2. В научном стиле частотны существительные и прилагательные с определенным типом лексического значения, которое выражается с помощью некоторых суффиксов:

а) существительные, выражающие отвлеченное понятие признака, состояния, изменения, с суффиксами -ниj-, -тиj-, -циj-, -иj-, -ость, -ств- (изменение, окисление, восстановление, построение, развитие, информация, манипуляция, социализация, транскрипция, терминация, деятельность, кислотность, частотность, свойство и т.п.);

б) существительные с суффиксом -тель, обозначающие инструмент, орудие, производителя действия (землеустроитель, растворитель, носитель, преобразователь, окислитель);

в) прилагательные с суффиксом -ист- со значением ‘содержащий в малом количестве определенную примесь’ (глинистый, азотистый).

69. Морфолого-синтаксические особенности научного стиля.

Морфологические особенности научного стиля подчинены его общим свойствам. Научное повествование отличает именной характер изложения: существительные (на -ние, -ие, -ость, -ка: измерение, деление, атомарность, ликвидность, семантика, логика) и прилагательные (на -ический, -ительный, -альный: исторический, методический, измерительный, визуальный) преобладают над глаголами. В научных текстах часто используются устойчивые обороты речи с отглагольными существительными в значении синонимичных им глагольных форм: оказывать воздействие (воздействовать) на…, подвергаться анализу (анализировать) и т.п.

Обобщённость и отвлечённость научного стиля выражается в повышенной употребительности слов среднего рода: движение, количество, явление, отношение, действие, распределение, влияние и т.п. Среди существительных мужского и женского рода большое место принадлежит абстрактной лексике: случай, вопрос, ответ, объём, характер, метод, результат; возможность, модель, деятельность, потребность. Отвлеченные существительные в научной речи, как правило, не метафоризируются и выступают в качестве терминов.

На первом месте по частотности употребления выходит родительный падеж (закон Ньютона, принятие решения). В пассивных конструкциях распространены формы творительного падежа (Периодическая система элементов открыта Д.И. Менделеевым). В научном стиле распространены существительные, образованные от глаголов и от прилагательных: деление, измерение, определение, точность, четкость и т.п., а также субстантивированные прилагательные: касательная, кривая, шипящая, согласный, свистящий, шипящий, звонкий, глухой и т.п.

Причастия и существительные часто заменяют личные формы глагола и инфинитив (неопределенную форму глагола): решить – решение, формулировать – формулировка..

Точность изложения требует употребления форм множественного числа существительных с вещественным значением: белые глины, легированные стали, смолы, топлива, жиры. Существительные в форме единственного числа выступают в обобщённом значении: Налим мечет икру в январе; Липа цветет в июне.

В научной речи широко распространено так называемое авторское «мы», употребляемое «для скромности» и ради объективности изложения. Такие конструкции с лёгкостью можно заменить безличными конструкциями (Мы можем заключить…, Мы пришли к выводу, что…– Можно заключить, Позволяет прийти к выводу). Таким образом, значение лица оказывается весьма ослабленным, неопределённым, а следовательно, более чем обычно отвлечённым.

В научной речи используются отыменные предлоги: в связи, в течение, в отношении, в соответствии с…и т.п.

Для научного стиля характерна бессубъектность повествования, что вызывает отсутствие глагольных форм 1-го и 2-го лица единственного числа и распространение таких неличных форм глагола, как неопределённая форма глагола, краткое страдательное причастие, деепричастие.

Абсолютное большинство глаголов в научном стиле употребляется в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени изъявительного наклонения несовершенного вида. Это «настоящее постоянное, вневременное» (Хлорид медленно разлагается): существует, наблюдается, происходит, обнаруживается, отличается. Формы прошедшего и будущего времени также могут приобретать вневременное значение: В каждом из опытов х приняла (принимает) определенное значение; Транспортируя, получим (получаем)… Формы прошедшего и будущего времени в научном стиле обычно лишены своего грамматического значения или грамматически ослаблены, об этом свидетельствуют синонимические замены, которые допустимы в этих случаях: Разность чисел будет равна нулю (= Разность чисел равна нулю); Разделим х на у (= Делим х на у); Число выстрелов будет случайной величиной (= … является случайной величиной). Как видно из приведённых примеров форма будет = есть, является.

