- •Вопрос№1. Философия, ее предмет и роль в обществе.
- •Вопрос№2 Мировоззрение, его структура и исторические формы
- •Вопрос№3 Возникновение философии. Мифология и философия.
- •Вопрос№4 Космологизм ранней греческой философии
- •Вопрос№5.Бытие в Античной философии.
- •Вопрос№6 Античная диалектика и ее особенности
- •Вопрос№7 Философия Элейской школы. Апории Зенона.
- •Вопрос№8 Философия софистов
- •Вопрос№9 Этический рационализм Сократа
- •Вопрос№10 Объективный идеализм Платона.
- •Вопрос№11 Энциклопедизм философии Аристотеля.
- •Вопрос№13 Средневековая философия и ее основные проблемы.
- •Вопрос№14 Особенности Средневековой схоластики
- •Вопрос№15 Гуманистическая философия Ренессанса
- •Вопрос№16 Натурфилософия и диалектика Возрождения
- •Вопрос№17 Социальные утопии Возрождения: Томас Мор, Маккиавели, Томмазо Кампанелла
- •Вопрос№18 Философия Нового времени: эмпиризм и рационализм
- •Вопрос№19 Теория познания и методология ф. Бэкона
- •Вопрос№ 20 Рационализм Декарта
- •Вопрос№21 Проблема субстанции в философии Нового времени: монизм, дуализм, плюрализм.
- •Вопрос№22 Философия эпохи Просвещения: природа, общество, человек.
- •Вопрос№23 Трансцендентальная философия и. Канта
- •Вопрос№24 Философия Гегеля. Метод и система.
- •1.Закон тождества/единства и борьбы противоположностей (весь мир находится в самодвижении и саморазвитии).
- •2.Закон перехода количественного в качественное.
- •Вопрос№25 Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •Вопрос№26 Социальная философия марксизма
- •Вопрос№27 Основные направления современной зарубежной философии
- •Вопрос№29 Философское учение о бытии.
- •Вопрос№30 Проблема материи в истории философии. Материальное единство мира и его многообразие.
- •Вопрос№31 Движение материи и его основные формы.
- •Вопрос№32 Пространство и время как атрибуты материи.
- •Вопрос№33 Диалектика и ее альтернативы.
- •Вопрос№34 Категории диалектики
- •Вопрос№35 Отражение как всеобщее свойство материи
- •Вопрос№37 Сознание, его сущность и структура
Вопрос№18 Философия Нового времени: эмпиризм и рационализм
1)Эмпирзм - философское направление, утверждало, что все знания возникают из опыта и наблюдений. Родоначальник Бэкон.
Ф. Бэкон: «Знание-сила» 1) Поиск метода с помощью которого можно познать природу 2) Виды опытного познания – эксперимент, индуктивный метод познания 3) Наука-повседневная деятельность, а знания-практическая выгода. 4) Признавал индивидуализм.
Т. Гоббс: 1) Важность эгоистических интересов личности 2) Естественный закон установлен Богом (первопричина)3) Познание – принцип сенсуализма
Дж. Локк: 1) отрицал идею врожденных идей, включая идею Бога 2) Знания из опыта- из ощущений и чувственных образов памяти 3) Люди взаимно доброжелательны, свободны и равны между собой и перед Богом.
2) Рационализм – направление, которое расценивает разум как главный источник и критерий познания. Порой рационализма является математика, а рационалисты подчеркивали превосходство дедуктивных методов над всеми другими в отношении достоверности.
Р. Декарт: 1) Дуализм – материальный и духовный мир 2) Субстанция- первооснова- любое сущее, которое для своего существования ни в чем не нуждается кроме самой себя. Материальной –протяженное, делимое. Духовное – мышление-способ существования духовного; неделима. 3) Признавал принцип врожденных идей
Б. Спиноза: 1) Единство Бога и природы – вечная и бесконечная субстанция. Она причина самой себя и представляет себя через саму себя 2) 3 рода познания: чувственное(воображение), понимание (рассудок), интуиция. 3) Признавал свободу воли.
Г. Лейбниц: 1) Опыт –источник необходимых положений-законов 2) Монадология – разнообразие реального мира(бесконечные монады) 3) Значимость соблюдения законов 4) Субстанция – нечто углубленное, т.к. она не может быть представлена в чем-то одном: материальная (делимая)и духовная (неделимая).
Вопрос№19 Теория познания и методология ф. Бэкона
Чтобы овладеть природой необходимо изменить метод познания. Дедуктивный метод(от очевидных положений к частным), который был развит в Античной философии Аристотелем, в основе которого непосредственно лежала силлогистика Бэкон считает не результативным, т.к. она не подходит для познания природы. Всякое познание должно опирать на опыт (от единичных фактов к общим положениям)-Индуктивный метод: 1.Полня индукция и 2.Неполная(на основе конечного числа предметов делается вывод обо всех подобных предметах). Необходимо искать не тольуо факты подтверждающие вывод, но и опровергающие. Т.о. естествознание пользуется 2мя средствами исключением и перечислением, причем главноезначение-исключение. Признак, который сопровождает данное явление и отсутствует, когда этого явления нет, то такой признак «форма» или «природа». Например, «форма» теплоты-движение частиц.
Вопрос№ 20 Рационализм Декарта
Познание: Метод мышления основан на разуме, точнее в него внутреннем первоисточнике – самосознании. «Мыслю, следовательно, существую». Расщепление всей действительности на субъект и объект –характерно для рационализма. Противопоставление субъекта объекту связано с поиском истины в самосознании, т.е. самосознание – это то, на основании которого мы можем воздвигнуть основное знание. Математика-образец точного знания. Единый научный метод - «универсальная математика», с помощью которой можно построить всю систему науки. Конечная цель научного знания - могущество человека над природой.
Субстанция: центральное понятие - субстанция – вещь, т.е. как сущее вообще, которая не нуждается для существования ни в чем кроме себя. Концепция дуализма: сотворенный мир делит на 2 рода субстанции: духовный (неделимость) и материальный (делимость). Основные атрибуты субстанции: мышление и протяжение, остальные производные от этих: воображение, чувство, желание-модусы мышления, фигура, положение, движение – модусы протяжения.
Субстанция: 1.Нематериальная, главным атрибутом которой является мышление, имеет в себе идеи, присущие ей изначально, а не приобретены в опыте. – Врожденные идеи (идея Бога как всесовершенного существа). 2.Материальная субстанция, главным атрибутом которой является протяжение, отождествляется с природой => все в природе подчиняется механическим законам.