- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Разработчик Чернобровкин Игорь Павлович, профессор, доктор философских наук, профессор кафедры конфликтологии
- •Рабочая программа дисциплины
- •Направление подготовки (специальность)
- •034000 Конфликтология Профиль подготовки
- •Квалификация (степень) выпускника
- •Рецензент Лукичёв Павел Николаевич, профессор, доктор социологических наук, профессор кафедры конфликтологии
- •1. Цели освоения и дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.3. Практические занятия (семинары)
- •4.4. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •II. V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.3. Интернет-ресурсы
- •7.4. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •IX. Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала модуль I. Теоретико-методологические подходы этноконфликтологии
- •1. Цель учебного модуля
- •2. Содержание модуля 1
- •Тема 1. Этноконфликтология как субдисциплина.
- •Тема 2. Основные понятия этноконфликтологии.
- •Тема 3. Аналитические методы этноконфликтологии.
- •Тема 4. Прогностические методы этноконфликтологии.
- •Тема 5. Примордиализм и инструментализм.
- •Тема 6. Конструктивизм и интегральный подход.
- •Тема 7. Проблема типологии затяжных этнополитических конфликтов.
- •Тема 1. Этноконфликтология как субдисциплина.
- •Тема 2. Основные понятия этноконфликтологии.
- •Тема 3. Аналитические методы этноконфликтологии.
- •Тема 4. Прогностические методы этноконфликтологии.
- •Тема 5. Примордиализм и инструментализм.
- •Тема 6. Конструктивизм и интегральный подход.
- •Тема 7. Проблема типологии затяжных этнополитических конфликтов.
- •3.Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 1.
- •3.2.1. Цель учебного модуля
- •3.2.2. Содержание модуля
- •Тема 8. Основные типы этнополитических конфликтов.
- •Тема 9. Стратегии силового контроля этнического насилия.
- •Тема 10. Стратегия кооптации.
- •Тема 11. Манипуляция этническими идентичностями и стратегия мультикультурализма.
- •Тема12. Стратегии политического участия.
- •Тема 13. Дилеммы и выборы стратегий.
- •Тема 14. Посредничество в урегулировании этнополитического конфликта.
- •Тема 8. Основные типы этнополитических конфликтов.
- •Тема 9. Стратегии силового контроля этнического насилия.
- •Тема 10. Стратегия кооптации.
- •Тема 11. Манипуляция этническими идентичностями и стратегия мультикультурализма.
- •Тема 12. Системы политического участия.
- •Тема 13. Дилеммы и выборы стратегий.
- •Тема 14. Посредничество в урегулировании этнополитического конфликта.
- •3.3.Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 2.
- •Методические указания по подготовке эссе
IX. Учебная карта дисциплины
№ |
Виды контрольных мероприятий |
Количество баллов за 1 контрольное мероприятие |
Модуль 1
|
Модуль 2
|
Всего |
|
Количество баллов по модулю |
|
|||||
|
|
|||||
|
Текущий контроль |
50 |
25 |
25 |
|
|
1. |
Посещение учебных занятий |
5 |
5 |
5 |
|
|
2. |
Работа на учебных занятиях, конспекты |
30 |
15 |
15 |
|
|
3. |
Доклады, сообщения,тестирование |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
Рубежный контроль |
30 |
|
|
|
|
1. |
Выполнение проектного задания |
10 |
10 |
|
|
|
2. |
Подготовка эссе |
20 |
|
20 |
|
|
|
Промежуточная аттестация
|
80 |
|
|
|
|
|
Экзамен |
20 |
|
|
|
|
Краткое изложение программного материала модуль I. Теоретико-методологические подходы этноконфликтологии
1. Цель учебного модуля
Целью учебного модуля является овладение студентами основными понятиями, методологическими подходами, теоретическими концепциями и методами этноконфликтологии, связанными с пониманием проблем конфликтного поведения в межэтническом взаимодействии; формирование у студентов знания о предмете этноконфликтологии, её месте в системе конфликтологической науки, динамике становления и развития этноконфликтологического знания.
2. Содержание модуля 1
Тема 1. Этноконфликтология как субдисциплина.
Актуальность изучения затяжных этнических конфликтов в современном мире и в России. Разрушительные последствия затяжных этноконфликтов для участников борьбы и социального окружения. Проблемы международной безопасности и гуманитарных кризисов, вызванные затяжными этноконфликтами. Предмет этноконфликтологии как субдисциплины конфликтологической науки. Основные этапы развития этноконфликтологии. Западный опыт. Российский опыт.