В научной речи преимущественно употребляются формы несовершенного вида (80%) как сравнительно более отвлечённо-обобщённые по значению, чем формы совершенного вида.

Отвлечённость и обобщённость научного стиля сказывается и на употреблении кратких прилагательных: в научной речи они используются для выражения не временного, а постоянного свойства предмета: Клетки бедны протоплазмой; Третичные алкоголи изомерны.

Итак, и в области морфологии научного стиля проявляются общие экстралингвистические признаки: точность, абстрактность, обобщенность.

Научному стилю свойственны абстрактность, обобщённость, доказательность, аргументированность изложения, логичность в выражении мысли, стремление к точности и ясности, что находит отражение в композиционном строении текстов и в их синтаксическом строе.

В синтаксических структурах научного стиля максимально демонстрируется отстраненность автора, объективность излагаемой информации. Это выражается в использовании пассивных (страдательных) конструкций и неопределённо-личных предложений. Реальный производитель действия в пассивных конструкциях обозначается формой второстепенного члена предложения в творительном падеже или вообще опускается (Для этого берут пробу…; По окончании опыта отсчитывается остаток кислоты… Нами было установлено, что… Обычно рас­сматривают следующие черты объекта...; Результаты социологиче­ских опросов анализируются... Олово плавится при температуре…). Показательны и случаи информативной несамостоятельности главной части сложноподчинённого предложения: Известно, что благодаря цензуре сохраняется этическое состояние общества. Важно подчеркнуть, что… Следует указать на то, что…

Широко распространены и безличные предложения с модальным словом и инфинитивом, с безличными глаголами и личными в значении безличных (Нам надлежит рассмотреть, каковы эти закономерности… Надо заметить, что …).

В простом предложении последовательно реализуется прямой порядок слов, что усиливает собственно информативную сторону сообщения, способствует ясности и точности формулировок: Лабораторные опыты проводятся в течение месяца. Обратный порядок слов может служить логическому усилению, выделению той или иной части высказывания (допускается в устных жанрах научной речи: доклад, лекция и т.п.).

Сложные предложе­ния преобладают над простыми, причём чаще представлена союзная, чем бессоюзная связь, используются составные союзы в то время как; если... то; ввиду того, что; вследствие того, что и др. Характерно употребление вводных слов, выражающих отно­шения между частями высказывания: итак, во-первых, наконец, как утверждают, в соответствии с выводами, таким образом, следо­вательно и т.д.

Логичность и доказательность научной речи обусловливают активное использование сложных союзных предложений, в том числе и сложноподчинённых с придаточными изъяснительными, определительными, причины, цели, условия, следствия, уступки и сложносочиненных предложений со смысловыми отношениями согласования и противопоставления: необходимо подчеркнуть, что …, не только утверждается, но и … Такие предложения четко отражают причинно-следственные отношения. Этой же цели служит употребление местоимённо-наречных и союзных слов (и потому, поэтому, следовательно, благодаря этому, в результате этого и др.).

В научном тексте нередко встречаются цитаты со строгими ссылками на источник, используются сокращения-аббревиатуры, принятые в данной науке.

70. Сформулируйте основные правила оформления цитат. Как оформляются библиографическое описание и библиографическая ссылка. Конспект, план и тезисы научной работы. Аннотация, реферат, рецензия.

1. Цитируемый текст должен приводиться в кавычках, точно по цитируемому тексту, в той грамматической форме, в какой он дан в источнике.

2. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения и обозначается многоточием. 3. Цитирование должно быть полным, без искажения мысли автора. 4. Цитата должна быть неразрывно связана с текстом и служить доказательством или подтверждением выдвинутых автором положений. 5. При цитировании не допускается объединение в одной цитате нескольких отрывков, взятых из разных мест. Каждый такой отрывок должен оформляться как отдельная цитата. 6. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться указанием на источник (библиографическая сноска).