
- •Анатолій Капіносов Посібник для рівневого навчання з геометрії
- •Передмова
- •Особливості посібника і технологія його використання
- •Деякі рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з теми, що випливають з особливостей 12-бальної шкали
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •2. Відрізок. Вимірювання відрізків Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Розв’язання (повний запис)
- •Розв’язання (короткий запис)
- •Розв’язання (повний запис)
- •Розв’язання (короткий запис)
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •3. Півплощини Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •4. Коло: Означення Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •5. Промінь Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другій ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Гострий, прямий і тупий кути. Бісектриса (підтема 2) Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •2. Як називається кут аов, градусна міра якого дорівнює 90° (рис. 215)?
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Від променя а (рис. 243) відкласти у верхню півплощину кут (ас), що дорівнює:
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Від променя d (рис. 254) відкласти у верхню півплощину кут (dc), що дорівнює:
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •7. Трикутник, рівність трикутників (Означення) Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •8. Паралельні прямі: означення, основна властивість Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Розв’язання
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •10. Вертикальні кути. Перпендикулярні прямі Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
1. На яких з рисунків 353, а)–г) кути 1 і 2 є суміжними?
|
|
|
|
а) |
б) |
в) |
г) |
Рис. 353
2. На яких з рисунків 354, а)–г) кути 1 і 2 є суміжними?
|
|
|
|
а) |
б) |
в) |
г) |
Рис. 354
3. На яких з рисунків 355, а)–г) кут 1 є суміжним із кутом А трикутника АBC?
|
|
|
|
а) |
б) |
в) |
г) |
Рис. 355
4. Які з наведених пар кутів є суміжними?
а) Два кути, що мають спільну точку;
б) два кути, що мають спільну вершину;
в) два кути, у яких дві сторони є доповняльними променями;
г) два кути, у яких одна сторона спільна, а дві інші є доповняльними променями.
5. Які з наведених пар кутів є суміжними?
а) Кути (ad) і (ac), що мають спільну точку;
б) кути (ma) і (na1), у яких сторони а і а1 — доповняльні промені;
в) кути (md) і (md1), у яких сторона m — спільна, а сторони d і d1 — доповняльні промені.
6. Два кути називаються суміжними, якщо в них…
а) спільна вершина;
б) спільна сторона;
в) сторони одного кута є доповняльними променями до сторін другого кута;
г) одна сторона спільна, а дві інші сторони є доповняльними променями.
7. За якої з наведених умов два кути є суміжними?
а) Кути мають спільну сторону;
б) сторона одного кута і сторона другого кута є доповняльними променями;
в) сторони одного кута є доповняльними променями до сторін другого кута;
г) кути мають одну спільну сторону, а дві інші сторони є доповняльними променями.
1. Чи мають два суміжних кути спільну сторону?
а) Не мають; б) мають;
в) не можна визначити: можуть мати, а можуть і не мати.
2. Чи є серед сторін суміжних кутів доповняльні промені?
а) Немає; б) є; в) не можна визначити.
3. Чи є серед сторін суміжних кутів такі, що утворюють розгорнутий кут?
а) Немає; б) є;
в) не можна визначити: можуть бути, а можуть і не бути.
4. b — спільна сторона суміжних кутів (bm) і (bm1). Який кут утворюють прямі m і m1?
5. ОА — спільна сторона суміжних кутів АОВ і АОС. Який кут утворюють промені ОВ і ОС?
а) 90°; б) менше від 180°; в) 180°. |
|
2. На рисунку 357 О — точка прямої АВ. Чому дорівнює сума градусних мір кутів АОС і ВОС? а) 90°; б) 180°; в) даних недостатньо для визначення. |
|
3. Дано два суміжні кути. Чому дорівнює сума їхніх градусних мір? 4. На рисунку 358 О — точка прямої АВ. Чому дорівнює сума градусних мір кутів АОD і ВОD? |
|
Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
|
|
1. Як називається кут (аа1)?
2. Чому дорівнює градусна міра кута (аа1)?
