные качества и профессиональные требования.
- •27. Творческие профессии на радио и тв.
- •28. Редактор на радио и тв
- •29. Современные форматы радиовещания
- •30. Классификация и типология современных теле - и радиокомпаний.
- •2 Новых явления для тв:
12. Роль слова как выразительного средства радиожурналистики.
Устное слово в электронных СМИ и на радио – особая репрезентативная роль. Слово на радио – важнейшее природное выразительное средство радио
В работе со словом перед журналистом возникает 3 задачи:
1)слова должны точно описывать событие, кот. явл. объектом журн. Внимания.
2)нужно найти наиб. точную интонац, которая еще лучше донесет инфу
3)поиск логических и экспрессивных акцентов (ударений.)
Радиовещание существенно усиливает функциональную нагрузку таких речевых характеристик, как:
- Речь
- Дикторское слово – информация индифферентная по отношению к автору. Как правило – официальный характер. У дикторской речи есть темп, постановка, интонация, грамотность, правильная речь. Но сейчас дикторов на радио стало мало, и они используются, как ведущие.
- Актёрское слово – актёры на радио сейчас тоже используются, как ведущие. Из особенностей слова – так же постановка, интонация и др. Но больше разнообразия в речи. Актерское слово, впитав традиции театра и кино, в эфире служит созданию образа, усилению внутренней драматургии действия (радио –аудиокниги, в рекламных блоках)
- Слово журналиста – журналист сам написал сам рассказал: сообщил инфу, новость, историю, взял интервью и.т.п., либо его речь - элемент экспромта, провоцируемый необходимостью немедленного описания и оценки ситуации (прямые включения и т.д.). Как выразительное средство – оно наиболее репрезентативно в информационно-аналитических программах – подчеркивает личную позицию автора. Но голос при этом может быть не поставлен.
- Слово ДиДжея – Совершенно иное функционирование – общение, поддержание настроения. Постановка голоса, работа с текстом, его композицией – не нужна. Но разговор должен быть не более 7 минут, потом музыка, иначе теряется внимание.
- Слово участника передачи – может быть оч. разным в зависимости от ситуации. Является важнейшим свидетельством документальности передачи, привносит личностное начало в соц. общение.
Требования к слову на радио:
- Точность – слово связано с образом. если оно неточно - образ тоже.
- Верная интонация – должна обязательно сочетаться с темой изложения. Никакой бодрости на грустных темах и неясной серьёзности на весёлых. Интонация способна:
Выделить главное. Устранять помехи, вызванные восприятием побочной, сопутствующей информации, увеличивая количество семантически значимой информации.
Убеждать. Через эмоциональность и экспрессивность речи усиливать пропагандистский эффект общения.
Оптимизировать общение, участвуя в создании психологического фона беседы.
- Поиск логических и экспрессивных акцентов – важно разнообразить речевой поток, вносить акцентные слова, звуки, интонации и т.п.
- Диалогичность – вообще присуща радиоречи. Тут сначала рождается диалог, а только потом монолог. Диалог может быть на уровне фатического общения, и на смысловом уровне. В зависимости от того сколько беседующих. Диалогичность на радио предполагает прямое обращение к слушателям, вопросительные фразы, сегментацию, присоединит. конструкции (о том, что…то, что… это, то о чём… и.т.п.).
+ (требования к эфирным текстам, см. вопрос 10)
+Здесь могут спросить примеры – как можно предельно упростить предложение для эфирного текста, типа «согласно постановлению суда…» - «суд постановил…» и т.п.