- •1. Литература о радиожурналистике
- •2. Литература о тележурналистике
- •3. Природные коммуникативные особенности аудиовизуальных сми
- •Симультанность (синхронность, «здесь и сейчас»)
- •4. Аудиальная природа радиовещания.
- •5.Аудиовизуальная природа телевидения.
- •6. Свойства телевидения (на материалах книги в. С. Саппака «Телевидение и мы: четыре беседы»)
- •7. Феномены телевидения (на материалах книги с. А. Муратова «тв – эволюция нетерпимости: история и конфликты этических представлений»)
- •8. Выразительные средства радиожурналистики.
- •9. Выразительные средства тв.
- •10. Условия восприятия эфирной информации
- •11. Типы восприятия эфирной информации
- •12. Роль слова как выразительного средства радиожурналистики.
- •13. Функции музыки в радио
- •14. Принципы соединения слова и изображения на тв.
- •17. Социальные функции тв и их современные особенности
- •18. Социальные функции радио и их современные особенности.
- •19. Информационная функция радио и тв.
- •20. Интегративная функция радио и тв.
- •21. Культурно-просветительские функции радио и тв.
- •22. Этапы развития радиожурналистики.
- •23. Этапы развития тележурналистики
- •24. Персонификация информации в аудиовизуальных сми
- •25. Журналист и диктор на радио и тв
- •26. Корреспондент в аудиовизуальных сми: личностные качества и профессиональные требования.
- •27. Творческие профессии на радио и тв.
- •28. Редактор на радио и тв
- •29. Современные форматы радиовещания
- •30. Классификация и типология современных теле - и радиокомпаний.
- •2 Новых явления для тв:
4. Аудиальная природа радиовещания.
Природа радиовещания (7мая 1895 года Попов – день радио) - акустическая: осуществляется в звуке, и только звуке.
Радиопередача представляет собой сложную систему.
Это составной вторичный текст, который включает в себя первичные тексты. Структура этой системы строится на основе многообразных связей первичных текстов. Следует отметить, что в распоряжении радио меньше средств межтекстового взаимодействия, чем у газеты или телевидения. Взаимодействие текстов данного вида средств массовой информации ограничено языковыми и аудиальными знаками: нет зрительного впечатления от материала.
Аудиальные знаки:
-
позывные (Обычно это набор букв, цифр, осмысленное слово или музыкальная фраза, передаваемые в начале сеанса связи, необходимые для опознавания радиостанции принимающей стороной)
-
джинглы (Джингл представляет собой короткую, законченную музыкальную фразу с вокальной пропевкой)
-
музыкальные отбивки (короткая музыкальная фраза между частями передачи)
-
специально подобранная музыка, на фоне которой звучат выпуски.
Совокупность всех этих элементов создает индивидуальный эфирный образ информационной программы радиоканала. Пример яркого эфирного образа – позывные новостного выпуска на радио «Маяк» - музыкальный отрывок из песни «Подмосковные вечера». Хотя это единственный случай, когда использована известная песня. Чаще всего звуковой материал – эксклюзивный продукт радиостанции.
Слушателю аудиальные знаки позволяют, с одной стороны,
однозначно определять рамки информационной программы и выделять её из общего эфирного потока;
с другой – формировать интерес к данному радиопродукту.
Журналисту аудиальные знаки дают возможность сделать программу связанной, легко воспринимаемой на слух, последовательной, законченной.
К аудиальным знакам следует отнести и верстку.
Верстка – процесс, состоящий из отбора материалов и структурирования выпуска, то есть расстановки сообщений в определенной последовательности.
Традиционный тип верстки для информационных программ выглядит следующим образом: Краткий анонс новостей в начале выпуска → Важнейшие российские события → Важнейшие международные события → События социокультурной тематики → Новости спорта → Прогноз погоды. Этот порядок расположения новостей сложился давно и хорошо воспринимается аудиторией. Однако это не значит, что информационные программы всех радиоканалов имеют унифицированный вид. Новостная политика и формат радио делают конечный продукт – новости – непохожим на разных каналах.
Аудиальные знаки определяют индивидуальность не только радиостанции, но и отдельного выпуска. Это связано с личностными особенностями ведущего. Известно, что один и тот же текст звучит по - разному, если его читают разные люди. При этом не совпадает не только интонирование, но и акцентуация отдельных частей текста. Это связано с психофизиологическими особенностями человека. Каждый индивид обладает:
- собственным тембром,
- силой,
-тональностью голоса
- опытом, которые он использует для воспроизведения материала.
Не сходится также звучание определенного текста, прочитанного одним и тем же человеком, но в разное время. Это можно объяснить либо изменением эмоционального состояния индивидуума, либо изменением установки в подаче материала.
Персональные голосовые возможности журналиста – вспомогательные аудиальные знаки. Они не только определяют внешний звуковой вид радиопередачи, но и помогают слушателю воспринимать составной текст информационного выпуска как цельный локальный текст.