3. Як розміщений промінь b відносно сторін розгорнутого кута?
4. Якому куту дорівнює сума суміжних кутів (ab) і (a1b)?
5. Чому дорівнює сума градусних мір суміжних кутів (ab) і (a1b)?
6. Чи зміняться міркування про градусну міру суми суміжних кутів, якщо їх провести за рисунком 360? |
|
7. Вказати на рисунку 360 розгорнутий кут, що є сумою суміжних кутів, і промінь, що проходить між його сторонами.
8. На основі зв’язків з якою геометричною фігурою доводиться твердження (теорема) про суму суміжних кутів?
а) Прямим кутом; б) гострим кутом; в) розгорнутим кутом.
9. Які з наведених властивостей використовуються при доведенні теореми про суміжні кути?
а) Через будь-які дві точки проходить пряма і тільки одна;
б) будь-який кут має градусну міру;
в) розгорнутий кут дорівнює 180°;
г) від будь-якої півпрямої в дану півплощину можна відкласти кут з деякою градусною мірою, меншою від 180°, і тільки один;
ґ) будь-який промінь, який виходить з вершини розгорнутого кута і відмінний від його сторін, проходить між сторонами кута;
д) градусна міра кута дорівнює сумі градусних мір кутів, на які він розбивається будь-яким променем, що проходить між його сторонами.
1. Як знайти градусну міру кута (ab), якщо (a1b) = 75°? |
|
а) 180° + 75°; б) 180° – 75°;
в) 90° – 75°; г) даних недостатньо.
2. Як знайти градусну міру кута (a1b), якщо (ab) = 120°?
а) 180° – 120°; б) 180° + 120°;
в) 120° – 90°; г) даних недостатньо.
3. Один із суміжних кутів дорівнює 108°. Як знайти градусну міру іншого з цих кутів?
а) 180° + 108°; б) 180° – 108°;
в) 90° + 108°; г) даних недостатньо.
4. Якщо один із суміжних кутів дорівнює 70, то другий з цих кутів дорівнює…
а) 90 + 70; б) 180 + 70; в) 180 – 70; г) 90 – 70.
5. Якщо один з суміжних кутів дорівнює n, то другий із цих кутів дорівнює…
а) n; б) 90 + n; в) 90 – n; г) 180 – n.
6. Один із суміжних кутів дорівнює 130. Чому дорівнює другий із цих кутів?
а) 40; б) 50; в) 70; г) 130.
За рисунком 362, а)–в) дати відповіді на запитання 1–6.
|
|
|
а) |
б) |
в) |
Рис. 362
1. Який кут суміжний з гострим кутом?
а) Гострий; б) прямий; в) тупий; г) розгорнутий.
2. Який кут суміжний з тупим кутом?
3. Який кут суміжний із прямим кутом?
4. Який кут не має суміжних кутів?
5. Кути АОВ і АОС — суміжні. Кут АОВ — гострий. Яким є кут АОС?
6. Кути (ab) і (ab1) — суміжні. Кут (ab) — тупий. Яким є кут (ab1)?
На яких з рисунків 363, а)–г)...
|
|
|
|
а) |
б) |
в) |
г) |
Рис. 363
1) зображено один кут, суміжний з кутом (ab);
2) зображено два кути, суміжних з кутом (ab);
3) не зображено кутів, суміжних з кутом (ab)?
4. Дано кут, градусна міра якого 30° (рис. 364). Як за допомогою лінійки (без транспортира) побудувати кут, що дорівнює 150°? |
|
5. Дано кут, градусна міра якого 102° (рис. 365). Як за допомогою лінійки (без транспортира) побудувати кут, що дорівнює 78°? |
|
1) (ab); 2) (a1b); 3) (a1b1); 4) (ab1). |
|
На рисунку 367 О — точка перетину прямих АВ і CD. Назвати кути, суміжні з кутом: 5) АОС; 6) ВОD; 7) COB; 8) AOD. |
|