- •Учебно-методический комплекс по дисциплине: «Документирование в сфере деятельности pr»
- •030602 «Связи с общественностью»
- •Содержание умк
- •Рабочая программа по дисциплине «Документирование в сфере деятельности pr»
- •Содержание умк
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Для студентов очной формы обучения
- •Для студентов заочной формы обучения
- •4. Тематический план курса
- •Для студентов очной формы обучения
- •Для студентов заочной формы обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Лекции
- •Место документоведения в системе наук
- •Связь информации и документа
- •Текстовое документирование и его развитие
- •Документированная информация и ее свойства
- •Техническое документирование
- •Специфика жанрообразования в письменных pr-коммуникациях
- •Жанровая типологий простых первичных pr-текстов
- •Характеристика жанров первичных pr-текстов
- •Оперативно-новостные жанры
- •Фактологические жанры
- •Исследовательские жанры
- •Образно-новостные жанры
- •Жанровое своеобразие комбинированных текстов
- •Жанровые особенности медиатекстов
- •Жанровое своеобразие смежных текстов
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Андреева в.И. Делопроизводство. Изд. 6-е, перераб. И доп. - м.: зао «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2008.
- •Андреева в.И. Делопроизводство. М.: зао «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2008.
- •Андреева в.И. Делопроизводство: Практическое пособие. - м., 2009.
- •Древнерусские письменные источники X - XIII вв. / Под ред. Я.Н. Щапова. М.: «Наука», 1991. - 80 с.
- •Марков в.Н. Справочник по делопроизводству. - Санкт - Петербург, "Альфа", 2008.
- •7. Материально-техническое и информационное (программное) обеспечение дисциплины
- •8. Контрольные вопросы по дисциплине Вопросы к зачету для студентов очной формы обучения
- •Вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения
- •9. План - конспект лекций Место документоведения в системе наук
- •Связь информации и документа
- •Текстовое документирование и его развитие
- •Документированная информация и ее свойства
- •Техническое документирование
- •Специфика жанрообразования в письменных pr-коммуникациях
- •Жанровая типологий простых первичных pr-текстов
- •Характеристика жанров первичных pr-текстов
- •Оперативно-новостные жанры
- •Фактологические жанры
- •Исследовательские жанры
- •Образно-новостные жанры
- •Жанровое своеобразие комбинированных текстов
- •Жанровые особенности медиатекстов
- •Жанровое своеобразие смежных текстов
- •Протокол согласования рабочей программы
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Документирование в сфере деятельности pr»
- •030602 «Связи с общественностью» методика проведения и планы семинарских занятий
- •030602 «Связи с общественностью»
- •Тема 1. Генезис и развитие понятия «документ»
- •Тема 2 Документированная информация как ресурс управления
- •Тема 3 Характеристика документа как системного объекта
- •Тема 4 Информационные свойства документа
- •Тема 5 Возникновение письменности.
- •Тема 7 Фотодокументирование как один из методов создания технотронного документа
- •Список литературы
- •2. Кушнаренко н.Н. Документоведение. Киев.: Знание, 2008.
- •Тема 8 Техническое документирование
- •030602 «Связи с общественностью»
- •Итоговые вопросы для обсуждения по курсу управление «Документирование в сфере деятельности pr»
- •Качества мышления
- •Психические черты
- •Этические характеристики
- •Отношение к работе
- •030602 «Связи с общественностью»
030602 «Связи с общественностью»
Самара 2009 г.
Курс «Документирование в сфере деятельности PR» предназначен для студентов нефилологических специальностей СМИУ. Предмет курса – система документооборота в сфере связей с общественностью в ее современном состоянии.
В курсе рассматриваются основы элементы современной концепции изучаемой дисциплины.
Создание УМК по курсу «Документирование в сфере деятельности PR» соответствует современным тенденциям преподавания в высшей школе и отличается от обыкновенной подборки дидактических материалов своим концептуальным единством и системностью педагогической задачи. Методические документы согласованы между собой в подборе литературы, в проблемах, рассматриваемых в процессе изучения, в требованиях к ожидаемым результатам обучения, что выражено в единой сетке тематического плана, подборе литературы, формулировании тем контрольных заданий, аттестаций и экзаменационных вопросов.
Основная цель данного курса – помочь студентам освоить нормы пиар-коммуникации. Цель предлагаемой разработки – дать конкретные знания по предмету, объяснить необходимость, привить интерес к высокому уровню владения системой приемов, помогающих управлять общественными отношениями в документной сфере. УМК разработан для специалистов, профессиональная деятельность которых напрямую связана с культурой речевого исполнения и продуцирования.
Материал лекций излагается в сжатом, компактном виде с использованием, как правило, традиционных терминов, что облегчает восприятие и усвоение материала. Все это имеет значение не только для овладения системой инструментария дисциплины, но и для развития мышления студента в целом.
Теоретические сведения по предмету закрепляются в ходе семинарских занятий, последовательность которых обусловлена спецификой изучения теоретических тем курса. Работа студентов на семинарских занятиях помимо овладения знаниями основного учебного курса, предусматривает также возможность дополнительной выработки у них навыка работы с текстовыми материалами, аналитических способностей и навыков самостоятельной работы с источниками и научными монографиями.
Предлагаемая система семинарских занятий ориентирована в том числе и на формирование навыков правильной, грамотной устной и письменной речи, освоения различных типов норм литературного языка.
Самостоятельная работа студентов над предложенными в учебном пособии практическими заданиями, выполняемыми во внеаудиторное время, дает возможность еще более углубить полученные в ходе семинарских занятий с преподавателем знания, и повысить уровень собственной профессиональной компетенции при условии систематического обращения к лекционному материалу и освоения литературы по основным разделам лекционного курса.
Использование вышеописанных разновидностей форм обучения в процессе подготовки в высшем учебном заведении позволит формировать у будущих специалистов компетенции, способные обеспечить высокопрофессиональное осуществление ими деятельности в муниципальных органах Российской Федерации.
Заведующий кафедрой _____________________Сапанюк И.А.
1 Реклама и связи с общественностью: теория и практика профессионального творчества: Учеб. пособие /Под ред. М.А. Шишкиной. Ч. II. СПб., 1999. С. 163-164.
2 Реклама и связи с общественностью: теория и практика профессионального творчества: Учеб. пособие /Под ред. М.А. Шишкиной. Ч. II. СПб., 1999. С. 163-164.
