- •Анатолій Капіносов Посібник для рівневого навчання з геометрії
- •Передмова
- •Особливості посібника і технологія його використання
- •Деякі рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з теми, що випливають з особливостей 12-бальної шкали
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •2. Відрізок. Вимірювання відрізків Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Розв’язання (повний запис)
- •Розв’язання (короткий запис)
- •Розв’язання (повний запис)
- •Розв’язання (короткий запис)
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •3. Півплощини Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •4. Коло: Означення Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •5. Промінь Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другій ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Гострий, прямий і тупий кути. Бісектриса (підтема 2) Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •2. Як називається кут аов, градусна міра якого дорівнює 90° (рис. 215)?
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Від променя а (рис. 243) відкласти у верхню півплощину кут (ас), що дорівнює:
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Від променя d (рис. 254) відкласти у верхню півплощину кут (dc), що дорівнює:
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •7. Трикутник, рівність трикутників (Означення) Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •8. Паралельні прямі: означення, основна властивість Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •Другий ступінь початкового рівня (бал 2)
- •Третій ступінь початкового рівня (бал 3)
- •Середній рівень Перший ступінь середнього рівня (бал 4)
- •Другий ступінь середнього рівня (бал 5)
- •Третій ступінь середнього рівня (бал 6)
- •Достатній рівень Перший ступінь достатнього рівня (бал 7)
- •Розв’язання
- •Другий ступінь достатнього рівня (бал 8)
- •Третій ступінь достатнього рівня (бал 9)
- •Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
- •Другий ступінь високого рівня (бал 11)
- •Третій ступінь високого рівня (бал 12)
- •10. Вертикальні кути. Перпендикулярні прямі Початковий рівень Перший ступінь початкового рівня (бал 1)
Високий рівень Перший ступінь високого рівня (бал 10)
1. Зобразити точки С і D. Провести промінь CD. Заштрихувати частину променя CD, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки на відстані, меншій від довжини відрізка CD. Як називається ця фігура? Позначити її.
2. Зобразити точки М і K. Провести промінь KM. Заштрихувати частину променя, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки на відстані, більшій від довжини відрізка KM. Як називається ця фігура? Позначити її.
3. Провести пряму a, зобразити на ній точки С і D. Заштрихувати частину променя CD, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки на відстані, меншій від довжини відрізка CD. Як називається ця фігура? Позначити її.
4. Провести пряму a, зобразити на ній точки С і D. Заштрихувати частину променя CD, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки на відстані, більшій від довжини відрізка CD. Як називається ця фігура? Позначити її.
1. Провести промінь CD. Зобразити на ньому точку М, що лежить від початкової точки на відстані 3 см. Заштрихувати частину променя СD, яку утворюють усі його точки, розміщені від початкової точки на відстані, більшій від 3 см. Яку фігуру утворюють усі ці точки? Позначити її.
2. Зобразити точки М і N, що розміщені на відстані 4 см. Провести промінь NM і заштрихувати частину цього променя, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки на відстані, більшій від 4 см. Як називається заштрихована фігура?
3. Зобразити точки А і О. Провести промінь ОА і відкласти від його початкової точки відрізок, що дорівнює 3,5 см. Заштрихувати частину променя ОА, яку утворюють усі його точки, які розміщені від початкової точки на відстані, більшій від 3,5 см. Як називається заштрихована геометрична фігура?
4. Зобразити точки С і D. Провести промінь DC. Відкласти від його початкової точки відрізок, що дорівнює 4,2 см. Заштрихувати частину променя DС, яку утворюють усі його точки, які розміщені від початкової точки на відстані, більшій від 4,2 см. Як називається заштрихована геометрична фігура?
Провести пряму MN. Зобразити на ній точки А, С і D так, щоб точка С лежала між точками А і D, а точка D — між точками С і N. Заштрихувати і вказати, як називається геометрична фігура, що є спільною частиною:
1) променів AN і DM; 2) променів АС і CD;
3) променів CN і DA; 4) променів AD і CN.
Другий ступінь високого рівня (бал 11)
1. Побудувати координатну пряму. Зобразити на ній точки А(–4) і В(5). Заштрихувати частину променя АВ, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки променя на відстані, більшій від 10 одиничних відрізків. Як називається ця фігура? Записати координату її початкової точки.
2. Побудувати координатну пряму. Зобразити на ній точки С(–3) і D(4). Заштрихувати частину променя DC, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки променя на відстані, більшій від 8 одиничних відрізків. Як називається ця фігура? Записати координату її початкової точки.
3. Побудувати координатну пряму. Зобразити на ній точки М(–1) і K(4). Заштрихувати частину променя MK, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки променя на відстані, більшій від 7 одиничних відрізків. Як називається ця фігура? Записати координату її початкової точки.
4. Побудувати координатну пряму. Зобразити на ній точки A(–1) і B(–4). Заштрихувати частину променя АВ, яку утворюють усі його точки, що розміщені від початкової точки променя на відстані, більшій від 7 одиничних відрізків. Як називається ця фігура? Записати координату її початкової точки.
Побудувати координатну пряму. Позначити на ній точки А(–4), В(7), С(5) і D(–1). Заштрихувати і назвати геометричну фігуру, що є спільною частиною променів:
1) AB і CA; 2) AD і CB;
3) BD і CA; 4) DC і BA.
