- •Введение
- •Глава 1. Возникновение и развитие экологии, структура современной экологии
- •Глава 2. Окружающая среда и ее элементы. Охрана окружающей среды
- •Глава 3. Экологический кризис и его причины
- •Глава 4. Социальная экология, ее возникновение и развитие
- •Глава 5. Основные законы и категории социальной экологии
- •1. Человечество, с одной стороны, - биологический вид, часть природы, с другой - носитель созданной им цивилизации.
- •2. Главный биологический фактор физического выживания человека в меняющихся условиях – адаптация.
- •3. Социализация каждого человека - единственная возможность обеспечить жизнеспособность любой общности людей.
- •4. Человеческие общности могут существовать и развиваться только благодаря совместной деятельности людей.
- •5. Накопление и распространение хозяйственно-культурной информации — непременное условие развития человечества.
- •7. Ускорение темпов социально-технологического развития и экологической напряженности — неотъемлемая особенность эволюции человечества.
- •8. Научно-технический прогресс — причина роста числа факторов риска и их усложнения. При этом защита людей от факторов риска — источник появления новых негативных факторов.
- •9. Одни и те же факторы окружающей среды могут влиять на жизнедеятельность людей как положительно, так и отрицательно. Происходит двоякое влияние факторов среды на людей.
- •13. Социально-политическое и экологическое сотрудничество между всеми странами - альтернатива глобальной катастрофе.
- •Глава 6. Современные проблемы социальной экологии
- •Глава 7. Система «человек - общество – природа»
- •Глава 8. Экологическое сознание, мышление, экологическая этика
- •Глава 9. Экологическая культура и образование
- •Глава 10. Социальная среда как фактор здоровья человека
- •Глава 11. Экологические аспекты здоровья. Экология социопатий
- •Глава 12. Понятие и принципы экологической безопасности
- •Глава 13. Экономические и правовые основы рационального природопользования
- •Глава 14. Стратегия экологического развития цивилизации. Экологическое развитие России
- •Глава 15. Социальная политика и социальная среда
- •Глава 16. Экологические проблемы социальной работы
- •Заключение
- •Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •Программа курса «социальная экология»
- •Содержание курса
- •Тема 1. Введение в экологию
- •Тема 2. Окружающая среда и экологический кризис
- •Тема 3. Основные понятия социальной экологии
- •Тема 4. Социально-экологическое образование
- •Тема 5. Экология и здоровье
- •Тема 6. Экологическая безопасность
- •Тема 7. Экологические проблемы социальной работы
- •Семинарские занятия
- •Раздел 1. Введение в экологию
- •Тема 1. Возникновение и развитие экологии
- •Тема 2. Структура современной экологии
- •Раздел 2. Окружающая среда и экологический кризис
- •Тема 3. Окружающая среда и ее охрана
- •Тема 4. Экологический кризис и его причины
- •Раздел 3. Основные понятия социальной экологии
- •Тема 5. Основные проблемы и категории социальной экологии
- •Тема 6. Система «человек – общество – природа»
- •Раздел 4. Социально-экологическое образование и воспитание
- •Тема 7. Экологическое сознание, экологическая этика
- •Тема 8. Экологическая культура и образование
- •Раздел 5. Экология и здоровье
- •Тема 9. Социальная среда и здоровье человека
- •Тема 10. Экологические аспекты здоровья
- •Раздел 6. Экологическая безопасность
- •Тема 11. Понятие и принципы экологической безопасности
- •Тема 12. Рациональное природопользование
- •Тема 13. Экологическое развитие России
- •Раздел 7. Экологические проблемы социальной работы
- •Тема 14. Социальная политика и социальная среда
- •Тема 15. Экологические проблемы социальной работы
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы Вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тематика рефератов и курсовых работ
- •Методические рекомендации по организации курсового исследования Курсовая работа рассматривается как итоговый этап процесса обучения по определенному предмету.
- •Вопросы к зачету
- •Вариант аттестационной контрольной работы
- •1. Тестовые задания (отметьте правильные ответы):
- •2. Работа с определениями:
- •Ответы на вопросы аттестационной контрольной работы
- •Извлечения из федерального закона «Об охране окружающей среды»
- •Глава I. Общие положения
- •Словарь терминов
- •Литература
- •Содержание
4. Человеческие общности могут существовать и развиваться только благодаря совместной деятельности людей.
Все сообщество людей и каждая человеческая группа объединены общественной жизнью. Все внешне многообразные явления общественной жизни представляют, в сущности, ту или иную разновидность совместной деятельности людей. При этом деятельность определяется как специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру. Она направлена на осмысление, изменение и преобразование окружающей действительности. Обычно выделяют четыре формы совместной деятельности — материальную, духовную, управленческую и обслуживающую (или гуманитарную).
5. Накопление и распространение хозяйственно-культурной информации — непременное условие развития человечества.
Вся история цивилизации — череда гениальных открытий, изобретений, интеллектуальных прорывов. Все достижения человеческого гения первоначально принадлежали отдельным людям, потом сведения о них, а также о материальных объектах постепенно распространялись по всей планете. Овладение людьми наиболее совершенными навыками трудовой деятельности, использование орудий труда и оружия, предметов домашнего обихода, домашних животных — все это примеры передачи и получения хозяйственно-культурной информации. Для успешного развития хозяйства и совместного существования люди должны постоянно общаться, а также использовать знания, умения, навыки дальних и ближних соседей. Прогресс в хозяйственно-культурной деятельности людей возможен только благодаря накоплению и распространению информации сначала внутри одной общности, постепенно распространяющейся среди других групп населения. Успеха достигают те общности людей, которые живут в едином информационном поле с остальным человечеством. Такой общностью в настоящее время является сеть Интернет.
6. Антропоэкологический прогресс - это постоянно происходящее взаимодействие человеческих общностей с окружающей средой и последовательная смена результатов этого взаимодействия с момента появления человека на Земле.
Природные условия были важнейшим фактором формирования современного человека. Человечество на протяжении всего периода своего становления, заселения планеты и продвижения к вершинам современной цивилизации постоянно находится под воздействием совокупности факторов окружающей среды, но не только природные условия влияли на человека, но и он сам активно воздействовал на природное окружение. В результате создалась новая, искусственная среда обитания, которая, в свою очередь, существенно повлияла на различные стороны жизнедеятельности человека.
7. Ускорение темпов социально-технологического развития и экологической напряженности — неотъемлемая особенность эволюции человечества.
Эта аксиома является модификацией «правила ускорения исторического развития» Н.Ф.Реймерса. Чем стремительнее под воздействием многообразной деятельности людей изменяется среда обитания человека и условия ведения им хозяйства, тем быстрее происходят перемены в социальной, демографической, профессиональной структуре человеческих общностей, экономическом и техническом развитии общества. Скорость изменения среды обитания человека и самого человека непрерывно нарастает, при этом увеличиваются темпы накопления негативных явлений в окружающей среде, на которые общество должно реагировать, нейтрализуя их или выводя за пределы своей жизненной среды. Велика вероятность того, что на определенном этапе социально-технологической эволюции скорость накопления отрицательных изменений в окружающей среде крупного региона или всей планеты превысит положительные результаты технологического развития и это приведет к региональной или глобальной экологической катастрофе.
